内蒙古自治区阿拉善盟2025年中考模拟(2)语文试卷及答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、品读句子,完成练习。

1.看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!

1)第一句话是对祥子的_______描写,表现了他__________________的心态。

2)第二句话描写了祥子的_______,主要是从他的________________________来展开的。

3)从________________________可以看出祥子的强壮,从这段描写可以看出祥子无疑可以成为__________的车夫。

2.“是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。”作者运用______的修辞手法,形象生动的写出了祥子的_________的精神。

3.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

1指的是______,被称为“______”。此时他的样子可以用四字词语________来形容。

2)这句话主要运用了___________描写,刻画了他___________形象。此时,他的心里是__________,因为_________________

4.“大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。把“把头摇了两三摇。”换成“摇了摇”好不好?为什么?

_______________

2、我会写出下面缺少的量词。

一( )叶子 一( )牌子   一( )扁担   一( )公园

一( )兔脸 一( )塔   一( )桥   一( )冬日

3、看拼音,写词语。

tuī cí     qǐ fā     péi bàn

( ) ( ) ( )

suì xiè     zào yīn     wán bì

( ) ( ) ( )

4、照样子写词语,再选词填空。(填序号)

①闹哄哄        ②空荡荡             ③雾__________            ④静__________

春节期间的北京很特别,天空不是( )的,而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了,街上的人和车都少了许多,显得( )的。小区里也不像以往那样( )的,而是( )的,非常安静。

5、照样子写词语。

1.软绵绵:

2.一模一样:

3.结结巴巴:

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、品读诗句,完成练习。

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

【1】一个“满”字,描绘出了诗人______的状貌,逼真地展示了诗人此时______的情形。

【2】诗人“涕泪满衣裳”的原因是(     

A.失地被收复,一想到要结束颠沛流离的生活了,非常开心。

B.要升官了,很开心。

C.想到能和妻子和孩子长期在一起,高兴极了。

D.一想到自己还很年轻,可以为国家效力,开心极了。

【3】“漫卷诗书喜欲狂”运用了____描写,表达了诗人____的心情。

7、阅读乐园。

望庐山瀑布

[唐]李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1.这首诗和《_____________》都是写庐山的秀丽景色。

2.描写庐山瀑布气势宏大,好像从天上落人人间的诗句是:________________________。用了_______的修辞手法。

3.李白是唐朝最伟大的诗人,他被人们称为“________________”。你还知道他的哪一首诗?将它写在下面的横线上。

 

8、读《西江月·夜行黄沙道中》,完成要求。

明月别枝惊鵲,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”大意是____________________

【2】展开想象,词中“七八个星天外,两三点雨山前”之景,让你仿佛看到了____________,听到了____________________

【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”大意是____________,整首词表达了诗人_______________之情。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读综合训练。

拇指姑娘(节选)

①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子,他美丽的翅膀紧贴着身体,小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过,因为她非常喜爱小鸟。

②“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想,“他——这只可爱、美丽的鸟儿,不知给了我多少快乐!”

③这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。她爬起来,用草编了一张美丽的大毯子。她把毯子送到燕子那儿去,盖住燕子的身体,同时还把她在田鼠房间里寻到的一些棉花盖在燕子身上,使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。

④“再会,你这美丽的小鸟!”她说,“再会!夏天,当阳光温暖地照着我们的时候,你曾经唱出了美丽的歌,因此我要感谢你!”于是她把头贴着鸟儿的胸膛,可是她马上惊恐起来,因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动,这就是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死,他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。现在他得到了温暖,他又活过来了。

⑤拇指姑娘真是抖得厉害,因为她是那么惊恐:这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来,真是太庞大了。可是她鼓起了勇气,把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。

⑥第二天夜里,她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了,不过还是有点儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿,望了一眼拇指姑娘,对她说:“太感谢你了,我现在感到很舒服很暖和!不久我就可以恢复体力,重新在温暖的阳光中飞翔了。”

⑦“啊!”拇指姑娘说,“外面多冷啊!雪花在飞,大地都结了冰。我可以照顾你的。”

⑧燕子在这儿住了一整个冬天,拇指姑娘待他很好。春天一到,当太阳又把大地照,得很温暖的时候,燕子就向拇指姑娘告别了。燕子问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起离开:她可以骑在他的背上,这样他们就可以飞到绿色的树林里去。拇指姑娘非常渴望阳光和自由,不过她知道,如果她这样离开的话,田鼠一定会感到痛苦的。

⑨“不成,我不能离开!”拇指姑娘说。

⑩“那么再会吧,你这善良可爱的姑娘!”燕子说。于是他就向天空飞去。拇指姑娘在后面望着他,两眼闪着泪珠,因为她是那么想要离开这黑漆漆的洞穴,站在阳光下啊。

(注释)田鼠在寒冷的冬天收留了拇指姑娘,而鼹鼠是田鼠的朋友。

1这篇童话中有很多奇妙的地方,请你结合文章举例说明。(至少两点)

__________________________________________________

2第⑤段中拇指姑娘“惊恐”的原因是什么?请用“_____”画出来。

3读完这篇童话,我觉得拇指姑娘是一个______的人。(多选)

A.胆小、怯懦   B.勇敢、善良   C.有理想

4如果你是童话中的“拇指姑娘”,当你遇到这只可怜的鸟儿时,你会救他吗?请说明理由,并为你的故事续写结局。

_______________________________________________

10、课 外 提 优

 

对于男同学来说,过分的怯懦是一个明显的不足。但是,也有这样的“怯懦”。

浩泉是个学习尖子。每次考试,他的成绩总是在班上稳坐第一把交椅。两个月前,班里来了个叫若文的同学。他的成绩也很好,没多久,夺得了全班的冠军。而且,他脾气随和,乐于助人,连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会,对若文冷嘲热讽,想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。

这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁机借题发挥,把一碗汤全泼到若文身上。这下可犯了众怒,在场的同学有的大声斥责浩泉,更有些好事者,在一旁拼命鼓噪:“若文,揍他,揍他!”

若文像大理石雕塑那样站立着,一动也没动。有的同学失望了,反过来责怪若文:“嘿,没想到你那么懦弱,被人家欺负到头上也不敢吭声!”

这时,老师走过来了,她问:“出什么事了?”一个同学附在若文的耳边说:“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说:“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰了他。”原来准备挨老师一顿“涮”的浩泉,这时像碰见了外星人似的,竟呆呆地说不出话来。老师走后,他才嗫嚅地对若文说:“把脏衣服脱下来我给你洗了吧!”“噢,我自己洗。”“不,不,是我弄脏的……”

结果两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此浩泉和若文成了好朋友,原来以为若文怯弱的同学也因此改变了看法。前几天,若文还被同学们一致选为班长呢。

(1) 用下面的词语造句。

冷嘲热讽——______________________________________________

轻描淡写——________________________________________________

(2) 若文真的是怯弱吗?

_____________________________________________________________

(3) 本来经常围着浩泉的同学,为什么也被若文吸引过去了?

________________________________________________________________

(4) 想象一下,在洗衣服的过程中,若文和浩泉会说些什么悄悄话?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(5)读了这个故事,你的收获是什么?

________________________________________________________________

 

11、阅读理解。

约法三章

“和群众同吃同住同劳动。”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。

1946年初夏的一天,在中央机关大食堂吃晚饭时,田志芳发现新来了一位同志,①高个、宽肩、体格健壮,着一身洗得干干净净的蓝布军装,显得很精干。他发现这个人有些面熟,在哪儿见过呢?可寻思半天,怎么也没想起来。

吃完晚饭,田志芳来到杨家岭沟口的花园,掏出文件准备看上两页。这时,自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来,细瞧,正是那位面熟的新同志。他们一边亲切交谈,一边从他身旁走过。田志芳连忙问身边的一位同志:“和徐老在一起的是谁呀?”

“那是毛岸英,刚从苏联回来。”

“毛岸英?”

“就是毛主席的儿子。”

哦!田志芳猛地拍了一下脑门儿,恍然大悟:怪不得面熟呢,原来是毛主席的儿子。

可他又有了疑问:“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶?他刚从苏联回来,能吃惯咱这小米饭、山药蛋?”

那位同志瞥了田志芳一眼说:“毛主席一向对自己要求严格,给毛岸英也'约法三章’,要他和群众同吃同住同劳动。"啊,原来是这样!

过了一段时间,田志芳看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来,在国民党向解放区大举进攻的前夕,毛岸英又回来了。②他的脸变黑了,身体也瘦了。一打听,原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区,上“劳动大学”去了。在那儿,他与农民同吃同住同劳动。

身为领袖的毛泽东,对自己的子女严格要求,边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则,所以,艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。

注:田志芳,1933年参加红军,中华人民共和国成立后,曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。

【1】从文中找出符合下列解释的词语,写在括号里。

(1)形容一下子明白过来。( )

(2)形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风( )

【2】“约法三章”在文中具体指:_________________________

【3】文中画横线的语句①、②都是对人物的____________描写。对比语句①,从语句②中可以感受到_______________________

【4】读了短文,请你写出艰苦奋斗的精神在延安蔚然成风的原因。

____________________________

12、快乐阅读。

赵州桥(节选)

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石(拦       栏),栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前(瓜       爪)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

赵州桥体现了劳动人民的智(惠       慧)和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】在括号里选择正确的字,打“√”

【2】在括号里填上恰当的词语。

( )的图案                           ( )的水花

【3】这段话主要是围绕赵州桥____的特点来写的,为了写清楚这一点,文中详细介绍了_____

【4】“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话在文章中起什么作用?

_______

13、

我提出的问题

炊烟

在山里走了大半天,正在又累又饿的时候,我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着,无声无息地呼唤着我加快脚步。

两间小木屋,普普通通。木屋里走出一位中年妇女,她面色黑红,充满山里人特有的光彩。“客人来啦,快进屋吧!”没等我开口,她就笑着叫起来。她的丈夫走出来,微笑着朝我点头。我说:“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”早过了午饭时间,我不好意思。“那还要问?坐下,先喝碗茶!”她端来一碗热气腾腾的茶,又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍,红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿,白白的大米饭,香甜的红薯,几碗新鲜蔬菜,一盘喷香的腊肉,就放到了我的面前。“吃吧,能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭!她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我:“我有两个女儿,到山外读书去了,寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢!现在山里人富了,什么也不愁,就指望孩子有出息。”她笑了。

吃饱喝足,该继续赶路了。我掏钱给她。“钱?”

她又笑了,“这儿不是饭馆,快放回你的口袋里。如果不忘记山里人,以后再来!”跟主人道过谢,我站起来,想与主人告别,发现背包变沉了。我打开一看,包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的,带着路上解解渴。”男主人笑着说,声音很轻。

我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……

我的解答

读到题目我产生的问题是:文章为什么要以“炊烟”为题?是想表现什么?

 

【1】读到题目,老师提出了自己的问题,已经在文章旁边做出批注,请你读文章,试着从不同角度(内容、写法、启示等)提出你认为有价值的三个问题,在左边空格批注,在右边空格的对应位置做出解答。

【2】“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……”作者不会忘的究竟是什么?______________________________

【3】请你替本文作者给这对夫妇写一段话,表达出作者的心意。

____________________________________________

【4】文章题目是“炊烟”,开头写“炊烟”,结尾也写“炊烟”。这样写有什么好处?

14、阅读课文选段。完成练习。

于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。

“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”

_____小熊_____我分得可公平啦____狐狸笑着说____你们谁也没多吃一口____谁也没少吃一口____

1在横线上填上恰当的标点符号。

____小熊____我分得可公平啦____狐狸笑着说____你们谁也没多吃一口____谁也没少吃一口___

2狐狸是怎样分奶酪的?在选文中用“_____”画出来。

3狐狸说,他分得很公平。你觉得狐狸分得公平吗?

____________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、把下面的陈述句改为反问句。

(1)不好好学习,不能取得好成绩。

______________________

(2)都是你自已找的,我帮不了你的忙。

_________________________

(3)别人能办到的事,我们就能办到。

________________________

(4)不耕耘没有收获,不学习没有知识。

__________________________

(5)冬天来了,春天不会远了。

___________________________

16、缩句。(2分)

1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。

2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵

 

17、造句

例子:如果……就……如果小强检查一下门锁没锁,那么同学们的东西就不会被偷。

 

 

 

18、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

19、按要求修改句子。

(1佩佳什么事情都没有做,他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。

因为所以改写句子

 

 

(2)妈妈清晨去上班,她把十岁的佩佳叫醒。

改为被字句。

 

 

 

20、我会按要求填句子。

(1)青蛙一会儿栽树种花,一会儿修路盖房。

_____________一会儿_________________,一会儿_______________

(2)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。

太阳,__________________,好像_____________________

__________________________,好像_____________

(3)他抢去了美丽的公主。

改为把字句:__________________________

改为被字句:___________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写话。

我们都有一个爱我们的妈妈,你的妈妈长什么样?喜欢穿什么衣服?在你的成长过程中,妈妈是怎样用心呵护、教育你成长的?想一想,写下来。

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