辽宁省大连市2025年中考模拟（一）语文试卷及答案

1、根据意思，在后面的括号里写出对应的词语。

1．感到没有希望，失去信心；希望落了空。（________）

2．感到出乎意料，难以理解。（________）

3．对人或事物有好感或感兴趣。（________）

4．有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。（________）

2、组词。（16分）

乱(   ) 仔(   ) 汉(   )

刮(   ) 好(   ) 汗(   )

迷(   ) 状(   ) 分(   )

谜(   ) 壮(   ) 芬(   )

3、读拼音，在括号里写上词语。

1．你别看海面现在是fēnɡ píng lànɡ jìnɡ（_______），两个小时后，就会掀起让人xīn jīnɡ dǎn zhàn（________）的巨浪。

2．听了如何拼接的介绍，同学们xìnɡ zhì bó bó  （________），yuè yuè yù shì（_________）。

3．日寇果然钻进布下的口袋，团长真是shén jī miào suàn（_______）啊，战士们qínɡ bù zì jīn（______）兴奋起来。

4．看到小军xiōnɡ yǒu chénɡ zhú（______）的样子，尽管是bàn xìn bàn yí（______），小朱还是紧跟他先前走去。

5．shǒu jí yǎn kuài  （_____）是你的优点，但是如果不做充分准备，恐怕就会shǒu mánɡ jiǎo luàn（________）了。

6．他常常干到bàn yè sān gēnɡ（__________），这种敬业精神让人sù rán qǐ jìnɡ（________）。

4、读一读，加上标点。

1．我们的校园真美丽啊（______）

2．燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀（______）

3．人们端午节吃粽子（______）据说是为了纪念爱国诗人屈原（______）

5、文学常识填空。

（1）《三国演义》中，“过五关斩六将”的人是____________；《西游记》中与孙悟空有关的含数字“三”的故事有________________________、________________________。

（2）“草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联赞颂的是______代诗人______。请写出这位诗人的两句诗：________________________，________________________。

6、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

7、阅读现代诗完成练习。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯忘记一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船。

从舟上抛下在海里

有的被天风吹卷到舟中的窗里。

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，

不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的。

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】请在诗中找出下列词语的近义词。

丢弃( )     如果( )     无故( )     哀伤( )

【2】面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为__________；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________，从这里我们感受到了______________。

【3】诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？

________________________________

【4】认真读读这首诗歌，用“ ”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。

8、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )

【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

__________________________________________

【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

_________________________________________

9、课内阅读。

在朝着阳光的堤（dī  tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn  nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（zì  zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】画去括号内不正确的读音和词语。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

粗糙——（________） 奢侈——（________） 坎坷——（________）

【3】文中画“ ”的句子运用了______的修辞方法，这样的句子请你再仿写一个：_______________。

【4】蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（   ）

A.那丛草好看 B.那丛草遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞口的出口

【5】以上两段文字的观察顺序是___________________。

【6】为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

___________________________________

10、阅读短文，完成练习。

山的味道海的味道

终于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。要说这“海的味道、山的味道”，原来是校长先生要求的盒饭的菜肴。一般来说，学校对学生们的盒饭有所要求时，会这样对家长说，“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”，或者“请注意营养的全面和均衡”之类，但巴学园的校长先生却只是这样拜托家长们：“请让他们带来海的味道和山的味道。”

山的味道……比如说蔬菜啦，肉啦（当然，肉并不是在山上得到的，不过大致区分一下的活，牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面）。海的味道则是鱼啦，红烧海味什么的。总之，盒饭的菜里一定要有海里和山上出产的东西。小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生，她认为“能够把想说的话，如此简练地表达出来，这样的成年人，除了校长先生之外，没有第二个了”。校长先生还说，尽管要有海里和山上出产的东西，但千万“不要太勉强”、“不要太奢侈”，山味用“红烧牛蒡丝和煎鸡蛋”，海味用“干鱼”就可以了。还有更简单的海味和山味的例子，那就是“紫菜和梅子干”。

正像小豆豆第一次见到而且非常羡慕的那样，孩子们在午饭时间里，兴奋地盼着校长先生来看自己的饭盒，问：“海的味道和山的味道，都有了吗？”

真是让人开心。而且孩子们还可以学到什么是海里的东西，什么是山上的东西，经常会有令人吃惊的发现。

不过，偶尔也会出现这样的情况：有的妈妈一时很忙，做这做那应付不过来，孩子的盒饭里只有海味或者只有山味。这时候怎么办呢？一点儿也不用担心。因为，在过来看盒饭的校长先生身后，跟着校长夫人，夫人系着白色围裙，两只手里各拿着一个锅。每当校长先生看到没有带够菜的孩子，就说：“海！”于是校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮的鱼肉卷，放在饭盒盖上。如果先生说的是：“山！”夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一块煮山芋。

就这样，没有一个孩子说“讨厌吃鱼肉卷”之类的话，也没有一个孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”这样的想法。只要盒饭具备了海的味道和山的味道这两样，孩子们就会非常高兴，笑着闹着，吵吵嚷嚷的。

小豆豆好不容易明白了什么是“海的味道、山的味道”，不禁有些担心：“妈妈今天早晨匆匆忙忙做出来的盒饭，会不会有什么问题呢？”可是，一打开盒饭的盖子，小豆豆差点“哇——”的一声叫出来。因为，这实在是一个绝妙的盒饭，漂亮得让人目瞪口呆！黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色的鳄鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样漂亮。

小豆豆的第一次午饭时间，虽然有点儿紧张，但非常开心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，还知道了鱼松是鱼做的，而且妈妈把“海的味道、山的味道”的盒饭准备得这么好。“一切都让人高兴！”小豆豆这么想着，觉得非常开心。而且，还有另外一件开心的事，那就是，妈妈做的盒饭，味道好极了！

——选自《窗边的小豆豆》

【1】校长对学生们盒饭的要求是怎样拜托家长的？（ ）

A．请注意不要让孩子养成偏食习惯

B．请注意孩子们营养的全面和均衡

C．请让孩子带海的味道和山的味道

D．请让孩子带五颜六色的盒饭过来

【2】校长对“山的味道”和“海的味道”的要求不包括（ ）

A．不要太勉强

B．不要太奢侈

C．不要太复杂

D．不要太简单

【3】小豆豆的盒饭里有（ ）

A．煎鸡蛋和豌豆

B．鱼肉卷和鱼松

C．鲟鱼子和山芋

D．鳄鱼子和紫菜

【4】小豆豆第一次午饭时间的心情是（ ）

A．紧张 开心

B．慌张 难过

C．着急 郁闷

D．担心 失望

【5】通过这次午饭时间，小豆豆和孩子们得到了什么？（ ）（多选）

A．美味的饭菜均衡的营养

B．学到了关于饭菜的知识

C．得到校长的关注和关爱

D．吃到了许多高级的菜肴

【6】如果是你，根据校长先生的要求，你会在盒饭中带哪些东西呢？

______________________

【7】你喜欢文中的校长吗？结合文本说一说。

______________________

11、阅读短文，完成练习。

我的幸福看得见，摸得着，它就装在我的小枕头里。

小时候，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得直掉眼泪。母亲小心地在我颈上揉捏着，愁眉不展。市场上买不到合适的枕头，母亲决定自己动手做为我做枕头。这可是个细心活，棉花太软了易凹，太硬了又易伤。母亲便用筷子把棉花弹得蓬松，感觉适中才放进枕袋。两天后，我终于有了舒适的枕头。晚上，头枕在上面，枕头的中间凹得适中，我的颈椎正好被高起的部分托举着，被棉籽轻轻按摩着，那感觉只能用幸福来形容。枕头就像母亲温软的手，枕着它，就像躺在母亲的怀里，呼吸之间全是爱的味道。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，难免要发霉，皮肤特别敏感的我索性推开枕头，仰着头睡觉。结果自然是又歪了脖子，母亲又有了心事。

后来我就有了一只绿豆皮做成的枕头。枕着它，只要轻轻一动，就会发出一种“咯吱咯吱”的声音，就像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散。枕着这只绿豆枕，就是枕着满满的幸福，我自然睡得格外香甜。后来才知道，为了攒这些绿豆壳，妈妈学会了自己生豆芽，并一个一个把绿豆壳从豆芽上剥下来。

上中学了，离家那天，母亲又在我的行李中悄悄地塞进一只新枕头。新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这个枕头里面装着红花、当归等好几种中药材，不仅能活血化瘀、祛风除湿，还能安神助眠。这只枕头也是母亲亲手缝制的。枕着药枕，听着中药材的窸窣声音，我仿佛又找到了家的感觉。每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了一片落叶林，眼前一地金黄。幸福就像那金黄的落叶一样，唱着歌，缓缓飘进我的梦里。

直到现在，无论是走亲戚，还是旅游，我上哪儿都得带上我的小枕头，有了它我才能睡得安稳。你知道为什么吗？因为我的小枕头里装得满满的都是母亲的爱，是幸福。

【1】请给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】第三自然段中母亲的“心事”是_______________

【3】短文围绕“幸福看得见”写了“我”的三只枕头，分别是__________、___________和__________，这三只枕头之所以让“我”幸福，是因为__________________________。

【4】“我”枕着枕头时有许多的联想和想象，用“ ”在文中画出来，并说说你对其中一处描写的理解。

【5】文中作者用枕头生动地写出了幸福。如果让你以“幸福”为题写一篇文章，你会选择下面的哪些材料来表达？（多选）（       ）

A．在考试前，老师热情鼓励了我们。

B．奶奶常在我回老家时为我做上一碗我爱吃的饺子。

C．爸爸总是批评我。

D．在坐公交车忘了带钱时，我得到了陌生人的帮助。

E．绿萝有着顽强的生命力。

F．爷爷记不清很多事情，却不忘给我买我最爱吃的烤红薯。

12、阅读。

火烧云

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀（tán）色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈（yínɡ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶（xiōnɡ）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙（miào）门前的石头狮子一模（mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

读课文回答问题。

【1】火烧云作者是__________。

【2】火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色。

【3】照样子仿写表示颜色的词语。

红彤彤：白_____ 蓝_____

半紫半黄：半_____半_____ 半_____半_____

葡萄灰、茄子紫：_____ _____

【4】划线句子运用了______修辞手法，说明了火烧云_________的特点。火烧云的另一个特点是_______________。

【5】火烧云这篇课文是按照什么顺序写的？

____________________________

13、阅读感悟部分

蝉的一生

①夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的内容完全吻合。

②知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。

③据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。

④之后，蝉就会破土出来。它是怎么破土而出呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点儿碎土。

⑤蝉蜕化以后，就变成成虫，大抵可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。

⑥令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！

【1】写出下列词语的近义词。

吻合______ 大抵______ 依旧______

【2】短文第③—⑤自然段介绍了蝉的一生：幼虫钻到泥土中，以____________为生→_____________→蜕化以后变成____________。它的工作就是___________________、__________________以及____________。

【3】画“ ”的句子自问自答，文中还有一处地方也运用了这种修辞手法，请你用“ ”画出来。

【4】作者在遇到困惑时会提问、会思考，你肯定也想到了与提问有关的名言吧，请写出两句。

_______________________________________________

【5】“那么究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？为什么？

_______________________________________________

【6】作者认为蝉是为表示对生存的快乐而唱歌，你觉得蝉是为什么而唱歌呢？

_____________________________________________

14、非连续性文本阅读。

材料一：

“一带一路”示意图

材料二：

两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃（péng　péng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_________和_________。

【2】开辟陆上丝绸之路的是___________；开辟海上丝绸之路的是___________；提出“一带一路”构想和倡议的是__________。

15、照样子做。（6分）

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

（1）小猴子爬上葡萄架。

这么远，箭怎能射的到呢？

这么远，箭射不到。

（2）叶子上的虫还用治？

（3）有几个虫子怕什么？

16、按要求写句子。

（1）照例子仿写句子。

例：天真热，大狗热得伸出了舌头。

菜真辣，弟弟辣得_________

（2）请按要求用“温暖”造句。

（形容气候）_________

（形容人）____________

（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）

____________

17、根据要求写句子。

（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）

（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。

_______________ 像____________ 。

（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。  

我的妈妈是________________________________ 。

18、句子世界

（1）读一读，按照例句意境写话

不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

（2）用加点字的词语写话

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动

（3）把下面句子改写成语气肯定的陈述句，并说出它们的区别。

生活的穷困和疾病的折磨，怎能泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？

（4） 请你用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。

我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

19、按要求完成句子练习。

（1）科学家发现恐龙化石。（扩句，至少扩两处）

_______________

（2）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词把两个句子连成一句话）

_______________

（3）你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改成陈述句）

_______________

20、语文综合运用

1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）

__________________________________

2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

__________________________________

21、习作。

如果有一天，你拥有了一种特异功能，可以变成世界上任何的人或者事物，你最想体验谁的生活？那一天，你会经历什么事情？请发挥想象，以“那一天，我变成了 ”为题目，写一篇作文。

提示和要求：（1）想象合理，语句通顺，字数400字。

（2）内容具体，有中心，有条理，有真情实感。