辽宁省丹东市2025年中考模拟（1）语文试卷及答案

1、按课文内容填空。

（1）咬定青山不放松 ______， _______，

任尔东西南北风。（《竹石》）

（2）过去的日子如__，被微风__了，如__被初阳__了。（《匆匆》）

（3）王红在学习上很松懈，我们可以用《长歌行》中的“__，__”告诫她要珍惜时间，发奋努力。

（4）爸爸教育我要接受批评，因为“良药苦口利于病，__”； 老师教导我要及时行孝，否则“树欲静而风不止，__”。 他们的教诲让我受益匪浅，真是“听君一席话，__”。

2、看(kàn) 看(kan) 下(xià) 面(miàn) 这(zhè) 幅(fú) 图(tú)，你(nǐ) 觉(jué) 得(de) 这(zhè) 幅(fú) 图(tú) 可(kě) 能(néng) 表(biǎo) 示(shì) 的(de) 字(zì) 是(shì)_______。

3、游动物园。 在括号内填上动物名称。   

( )目寸光 守株待（   ）   (  )立鸡群 

( )丝马迹 心（   ）意马  凤毛(  )角 

( )点睛  ( )心（ )肺井底之（   ） 

4、按要求填空。

1．“敏而好学，____________”的解释：____________________。

2．《忆读书》的作者是_________，她写给儿童的指导读书的话是：________________。

3．课文《将相和》叙述了_______________、______________和_____________三个小故事。

4．课文《_______________》表现了作者和小鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。

5．美哉，我少年中国，_____________________！壮哉，我中国少年，____________________

5、我能帮小蝌蚪找到妈妈。

6、阅读古诗，完成下面练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是( )代诗人( )写的。

【2】从诗中找出两对反义词写下来。

   ( )——( )       ( )——( )

【3】“题西林壁”的意思是(       )。

A．以西林壁为题

B．题写在西边树林里的诗

C．题写在西林墙壁上的诗

D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗

【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。

7、课内阅读。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首古诗的题目是《_______________》作者是_______________代诗人_______________

【2】词语解释有误的一项是（     ）

A．陂：池岸

B．腔：空腔

C．信口：随口

D．寒漪：使人感到寒意的水纹

【3】第一句诗中，两个“______”字写出了景色的_______________。

【4】诗中描写儿童自在悠闲的诗句是_______________，_______________。

8、课外阅读

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

【1】注释：

弄：____________________

蓑衣：___________________

卧月明：_________________

【2】这首诗展现了一幅什么样的图画，表达了诗人什么样的感情？

__________________________________________

9、阅读理解。

《当代神农氏》节选

1964年6月20日，袁隆乎在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。

要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！

第一天，没找到。

第二天，没找到。

第三天，还是没找到。

十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。

一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。

袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步。

【1】选文的主要内容是什么？

____________________________

【2】画线的句子主要描写了人物的__________和__________，“逐株逐穗”的意思是__________，“小刀似的稻叶”把__________比作了_________，生动写出了_______________________，这些描写表现了袁隆平__________、__________的科学精神。

【3】“袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。”“跳”字表现了他们_________的心情，“小心翼翼”表现了他们_______________。

【4】请你结合短文以及对袁隆平的了解，说说对下面这句话的理解。

书本和电脑很重要，但是书本和电脑种不出水稻！——袁隆平

_______________________________

10、   命运无轨道

①在一次又一次的痛苦思索后，他下定决心走一条与父母迥然不同的道路。

②于是，他开始了自己的演员之路。他来到了好莱坞，找一切可能使他成为演员的人恳求给我一次机会吧，我一定会演妤的！”很不幸，他一次又一次地被拒绝了，但他并未气馁（lěi   něi）。他知道，失败是有原因的，每被拒绝一次，他就认真反省（ shěng   xǐng）检讨、学习一次……然后再度出发，寻找新的机会……

③两年一晃（ huǎng   huàng）过去了，他遭到了一千多次拒绝。

④面对如此沉重的打击，他暗自垂泪。难道真的没有希望了吗□难道赌徒、酒鬼的儿子就只能做赌徒、酒鬼吗□不行□我必须继续努力□他想，既然直接做演员的道路如此艰难，那么，能不能换一个方法呢？他尝试着“迂回前进”：先写剧本，待剧本被导演看中后，再要求当演员。他已不是初来好莱坞的门外汉了，经过两年多的耳濡目染，每一次被拒绝都被他当作一次学习和进步的机会……他大胆地动笔了。

⑤一年后，剧本写出来了，他又拿着剧本遍访各位导演：“这个剧本怎么样？让我当主演吧！”剧本还可以，至于让他这样一个无名小卒做主演，那简直就是天大的笑话，不用说，他再次被拒之门外。

⑥面对拒绝，他不断地鼓励自己：“不要紧，也许下一次就行，下一次……在他遭到一千三百多次拒绝后，一位曾拒绝了他二十多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先只拍一集，让你当男主角，看看效果再说；如果效果不好，你从此便断了当演员的念头吧。”

⑦为了这一刻，他已做了三年多的准备。机会是如此宝贵，他怎能不全力以赴？三年多的恳求、磨难（nàn  nán），三年多的潜心学习，让他将生命融入了自己的第一个角色中。幸运女神就在那时对他露出了笑脸。他的第一集电视剧创下了当时全美最高收视纪录——他成功了！

⑧现在，他已经是世界顶尖的巨星。他，就是大家熟悉的史泰龙。

【1】选择文中括号内正确的读音，并用“√”表示。

【2】根据解释从文中找出相应的成语填写在括号里。

（1）形容见得多听得多了，无形之中受到影响。（_______________）

（2）比喻没有名气、不受重视的人。（________________）

【3】在文中的“□”内填入合适的标点符号。

【4】这篇文章是按照_________的顺序来写的。文中记叙了史泰龙因为不希望继续走父母的道路，所以开始了__________________________。两年中，他遭受了___________次拒绝，可他仍不放弃自己的理想。他决定“迂回前进”：___________________。最后他___________________。文中有很多的数据，如“一千三百多次”“二十多次”“三年多”等，透过这些数据，我知道了史泰龙是一个________

的人。

【5】“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。”这里的“精神”指的是________________________________。

【6】你觉得史泰龙成功的原因有哪？

_______________________________________

11、阅读短文，完成练习。

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。

于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！

【1】试给全文分三层，并概括每一层的大意。

______________________________

【2】天窗给乡下的孩子带来了什么？

______________________________

【3】第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？

______________________________

【4】说说“天窗”的象征意义。

_____________________________

12、课内阅读。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】解释词语。

（1）无天衣缝：______________

（2）悠然：_______________

【2】用“   ”画出文中的比喻句。句子把   比作   。这样写的作用是  

【3】这段话主要抓住了刷子李的_______进行细致描写，表现了他的____________的特点。

【4】“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。

_________________________________

13、阅读短文，回答问题。 

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiu  yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。

【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

______________________

【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净 ____________________   _____________________

14、课内阅读

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。    

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。 

  当小船向着高塔下面的乡村划(huá huà)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点而留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】在文中画线字的正确读音下面画“√”。

【2】这段文字选自课文《_________》，作者是现代文学家_________，他的代表作有

“激流三部曲”《_____》《_____》《_____》

【3】用“ ”画出表现我感到应接不暇的语句。

【4】最后一句话第一个“鸟的天堂”加上引号，指的是   ；第二个没有加引号，

指的是   。（填序号）

A. 对大榕树的称呼 B. 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

15、句式变换，体会不同的表达效果。

  (1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)

  ________________________________________________________________________

  (2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)

  ________________________________________________________________________

  (3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)

  _________________________________________________________________________

(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)

_________________________________________________________________________

(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)

树上的苹果像 似的又大又红。

2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)

3.因为   ,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)

17、按要求改写句子。

(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。

修改病句: 　　　　　　　　 

(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。

缩写句子: 　　　　　　　　 

(3)夏天来了。

扩写句子: 　　　　　　　　 

(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。

改肯定句:　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　 

18、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

19、按要求，写句子。

（1）他这一声吼叫，把大家的胆都吓破了。（注意划线处的写法，仿照句子，写一写你获奖时的心情）

__________________

（2）听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）

__________________

20、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

21、看图写话。

图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在干什么？他们会说什么？

提示：请用上“有的…… 有的…… 还有的……”