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1、先把词语补充完整，再选择一个造句。
欣( )若( ) 鸡犬( )( ) ( )( )袅袅
天( )地( ) 一丝( )( ) ( )( )如也
______________
2、根据所学内容填空。
1．由于伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“__________”，用“高山流水”比喻___________________________________________________。
2．《书戴嵩画牛》一文中，“处士笑而然之”的意思是：__________________。这篇文章说明了____________________的道理，文中的“____________________”阐述了这一道理。
3．________________被称为“乐圣”，《月光曲》一文讲述了他因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他______________________的激情，表现了他______________________________的善良以及他丰富的想象力和卓越的才华。
3、填空。
（1）《童年的水墨画》展示了_____、_____、_____三幅美丽活泼的画面。
（2）《剃头大师》的作者是_____，主要人物是_____。
（3）《肥皂泡》的作者是_____，原名_____，代表作有《_____》《_____》等。
4、按原文，把古诗词，名言及课文补充完整，并完成相关答题。
（1）白鹭实在是一首______，一首韵在______散文诗。—《白鹭》
（2）______，白了少年头，______—岳飞
（3）《山居秋暝》的作者是唐代诗人______。诗中写明月泉水的名句是“______，______。
（4）美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！—《中国少年说》节选。
5、看拼音，写词语。
xián cài jiān bǎng suàn ní
（________） （________） （________）
bǎi fàng dùn shí chǎo zhī ma
（________） （________） （________）
6、课内阅读。
要是你在野外迷了路（节选）
太阳是个忠实的向导
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】太阳中午的时候在_______，地上的树影指着______。北极星高挂在_________。
【2】阴雨天，大树枝叶稠的一面是_______，枝叶稀的一面__________。
【3】你知道哪些是天然的指南针，在文中用“ ”画出来。
【4】假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。
__________________________
7、古诗练习。
雪 梅
，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列字、词。
(1)降：_____ (2)骚人：_____
(3)评章：_____ (4)逊：_____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
___________________________________________
【4】这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
_________________________________________
8、阅读诗歌，完成练习。
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
（透明 晶莹）的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上（立刻 时刻）就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情？
__________________________________________
9、课内阅读
元（宵 霄）上市，春节的又一个高潮到了。正（zhènɡ zhēnɡ）月十五，处处张灯结（采 彩），整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pù pū）都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。
【1】用“√”从文中选出正确的汉字和音节。
【2】用“ ”画出选文中的一个排比句。
【3】文中画浪纹线的句子（ ）一个比喻句。
A.是 B.不是
【4】给选文取一个小标题：______。
10、课外阅读。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
【1】作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？
_________________________________________
【2】花灯是真正的艺术品，选段是从 、 、 等方面体现出来的。
11、名著阅读。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克，来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成为三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这简直是一片乐土、净土！
【1】以上片段选自长篇小说《_______》，作者是______________，是19世纪现实主义文学杰出代表。
【2】谈谈你对汤姆和伙伴这种“海盗生活”的看法。
____________________
12、精品阅读。
一天，地球老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个地讲。”
“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”
地球老人点点头说：“是，你是地球清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我传吃地面上的脏虫子，象蝇蛆啦，地蚕啦，我把脏虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球清洁师吗？”
地球老人微笑这说：“乌鸦也是地球清洁师！”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，________没有我的话，那草原_______会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”
地球老人微笑这说：“屎壳郎也是地球清洁师！”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会呼吸空气里的灰尘和有毒体，使地球周围的空气总是干净、清新。”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”
【1】给短文加一个合适的题目。（________________）
【2】写出下列词语的反义词。
丑陋（ ） 清新（ ） 清洁（ ）
【3】找出文中的一个成语并解释。
____________________________________________
【4】在文中划横线的地方填入合适的关联词。
【5】这篇短文意在说明什么？
_______________________________________
【6】从文章中我们知道了地球的清洁师都有谁？
__________________________
13、阅读杨红樱的《咕咕叫的肚子》，回答问题。
我一直羡慕漫画书上的美少女都是细细的小腰，细细的长腿。我在穿衣镜前照，我的腰不粗，但不是美少女那样的细腰；我的腿也不粗，但不是美少女那样的细腿。我想有美少女那样的细腰，我想有美少女那样的长腿，所以我必须减肥。
早上，我只喝一杯白开水，就去上学了。
肥猫一来，我就闻到他书包里有一股牛肉饼的香味儿，我耸耸鼻子，故意问道：“什么怪味儿？”
“中国汉堡包。”肥猫显摆地说，“怎么，你没吃过呀？”
“肥猫，难道你从来没想过减肥吗？”
“_______________________________”
我说：“全世界的人营养不良，你也不会营养不良。”
“减肥的都是大傻瓜。越减越肥！”
可恶，他等于在骂我是大傻瓜。
上午一二节课还没什么。第三节课是体育课，我开始感到饿了，浑身无力，偏要考仰卧起坐，而且还要作为本学期的体育成绩。32个及格。平时，50个我也能做，可是今天，我只做了24个，就再也起不来了。教体育的江老师非常生气，他冲着我直嚷：“夏雪儿，你是怎么搞的？你知不知道体育不及格是不能当三好学生的？”
我只好对江老师说，我今天身体不舒服，请他允许我下一次补考。江老师气哼哼地勉强同意了。
第四节课是英语课，我已饿得两眼直冒金星，肚子还一个劲地咕咕叫。有生以来，我第一次尝到了饥饿的滋味是这么难受，老师讲的什么，我一句都没听进去。
偏偏这时候，肥猫书包里的“中国汉堡包”的香味儿直往我鼻子灌，害得我不停地咽口水。口水咽进肚子里，肚子里的叫声越来越响，肥猫终于听见了。他伸长了脖子到处找，问我听见了什么声音没有，我只好对他说我没听见。
我很怕肥猫听出是我的肚子在叫，就故意找他说话。肥猫一副爱理不理的样子，我还是有一搭没一搭地找他说。
教英语的欧阳老师开始注意我了。她让我站起来回答问题。我站起来了，可是我没听清她提的是什么问题。正不知该如何回答的时候，我那讨厌的肚子“咕——”地叫了一声。我看见肥猫一脸的坏笑，我想他已经听出是我的肚子在叫了。
欧阳老师走近我，她也听见了叫声，但她以为是我说的话。
“你说什么？”
“她说good。”肥猫故意使坏，我看见很多人捂住嘴巴在笑。
“你胡说什么，夏雪儿？”欧阳老师很生气，“你上课一向很认真，今天你是怎么搞的？”
我恨不得地上有一条缝，可以钻进去。我恨死了肥猫，当然，也恨死了我自己，谁让我要减肥呢？真应了肥猫的那句话：减肥的都是大傻瓜。
【1】联系上下文，选择恰当的句子写在文中的横线上，使句子前后意思连贯流畅。（填序号）（ ）
A.减肥？我饿坏了怎么办？ B.减肥？我营养不良怎么办？
C.减肥的都是大傻瓜。越减越肥！
【2】联系上下文，回答问题。
（1）选文中“我”故意找肥猫说话，是因为_____________________________。
（2）肥猫_____________________，因为他已经听出是“我”的肚子在咕咕叫了。
【3】联系全文，认真读读文章最后一段话，回答问题。
（1）“我”恨死肥猫，是因为___________________________________________。
（2）“我”恨死“我”自己，是因为_____________________________________。
【4】目前电视、网络等媒体上的减肥广告多如牛毛，对此你有什么看法？
___________________________________________________________________________
14、阅读下文，回答问题
惟一的听众（节选）
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家——我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲，但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众……
(1)在横线上填上合适的词语。
美好的________ 美妙的________
美丽的________ 美满的________
(2)想一想，再回答。
①“一个人默默地拉，一个人静静地听”，句中前“一个人”是指________，后“一个人”是指________。
②“她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……”句中“深深的潭水”写出了________。
(3)读了文章，你的感受是什么？
15、按要求改句子
满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
改成感叹句：_____________________________________
改成反问句：_____________________________________
16、照样子，写句子。
1．例：马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。
_______________________________
（2）电视机被叔叔修好了。
__________________________________
2．例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
（1）难道你不该相信我吗？
___________________________________
（2）美丽的草原能不让人陶醉吗？
___________________________________
17、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
________________________________________________________________________
2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
________________________________________________________________________
3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
________________________________________________________________________
18、扩写句子。
1.埃及人想出了办法。
2.中国人民是勤劳的。
3.古埃及有金字塔。
19、按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
20、按要求进行句子训练。
1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
改为反问句：________________________________
2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？
改为陈述句：________________________
3.我得尽自己最大的努力帮助小明。
改为双重否定句：________________________
21、写作。
题目：我爱____________________
你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！
