1、形近字组词。
昆___ 绸___ 摸___ 瞎___ 益___
晃___ 稠___ 膜___ 割___ 盎___
2、“有的人”诗中指______________和______________的人。鲁迅先生属于_______一种人。全文采用对比手法,褒贬鲜明。作者从鲁迅生前_________________,去世后___这两点来表现他的伟大。
3、写出下面字母对应的大写字母或小写字母。
h( ) r( ) d( ) B( ) E( ) Q( )
4、为下面的图配上合适的诗句。
______ | ______ |
5、积累填空
(1)《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中写夏雨突然而至的诗句是:
_________,____________。
(2)《书湖阴先生壁》 中引用典故抒写对山水的深情的诗句是:
______,___________。
(3)《浪淘沙》(其一)中描写黄河气势雄伟的诗句是:
_______,_____________
(4)___________,大渡桥横铁索寒。
(5)比喻颜色多时,我们经常用“五彩缤纷”一词,其中“五彩”指的是___________。
6、阅读
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】圈出诗中押韵的字。
【2】这首诗中包含了“_______________”与“_______________”两个四字成语。
【3】“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”,改用“要”或“求”的效果有何不同?
______________________________________________________
7、课内阅读
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景, 反映了作者对___喜爱之情。
【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物, 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。
8、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。
9、阅读下文,回答问题
忙碌的蜘蛛
为了觅食,小蚂蚁差不多奔波了一天,找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”,树后走来一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,气得说不出话来;心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀,向远处走去,根本不把蚂蚁放在眼里。小蚂蚁叹口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛,她单靠一张网,得到的食物就吃不了,也用不着多劳动。我得去跟她学点本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬,在树上,他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样,蜘蛛的生活十分悠闲:她辛苦一次,织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚,舒舒坦坦趴在蜘蛛网上,风一吹,晃晃荡荡。她用不着东奔西跑,食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”。
小蚂蚁在旁看着,看着,真是羡慕极了。他央求道:“蜘蛛姐姐,把你吐丝和织网的本领都教给我吧!如果我能像你一样,织一张网,往上—躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”
“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪,“在我们蜘蛛的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了想,说:“小蚂蚁,你最好在这儿过一夜,看看我们是怎么生活的,行吗?”
小蚂蚁说:“行,我留下来。”
夜幕降临了。月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。
小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,她在蛛网上爬来爬去,把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张蛛网给蜘蛛拆了,只剩下儿根搭架的蛛丝。
小蚂蚁睁开朦胧的睡眼,疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样,她从天黑忙到天亮,才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重新再织?”
蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘(nián zhān)性,第二天就粘(nián zhān)不住飞虫,我就得挨饿。”
小蚂蚁又问:“你每天夜里都要这样干活?”
蜘蛛说___是的___我为了生存每天不得不通霄达旦地干活___一天也不敢间断___我的网总是拆了织___织了拆___不过我总是在夜里工作___许多人都不知道___以为我织成一张网就一劳永逸了___他们真是太不了解我啦___
小蚂蚁再也没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想,他明白了……
【1】给划线的字选择正确的读音
粘_____(nián zhān)性 粘_____(nián zhān)不住
【2】给倒数第二自然段加上标点符号。
蜘蛛说___是的___我为了生存每天不得不通霄达旦地干活___一天也不敢间断___我的网总是拆了织___织了拆___不过我总是在夜里工作___许多人都不知道___以为我织成一张网就一劳永逸了___他们真是太不了解我啦___
【3】联系上下文理解下面词语的意思。
①一劳永逸:____________________________________。
②疲惫不堪:____________________________________。
【4】 “小蚂蚁在旁边看着,看着,真是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么?用“_______”线在文中标出。
【5】 “小蚂蚁再也没问什么,默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想,他明白了……”小蚂蚁明白了什么?
_____________________
10、课内阅读。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】蝙蝠嘴里发出的是____________。
【2】超声波是怎样帮助蝙蝠探路的?用“____”在选段中画出来。
【3】根据选段内容,画出蝙蝠探路的示意图。
11、课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”
小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”
说话间,一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!
【1】小红马认为小骆驼很______,小骆驼感到十分______。
【2】根据短文内容填写表格。
身体部位 | 样子 | 作用 |
脚掌 | _____ | _____ |
眼皮 | _____ | _____ |
驼峰 | _____ | _____ |
【3】沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么?
__________________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是____________________。
12、阅读。
小兵张嘎(节选)
徐光耀
可是,有一桩事使张嘎子渐渐有些不大耐烦起来,这就是天天去村边上“放哨”。老奶奶当初派他这差事的时候,他可是欢蹦乱跳地欢迎,这是带有多么神秘意味的事情呀!试想,一队鬼子直奔村子来了,他轻轻妙妙地往回一溜,一声“快着!”满屋子的八路叔叔转眼之间就zōng jì( )全无。鬼子们搜了半天,还是个“大大的没有!”这真是多么值得自豪的事儿!可是,长年累月放下去,满眼总是那几个岗楼,总是那两条汽车路,渐渐就看腻了。加以dí rén( )虽来过几回,都因村里办公的支应得巧妙,始终不曾出过大差大错,张嘎子就更加简慢了许多,常常大白天便钻到八路叔叔的住处去,一坐就是半天。本来老奶奶最怕无故担惊受怕,平时进进出出,除非真有情况,是不许小嘎子慌慌张张乱跑的。今天,他因为刚学得一段绕口令,高兴得忘了老guī ju( ),“呱唧、呱唧”地跑来了。
现在,老奶奶已经定住心跳,但仍是含怒地点他一指头道:“准是又到老钟那儿去了。要误了听动静儿,看我不拧你的肉!你就疯吧!”
张嘎子不言声,他笑眯眯地站起来,腿往kàng( )上一跪,只一滚,就滚到老奶奶眼前去了。“奶奶,下回,我跟小猫似的,慢慢儿慢慢儿往里走,横是行了吧?”
老奶奶翻他一眼,故意忍住笑,不说话。
“嘿!奶奶!老钟叔敢情还没有娶媳妇呢,你快给他说一个吧,挑个俊的,啊!”老奶奶忍不住,“喷儿”地乐了:“你呀,就会耍pín( )嘴!我可告诉你,刚才队伍上有信儿说,老钟要见好,叫他早点回去,鬼子又快清剿了。还说鬼子常在傍黑一下子包围村子,掏窝搜人。可你老是没事人儿似的。生是老钟把你惯坏了!”
张嘎子见奶奶已经消了气,一发把脑袋枕上她的腿去,仰交儿叼着她的大襟儿说:“奶奶,清剿他清剿去!老钟叔说,咱地区队正找肥肉吃呢,来了不揍他个死的!”说着,他的眼倏忽一转:“哎,说起打仗来了,奶奶,你叫我跟了老钟叔去吧,也好叫我亲眼看看打仗啊!啊?奶奶!”老奶奶仿佛没听见。她望望天空,日影已经西斜,便盘起针线,推开小嘎子的脑袋,轻轻地揉着两只老眼。好久,才轻松地叹一ロ气道:“唉,一天又快过去了,老天爷保佑。”她笑微微地瞅了小嘎子一眼,一边往下出溜,一边说:“你倒再说说,什么转转堆,砖砖堆?”
【1】根据文中的拼音写出汉字。
zōng jì( ) dí rén( ) guī ju( )
kàng( )上 耍pín( )嘴
【2】下面的句子用了哪些描写方法?请将序号写在括号内。(可多选)
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)张嘎子不言声,他笑眯眯地站起来,腿往上一跪,只一滚,就滚到老奶奶眼前去了。“奶奶,下回,我跟小猫似的,慢慢儿慢慢儿往里走,横是行了吧?”( )
(2)老奶奶仿佛没听见。她望望天空,日影已经西斜,便盘起针线,推开小嘎子的脑袋,轻轻地揉着两只老眼。( )
(3)她笑微微地瞅了小嘎子一眼,一边往下出溜,一边说:“你倒再说说,什么转转堆,砖砖堆?”( )
【3】文中的张嘎子给你留下了怎样的印象?请选一选,在括号里打"√"(可多选)。
沉默内向( ) 幽默可爱( ) 机智勇敢( ) 热情活泼( )
【4】概括选文的主要内容。
_______________________________________
【5】课外你搜集了小兵张嘎子的哪些故事,将你搜集到的故事题目或内容写下来。
_______________________________________
13、读书收获多,通过封面,我们也可以知道很多信息。
【1】这本书的书名是《________________》。
【2】这本书的作者是__________________。
【3】这本书是( )故事书。
A.童话
B.寓言
C.神话
【4】通过书的名字和封面上的图片,我猜小鲤鱼( )
A.没跳过“龙门”
B.跳过了“龙门”
14、阅读下文,回答问题。
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。
清热败火(______) ①失败;②打败;③搞坏;④解除;消除。
真顶得上清凉饮料(______) ①支撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
朴素——(______) 依旧——(______)
惦念——(______) 贡献——(______)
【3】野菊花有哪些用途?
___________________
【4】判断本文的中心思想,在最恰当的一项后面画“√”。
(1)本文赞扬了野菊花朴素、顽强的品格和默默无私奉献的精神,表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。( )
(2)本文赞扬了野菊花的用途广泛,对人类有很大的用处。( )
(3)本文赞扬了野菊花的芬芳、华贵。( )
【5】阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?
___________________
15、句子万花筒(按要求写句子)。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.小树在风中摇晃。(改为拟人句)
3.那一个个红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(缩句)
16、句子加工厂。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。(缩句)
____________________________________________________________
2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
3.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)
_____________________________________________________________
4.多读多写是能否提高语文水平的关键。(修改病句)
______________________________________________________________
5.父亲常常对我说:“不论发生什么,我总会和你在一起!”(改成转述句)
_______________________________________________________________
6.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(把陈述句改为反问句)
______________________________________________________________
17、按要求,改写句子。
1.后羿射下了天上的九个太阳。
(1)改为“把”字句:____________________
(2)改为“被”字句:____________________
2.狼从窟窿里叼走了小羊。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:__________________
18、爱是什么?爱是母亲口中的“精彩极了”,也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”;爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出那一卷_________;爱_________,_________。(观察句型,补充完整)。
19、改为陈述句。
你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
21、习作。
校园生活充满活力一次又一次欢快而有趣的比赛为同学们的生活增添了色彩。竞赛让我们勇克难关,让我们从幼小的嫩芽成长为迎风招展的小树。请以“比赛”为题,从你所经历的比赛中选取最难忘的一次写下来。
注意:1.语句通顺,不写错别字;
2.把比赛的经过写具体,最后要写出自已的收获或感悟。