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1、拼一拼，写一写。
liǎn hóng____chuāng wài____xià chén____tóu fà____xiān hòu____
2、形近字组词。
漫_________膝_________屏_________绣_________朦_________
馒_________漆_________瓶_________锈_________蒙_________
3、根据课文内容填空。
1.按照老北京的规矩,过年是从 开始的,到了 和 达到高潮, 上市又是一个高潮,直到正月十九才算结束。
2.藏戏的开山鼻祖是 。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其 和 基本相同。 的面具是白色的,白色代表 ; 的面具是黄色的,黄色代表 。
3.《元日》的作者是宋代的 ,其中“ , ”这两句诗中描绘的习俗和现在贴对联的习俗是一样的。
4.《各具特色的民居》一文让我们了解到了被誉为“世界民居奇葩”的 和藏在浓绿竹林中的 。
5.“玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新”出自 (诗人)的《 》,这首诗借捡桂花一事道出了中秋佳节赏月之情。
4、课内阅读。
（1）乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_____不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
（2）想一想，填序号。
《四个太阳》中的“我”画了个____的太阳，送给春天；画了个____的太阳，送给夏天；画了个______的太阳，送给秋天；画了个_______的太阳，送给冬天。
①金黄 ②红红 ③绿绿 ④彩色
5、读拼音，写字词。
是 shuí （_______）在我的身 páng（_________） , qīng qīng（_________） 地歌 chàng（________） ？我 gǎn（______） 忙四处寻找，原来是一位坐在 qì（________） 车里的小姑娘。
6、品读 望天门山之壮美
望天门山
天门___________，碧水东流__________。
两岸青山相对出，_________一片日边来。
【1】将诗句补充完整。
【2】圈出诗中描写的景物
【3】这首诗是__代诗人___所写，他写了大量经典的诗篇，我还读过他写的、___________等。
【4】第一句中的“_____”字让人仿佛看到滔滔江水呼啸而来，第二句中的“_____”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。
【5】后两句中一个“__”字，使本来静止不动的天门山带上了动态美,蕴含了诗人的_____之情。
7、古诗阅读。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】全诗紧扣一个( )字抒情写意，首联中一个( )字把“好雨”拟人化了。
【2】颔联中“潜”和“细”写出了春雨( )的特点。
【3】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
8、现代诗歌阅读。
绿与丹
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿是播种的颜色，绿是希望的颜色，又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙噪中翁动，生命在炽热风雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。
丹是收获的颜色，丹是成功的颜色，又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，打扮着天地。
为人间，演化出五色斑斓。
【1】下列对诗中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．自然界中到处充满着生命。
B．生命的成长充满着艰辛和奋斗。
C．生命的价值在于运动。
D．生命中既有幸福，也有苦难。
【2】诗中说“枫叶如丹”，我们知道“丹”就是（_________）色。“秋天到了”，何止枫叶如“丹”呢！想想果园里（__________）如“丹”，花园里（____________）如“丹”。
【3】这首诗歌颂的是（ ）
A．红与绿。
B．生命。
C．播种与收获。
D．希望与收获。
【4】诗中的“绿”和“丹”分别代表了什么？大自然为什么会有这“绿与丹”的演变？
_______________________________________
9、阅读短文，完成练习。
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
【1】用“√”选择下列加点字的正确意思。
（1）直泻下来 ①很快地流。 ②腹泻。
（2）成年累月 ①连续。 ②积累。
【2】____________瀑布是我国最大的瀑布。
【3】黄果树瀑布气势雄伟，从第______自然段可以看出来；第_______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】如果你从黄果树瀑布旅游回来，你会发出怎样的赞叹呢？
__________________________________
10、课外阅读
商鞅南门立木
公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱，并在南门城墙上挂出告示，下令：谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。
“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。”
“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”
“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”
围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。
告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
【1】概括短文的主要内容。
________________________________
【2】用波浪线画出描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。
【3】“小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。”这里的“喜笑颜开”是指___________。他“喜笑颜开”不仅仅是因为____________，还因为______________。
【4】文中画“____”的句子是对商鞅的____________描写，表明商鞅是一个________的人。
【5】商鞅“立木取信”的作用是什么？
___________________________
【6】如果你想给商鞅点赞，你想怎么说？请写一写。
____________________________
11、阅读。
游乐山
①去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
②我们沿着山路拾（shí shè）级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间（jiān jiàn）弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁（jīn jìn）地去领略乐山小吃的风味。
④来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛（fó fú）近在咫（zhǐ）尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
⑤我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
【1】给文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
（1）近在咫尺：____________________________
（2）此起彼伏：____________________________
【3】读一读，作者是按________________→________________→________________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【4】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________________，北面的___________________，南面的___________________。
【5】在短文中用“ ”画出能概括全文主要内容的句子。
【6】短文表现了作者怎样的思想感情？
________________________________________
12、童年钟声
①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。
③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……
⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。
⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。
【1】第②段中的“抑扬顿挫”形容_________________。
【2】文章第②段主要写___________________。
【3】第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“_____”“难忘学校的钟声”和“______”。
【4】第④段画“ ”句子的意思是___________________。
如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（_______）。
A.我们背着书包，踏上了新的求学之路
B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声
C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏
【5】第⑥段画“~~”句说童年是“人生的独版”是因为______“绝版”是因为_______。
【6】说说你对文题“童年钟声”的理解。
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13、课内阅读，完成练习。
肥皂泡（节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得大大了，扇得大急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，停住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低下头，揉出了 眼泪。
【1】选择短文中加点字的正确读音，用“√”标出。
【2】你会写这类词语。
颤巍巍（ABB)______________________ ______________________
【3】说说你是怎么理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”这句话的？
______________________________________________________________
【4】你和小伙伴还参与过什么有趣的活动？想象当时玩的情景，用几句话具体写一写。
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14、登 山
我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。
【1】根据句意，读拼音写汉字。
我第一次登山，爬到山顶，见到的是深 hè（ ）、冰雪、天空，头顶宏大liáo（ ）廓的天宇，面对无yín（ ）的视野，我感到自己是多么的miǎo（ ）小。
【2】文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。
【3】带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。
真实景物：_______________________________________
联想： ________________________________________
【4】请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。
_______________________________________
【5】“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?
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【6】文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？
____________________________________
【7】你有过登山的感受吗？登上山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。（100字左右）
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15、读词语，想画面，选择一两个词语写句子。
齐刷刷 笑呵呵 静悄悄 金灿灿
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16、按要求写句子。
（1）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
_________________________________________________________
（2）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）
_________________________________________________________
（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）
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17、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 (仿写夸张句)
___________________________________
18、把下列词语排列成一句通顺的话。
（1）邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃地
__________________________
（2）他 看看 站到 仔细 几步之外
__________________________
19、换一种说法，意思不变，改写句子。
①我们难道不应当热心地为他人服务吗？
__________________________________________________________ 。
②不计其数的中外游人在广场上漫步。
____________________________________________________________。
20、按要求写句子
1、月亮挂在天空。（扩写句子）
（ ）月亮挂在（ ）天空。
2、日月齐照，大放光明。（仿写句子）
眼睛（ ），泪水汪汪。
21、习作。
题目：我最难忘的人是
提示与要求：这个人是谁？使你难忘的原因是什么？请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，450字左右。
