黑龙江省绥化市2025年中考模拟（1）语文试卷带答案

1、根据所学内容填空。

1．诗言志。《石灰吟》的作者借“_______，_________”这两句诗，抒发了诗人_____、_________ 的思想感情，《马诗》中诗人借诗句“______ ,快走踏清秋”表达自己___________。

2．诗传情。《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“____________，___________？”除此外还有孟郊的“__________，报得三春晖”和王维的“__________，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。

3．“________，______”告诉我们要虚心接受别人的意见；“_______，______”告诉我们要趁着父母健在及时尽孝 ,不要等到失去父母才后悔。时光易逝 ,马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间 ,多读书 ,读好书 ,不要等到用的时候才去学习 ,正所谓：“______，_______”，从书中获取知识，从实践中求得真知。

4．《十六年前的回忆》的作者是___ ,写的是发生在_____前的时。本文具体写了李大钊同志在_________、______、___ 的情景 ,表现了他_________、_____的高贵品质。

2、写出带有下面偏旁的字。

匚_____  _____ 宀_____  _____

  土_____  _____ 立_____  ______

3、积累运用。

(1)爸爸常说：“平时肯帮人，______________。”所以，在生活中，别人有了困难，我们应该伸出援助之手。

(2)看到刚刚钻出地面的小草，我会想起白居易的诗句：“________________，__________________。”

4、按要求完成下列各题。

（1）书写“哄”字，要做到（______）。（填序号）

A．左短右长   B．左长右短   C．左右等长   D．左宽右窄

（2）用部首查字法查“哄”字，应先查部首（______）。再查（______）画。

（3）“妈妈哼着歌哄妹妹睡觉”中“哄”的意思是（______）。（填序号）

A．用语言或行动使人欢喜   B．说假话骗人  

（4）照样子，换一换，再组词。

哄——烘（hōng）（烘干） 哄——______（______）______（______）

5、风娃娃的写字室。比谁写得好又对。

fēng zheng   hòu huǐ   zhé duàn kāi shǐ xī rù

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）

6、读《滁州西涧》，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】下列没有出现在诗句中的景物是（   ）

A.幽草 B.船夫 C.黄鹂 D.舟

【2】下面朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A.上/有/黄鹂/深树鸣

B.上有/黄鹂/深树鸣

C.上/有黄鹂/深树鸣

7、古诗词鉴赏

阅读《绝句》，回答问题。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

____________________

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

____________________

8、课内阅读。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？

________________________________

【2】这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？

________________________________

【3】这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么？ 

__________________________________

9、阅读语段，完成后面的题目。

①为了增强全民健康意识，渭南市积极倡导《日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子》的生活方式，②主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，③从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势，④实现“小康看健康，健康护小康”的木标。

【1】第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写下来。

_______________________________

【2】第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

_______________________________

【3】第④句有一个错别字，应将________改为________。

10、四、阅读短文，回答问题。

_____________________________

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精！有诗为证。诗曰：混元体正合先天，万劫千番只自然。渺渺无为浑太乙，如如不动号初玄。炉中久炼非铅汞，物外长生是本仙。变化无穷还变化，三皈五戒总休言……     

这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横，掣金鞭近前挡住道：“泼猴何往！有吾在此，切莫猖狂！”这大圣不由分说，举棒就打，那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好杀——

【1】本段节选自《______》，作者是_______。小说主要人物有________________。

【2】古典名著的语言和现在不太一样，例如加点字“侮”在本文中的意思是（       ）。

A．欺负

B．欺骗

C．同“捂”动词，指用手蒙上

【3】给本文加一个小标题。

【4】概括美猴王的人物特征。

_______________________________________

11、课外阅读

狐狸的惊诧

①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。

②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那样好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”

④山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：“所以我也把心给了兔子。”

⑤听了山羊的话，狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。

【1】“惊讶”的近义词是___________，狐狸惊讶的原因是__________

【2】山羊为什么也“把心给了兔子”？

_______________________________

【3】狐狸听了山羊的话，会说些什么？想一想写下来。

_____________________________

【4】读完这个故事，你明白了什么道理？

_______________________________

12、课外阅读。

荷兰散记

细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来。弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。

这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边，我心神（恍惚 侊惚）根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。

风车，可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分土地低于水平面，需要不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千架风车。过去，风车除了用来排水外，还同时兼有榨油、锯木、灌（概 溉）、碾磨农作物等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，只有四五百架，其他的，已变成旅游业不可或缺的点（缀 掇）品了。

春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裏着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。

而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安（恬 甜）而又宁静的。啊，美丽而令人心醉的荷兰！

【1】选择括号中合适的词语，并把它画上横线

【2】写出下列词语的近义词。

清澈——________ 宁静——_______

【3】短文从__________、__________、__________、__________几个方面展现了荷兰的美丽。

【4】用“___”画出文中描写郁金香的句子。

【5】荷兰最大的标志是什么？它是怎样产生的？目前它的大部分功用是什么？

_________________________

【6】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？读完文章后你的心情是否和作者一样呢？ 请简要地写出来。

_________________________

13、课外阅读

镇定的女主人

在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出来。

不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”

客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”

客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。”

一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”

另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”

大家听了，都很佩服女主人的镇定。

【1】读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”。

假装（jià jiǎ） 吓一跳（xià hè）

【2】给带点的字选择正确的解释。

镇定：____

（1）压；抑制。（2）安定。（3）较大的市集。（4）把守、防守。（5）用冰等使东西凉。

佩服：____

（1）佩带。（2）古代系在衣服上的装饰品。（3）敬佩，服气。

慌乱：_____

（1）没有条理。（2）不安宁。（3）随意、任意。（4）战争、骚乱

【3】在括号中填上合适的词。

（1）写出意思相近的词。

吩咐______ 急忙_____ 奇怪_____

（2）写出意思相反的词

安全_____ 镇定_____ 关闭_____

【4】照样子改写句子。

例：女主人叫来了女佣人。

女主人把女佣人叫来了。

（1）大雪笼罩了山川、田野和村庄。__________________________

（2）女佣人关紧了大门。___________________________

【5】根据文章内容，把下面一段话补充完整。

听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过了客厅，把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它_____。女佣人____，就马上把门关起来。这时，女主人说：“___________。”

14、阅读理解。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，女教师吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使女教师迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

这是您的手老师孩子小声答道

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的东西，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．给第五、六自然段加上标点符号。

2．第七自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，“非凡的意义”指的是什么？(不超过20个字)

_________________________________________________________

3．当女教师看到小道格拉斯画的是一只手时，她为什么会大吃一惊？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4．这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点，这就是______________________________。

5．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么，为什么画。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

15、照样子，改写句子。

例：大家把大象赶上岸。

大象被大家赶上岸。

1．露西把纸揉成一团。

_____________________

2．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

_____________________

16、按要求完成句子。

（1）黄河水像奔腾的野马，咆哮着向下游冲去。（缩句）

______

（2）“一儿曰”：日初出大如车盖，____________，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“____________，及其日中如探汤，____________？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要____________。

（3）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________；《水浒传》中的故事____________；《西游记》中的故事____________，此外，还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。

17、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

18、按要求写句子。

（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）

__________________________________________________________________________________

（2）弧线是一座桥。（扩句）

_____________________________________________________________________________

（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）

__________________________________________________________________________________

19、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

20、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）

（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）

（2）今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

21、看图写话。

图上都有谁？它们在干什么？把画面的内容连起来想一想。

【好词推荐】小鸡　　小鸭　　捉蝴蝶　　救命　　好朋友