海南省三沙市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、减一笔,组成新字,再组词。

田—(　　)(　　　)

天—(　　)(　　　)

自—(　　)(　　　)

主—(　　)(　　　)

2、填空

1．过端午，___________，粽香___________满堂飘。七月七，来乞巧。牛郎________会鹊桥。

2．不知细叶谁裁出，________________________。

3．月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，________________。

3、理解一点通。读句子，联系上下文，理解加点词语的意思。

(1)瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。

_______________________________________________________________

(2)但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？

________________________________________________________________

4、先把词语补充完整，再完成练习。

①随____所____　 　②翻____覆____

③绞尽________　　　④一本________

⑤________好意　　　⑥________自禁

1．词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：____、____。

2．请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：_____、_____。

3．词语⑥中，“禁”的读音是______。

5、课文回顾。

（1）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更__________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，__________，而并不茫茫。

（2）__________的海面上，__________洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕__________似的微云。

（3）《七律·长征》中，全诗围绕“___________________，___________________”这两句展开来，对长征进行了概括，集中表达了中国工农红军面对困难时_____________精神。

（4）锺子期死，______________，终身不复鼓琴，以为_________________。

6、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

7、阅读古诗，完成练习。

望天门山

天门中断 ， 至此回。

两岸青山相对出， 。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是唐代诗人______，我还知道他的另一首古诗《__________》。

【3】诗句“___________，____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。

【4】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。

A．天门山脚下

B．天门山山中

C．行驶的小船中

8、候鸟之歌

我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着太阳上升。

我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是_______，“我们的故乡”在________，“我们的梦”是___________

【2】诗歌描写了候鸟（       ）的画面。

A．玩耍

B．迁徙

C．吃食

D．争斗

【3】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物或活动。诗歌中提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这用到了____的修辞手法，表现了候鸟的_____精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的________之情。

【4】关于本诗，说法不恰当的一项是（       ）

A．“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。

B．这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。

C．作者对候鸟的精神是持肯定态度的。

D．“铃铛”和“钟”这两种事物表达的意义是欢乐的。

【5】候鸟在迁徙途中会遇到许多困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨，遭遇天敌、被人类捕食……我想衷心地称赞候鸟：______________。

9、课内阅读。

什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

【1】这段话的说明对象是________。运用的说明方法有：________、________、________。

【2】判断下列说法的正误，并打上“√”或“×”。

（1）文中“相当于”一词可以换成“等于”。（____）

（2）“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”运用了举例子的说明方法，来说明纳米是一种非常小的长度单位。（____）

（3）纳米，是一种长度单位，符号为nm。1纳米＝十亿分之一米，约为10个原子的长度。（____）

【3】“纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。”你认为纳米技术还有什么用途，请写出两种：_______________________

10、阅读与理解。

威尼斯的小艇

马克·吐温

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】根据句子的意思，从文中找出对应的词语。

（1）形容做事慌张没有条理，也形容惊慌失措。（______）

（2）（许多人）紧紧围着。（______）

（3）十分寂静。（______）

（4）控制或驾驭时灵活自如，完全如意。（______）

（5）高高地直立。（______）

（6）横的和竖的交错在一起。（______）

【2】对下面句子理解最恰当的一项是（   ）

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B.这句话主要是说威尼斯河道多。

C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水上城市。

【3】课文通过_________、_________、_________三个方面，告诉了我们“小艇是威尼斯的主要交通工具”。

【4】读下面这段话，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

加点的句子用了什么表达手法？这样写有什么好处？

_______________________

【5】阅读短文，填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇，选择一种人，写一写他们去干什么。

【6】读了短文，你发现小艇的动静和什么密切相关？

________________________

11、课内阅读。

1860年10月6日，英法联军（侵 进）入北京，（驻 闯）进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统（取 掠）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】在括号里正确的字词上打“√”。

【2】文段中“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？

__________________________________________

【3】这一段主要写了__________________。最后一句表达了作者对圆明园被毁的__________，以及对侵略者的_________________。

12、课内阅读。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途遥远的词语是______；表明途中生活艰苦的词语是______；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是______。

A．相距上千里   B．日夜兼程

C．风餐露宿

（2）孔子和老子相见的地点在__________。

（3）读了孔子与老子的对话，我感觉孔子是具有____________________品行的人；老子是具有________________________品行的人。我对他们充满了__________________之情。

（4）短文中，使我最受启发的一句话是：_______________________________________。

13、阅读材料，完成练习。

门诊就诊流程图

【1】张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到________________。

【2】医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（       ）

A．去拍X光片

B．去挂号收费处交检查费

C．取药

【3】张小铁该去哪儿拍X光片？（       ）

A．门诊一楼

B．病房大楼

C．医技楼一楼

【4】张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？（       ）

A．回家

B．取药

C．返回医师诊室诊断

【5】医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（       ）

A．回家

B．取药

C．去挂号收费处交医药费

14、课内语段阅读。

你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度看去，形状也不一样。

1、说这段话的人是（   ）

A．达.芬奇   B教画画的老师

2、画鸡蛋不容易的原因是什么？用“ ”画出来。

15、按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_________________________________

“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

_________________________________

16、例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。

果园里的果子熟了，有 _______、_____、_____，各种各样，香飘十里。

17、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。

例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”

裁缝说，他指的是明年冬天。

1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_____________________________________________________________________

2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________________________________________________

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？

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4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

_____________________________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

______________________________________________________

(2)燕子掠过湖面。(扩句)

______________________________________________________

19、 改写句子

我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_______________________

老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）

_______________________

20、按要求写句子。

（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）

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（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）

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（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）

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（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）

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21、从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目自拟，字数不少于300字。

题目一：这学期在课内读过多篇神话故事或历史人物故事，选择印象最深的一个故事简要写下来，并写出自己的感受或想法。

题目二：生活中你一定经历过一些难以忘怀的事，选一件写清楚事情的经过和当时的感受。