四川省广元市2025年中考模拟（2）语文试卷及答案

1、按课文填空。

（1）皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，霎时间洒遍( )。

（2）月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得( )的眼睛，她( )也看到了，看到了她( )看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海。

2、日积月累。

（1）漫步在秋日的崛围山看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：“停车____________，____________；”在如诗如画的西湖边，我感受到西湖的美，“____________，____________”以美人比喻西湖，读来别有一番韵味。

（2）今天的课堂辩论真是太精彩了，使我茅塞顿开，真是“____________，理不辩不明。”“感动中国的十大人物”都有一个共同点“爱人____________。”

3、看拼音，写词语。

xún   zhǎo     gǎn   jǐn     wēn nuǎn pí   láo

（   ） （ ） （   ） （   ）

mín zú     jiān nán     chuí liǔ   bō wén

（   ） （   ）  （   ）  （   ）

4、巧填关联词。

（1）（______）光线阴暗，（______）每个女人的头上方都吊着一只灯泡。

（2）我（______）腼腆（______）得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

（3）（______）是蒙蒙细雨的夜晚，（______）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

（4）作文练习（______）开始离不开借鉴和模仿，（______）真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

5、按课文内容填空。   

（1）接天莲叶无穷碧，________。  

（2）路人借问遥招手，________。  

（3）姑苏城外寒山寺，________。

6、古诗内容我知道

1､默写《秋思》

  秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________｡

2､解释词语

意万重:

行人:

开封:

3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人(   )之情｡

7、阅读理解。

枫桥夜泊

， 。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。

8、阅读提升

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨⑤，

铁马⑥冰河⑦入梦来。

【注释】①僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：指戍守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑：夜深。⑤风吹雨：风雨交加。和题目相呼应，也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马：披着铁甲的战马。⑦冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。

【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是（               ）

A．尊崇，注重

B．姓

C．还，仍然

D．风尚

【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆”，这是诗句“_______________________，__________________”的意思。

【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的诗句是：“____________________，_____________________。”

【4】下面的诗句中，和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项？（               ）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

9、读短文，完成下列问题。

最爱水仙花

我最爱水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽、冰雪满地的时，水仙花却越发精神抖，更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚忍顽强的精神。

【1】短文共有______个自然段，第2自然段有______句话。

【2】在括号里填上恰当的词语。

______的叶子 ______的花瓣 ______的花蕊

【3】我知道水仙花开花的时间是（ ）

A．夏天

B．冬天

【4】在文中用“__”画出描写水仙花美丽、芬芳的句子。

【5】读了短文，我知道了水仙花不仅美丽芬芳，还有着（ ）的精神。

A．清高脱俗

B．坚忍顽强

C．默默无闻

10、阅读课内片段，回答问题。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

【1】结合内容，猜一猜选文选自《宝葫芦的秘密》中哪个章节。

【2】关于选文的理解，不正确的一项是（   ）

A.故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇

B.奶奶讲的故事充满奇幻的色彩，并有着各种各样的人物

C.故事中的李四到龙宫旅游，得到了宝葫芦，想要大花狗，就有大花狗

D.故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质，过上了好日子

【3】结合画“________”的句子，可以体会到王葆对宝葫芦的情感态度是（   ）

A.得意 B.烦恼 C.羡慕、渴望 D.焦虑不安

【4】联系目录，预测王葆得到宝葫芦后会有什么举动或变化，并写出依据。

预测的举动（变化）：____________________________

预测的依据：________________________

11、课外阅读我能行。

庐山脚下的一个小村子里，有户姓周的人家。他们家堂屋里挂着一张照片，是周总理和一个小姑娘的合影。这个小姑娘就是他们家的桂花。

这张珍贵的照片是 1961 年拍的。桂花记得很清楚，那一天是 9 月 17 日，桂花刚舂完米，坐在门口歇息。这时候，公路上开来几辆小汽车，在他家门口停住了。汽车里走出来好几位干部，桂花见了生人，连忙站起来想躲进屋

里去，却被一位干部叫住了。那位干部问：“小姑娘，你认得观音桥吗？给我们带个路，好不好？”桂花回答说：“好。”这时，一位六十来岁的老干部走过来拉着她的手，跟着她向观音桥走去。

桂花把总理他们领到了观音桥，正想回家，可是总理还是紧紧拉着她的手，说：“来，咱们照张相。”这一下可把桂花乐坏了。13 岁的她还是第一次照相哩，而且是和总理照相啊！

照完相，周总理拿了块湿毛巾，把桂花那双沾了泥巴的小手擦得干干净净，又递给她一个又大又红的苹果。桂花偎依在总理的身边，大口大口地咬着又香又甜的苹果。她觉得自己是世界上最幸福的人。

【1】这是发生在什么时候、什么地方的事？

________________________________________

【2】给文章起一个题目，写在文前的横线上。

【3】开始，桂花的心怦怦地跳，后来她为什么不紧张了？

________________________________________

【4】桂花为什么觉得自己是世界上最幸福的人？

________________________________________

12、读课文选段，做练习。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

【1】从文中找出表示下面意思的词语。

（1）不停地低声说，自言自语。（______）

（2）直直地站着。（______）

（3）想不明白时的样子。（______）

【2】父亲是怎么知道树林里有不少鸟？

他看到了______，还闻到了______。

【3】“父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。”这句话中加点的两个词都是来写树林是什么样的。从文中再找出一个这样的句子，抄下来。

____________________________

13、阅读短文《好一朵木槿花》，完成习题。

①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是木槿，在我家这以草为主的小园中，它是外来户，以前给我的印象是平庸，我从未仔细瞧过它。那时园中荒草没膝，除了我们亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬。我没有指望还能看见别的什么颜色。

②忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来，木槿开花了，而且是是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

③去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

④我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

⑤今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已过，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）

【1】对文中第②自然段画横线的句子，理解不正确的一项是（ ）

A．运用比喻的修辞手法，把草面比作绿色的波浪；生动地描绘了园中绿草丛生的画面。

B．运用拟人的修辞手法，把紫色的木槿花人格化，形象地写出紫花娇嫩的姿态。

C．将木槿花瓣比作蝉翼，在小园中显得奇特另类，暗含作者对木槿花的轻视态度。

D．表现了作者在小园中初见紫色木槿花时的欣喜和对它由衷的喜爱之情。

【2】阅读全文，作者对木槿花态度变化的过程正确的一项是（ ）

A．轻视——欣赏——惊喜——期待

B．惊喜——轻视——期待——欣赏

C．轻视——惊喜——欣喜——期待

D．惊喜——轻视——欣赏——怀念

【3】文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样的安排有何妙处？下列表述不正确的一项是（ ）

A．作者采用了欲扬先抑的写作手法。

B．都表现了木槿活泼、坚实的生命状态。

C．用前后对木槿认识的情感作对比，表现出木槿平凡朴实、乐观自得的品质。

D．令文章情感变化曲折有致，增强读者阅读兴趣。

【4】作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？

______________________________________________

【5】作者为什么在题目中用“好”字来修饰木槿花？结合短文内容，写出你对文题深层含义的理解。

______________________________________________

14、课内阅读。

猎狗（   ）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（   ）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖学起全身的羽毛，（   ）地尖叫着。

【1】在选文的括号里填入合适的词语。

【2】这段话描写了老麻雀在________________时的行动。

【3】作者用________来比喻________，包含着三层意思：①写出了老麻雀飞下来时________的样子；②写出了老麻雀一心想拯救幼儿的________心情；③写出了老麻雀________________的形象。

【4】如果你是小麻雀，看到麻雀妈妈飞下来，心里会怎么想？

________________________________________________

15、按要求修改句子。

1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

________________________________________

2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）

________________________________________

3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）

____________________________________

4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）

_______________________________________

5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）

_____________________________________

6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

_______________________________________

16、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

______________________

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

______________________

3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

______________________

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

_____________________

17、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)

________________________________________________________

18、句子乐园。

【1】牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

【2】小鸟在________________。（补全句子。）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

19、请把下列的词语连起来，组成一句话。

学习的  孩子  小明  是  爱  个  好

_______________________________________

20、按要求完成句子。

（1）我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（根据开头，围绕一个意思写句子）

我很爱做家务，_________________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（高兴）

爸爸____________：“你真是太不听话了！”（生气）

（3）顾客噌的一下跳起来。（照样子写句子）

他用力一推，门__________开了。

（4）兴云兔说：“我是云阳县的宣传大使，我不能在环湖绿道上乱跑。”（改为转述句）

________________________

（5）下面这则《寻物启事》中有三处错误，请用修改符号修改错误。

________________________

21、习作。

根据下面提供的开头，自拟题目，续写故事。

题目：________________________

今天是4月1日，七彩娃盼这天可是盼了很久了。因为今天不仅是他的生日，而且还是愚人节！每年的愚人节，七彩娃总能想出好主意让别人上当。

“我先在家里布上机关，再请胖哥他们来玩，嘿嘿！肯定让他们过一个难忘的生日晚会！”

说干就干，不一会儿，各种机关布置停当。七彩娃拿起电话拨通了胖哥、晶晶家的电话……