1、经典诗文默写。
(1)_________,小人喻于利。(《论语》)
(2)绿遍山原白满川,___________。(翁卷《乡村四月》)
(3)_________,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》)
(4)即从巴峡穿巫峡,___________。(杜甫《闻官军收河南河北》)
(5)夫不可陷之盾与无不陷之矛,_________。(《自相矛盾》)
2、词语博士。照样子,写词语。
例:轻悠悠
3、根据课文内容填空。
(1)《蜜蜂》这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂_____________________,通过试验,得知蜜蜂辨认方向不是靠________________,而是靠_____________________,表现了法布尔_____________________的工作态度。
(2)《小虾》这篇略读课文通过描写虾的_______、_______,写出了虾的有趣,表达了作者对虾的___________________。
(3)凌晨四点,牵牛花吹起了___________________;五点左右,________________绽开了笑脸;七点,________从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊______________;傍晚六点,烟草花在_________________;月光花在七点左右_________________________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右___________________……
4、看拼音,写词语。
luó bo | fā chóu | guǒ jiàng | fēng zheng |
________ | ________ | ________ | ________ |
láo gù | niào bù | lòu diào | yíng yǎng pǐn |
________ | ________ | ________ | ________ |
5、请你把下列名言补充完整。(7分)
(1)让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, ?
(2)果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在 里做叶的事业吧。
(3)假如生活欺骗了你, , ,阴郁的日子里 ,相信吧,那快乐的日子就会来到。
6、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,
露似真珠④月似弓。
(注释)①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代的一种诗体。②瑟瑟:碧绿色。③可怜:可爱。④真珠:珍珠。
【1】“残阳”的意思是( )
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画,第一幅是__________,第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中,像珍珠的是_________,像弓的是_________.
7、阅读古诗,完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽,行人②临发又开封。
[注释]①意万重:形容要表达的意思很多。② 行人:这里指捎信的人。
【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是( )
A.chóng
B.zhòng
【2】尝试解释诗中加点字的意思。
(1)欲:______________
(2)恐:______________
(3)临:______________
(4)开封:_____________
【3】理解诗句。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思是:_______________________
【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么?从中你体会到了什么?
___________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】选一选。(填序号)
(1)“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______
a.使人爱怜 b.可爱 c.可惜
(2)“一道残阳铺水中,半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的?_______
a.视觉 b.听觉 c.触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法,把露水比作______,把___________比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_____________________________
9、阅读短文,回答问题。
小白兔过生日
六月十日是小白兔的生日,许多小动物都来向它祝贺。
它们送来了小白兔最喜欢的礼物:小灰兔送萝卜,小山羊送青草,小牛送牛奶,小鸡送白菜。大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】小白兔的生日是________月________日。
【3】小动物送了什么礼物?请连一连。
小灰兔 白菜
小山羊 牛奶
小牛 萝卜
小鸡 青草
【4】请在下面这张贺卡上为小白兔写上一句祝福的话。(不会写的字用拼音代替。)
____________________
10、阅读理解
一朵自由行走的花
曹 芸
世人称我为雪莲。
我是一朵花,生长在雪山之巅。自我记事起,我入眼的都只是一片苍茫,这景色万年不变!
我计划着一次用生命进行的探寻。我不孤独,在这里我有很多的家人,但这样单调乏味的生活真的是我想要的吗?我想不是。我需要其他的颜色来完整我的余生,我要走的路还很长。
我毅然走出了我的家。
入目的不再是亘古不变的白,而是一些很鲜活的、灵动的色彩,一路走去,仿佛一幅画卷。
我走进山林里,那些花草树木都很惊奇地望着我,我一笑而过,不留只言片语。
“瞧,她怎么和我们长得不一样呢?”
“应该是雪山上下来的吧,她可是通体雪白。”
“那就糟糕了,现在正有人在这片山林里寻找稀世药材呢。”
“哎呀,你怎么不早说,我们快点追上她,别让她被人类囚禁了。”
我轻快地走在路上,我还想着,这样真好,每天都是独一无二的景致。
殊不知,危险正在悄悄地靠近。
不久,我就看见两个男人向我跑来,他们眼睛里闪烁着贪婪的光。正当我吓到不知所措,他们却被藤蔓绊倒了。而身旁的那些草木争先恐后地告诉我要快跑,可是我应该跑去哪?我迟疑了很久,看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤,心里忽然就有了答案。
(选自《创作》 2018年第2期)
【1】写出文中加点字的拼音。
【2】“看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤”中,“贪婪”的意思是_____________________________,“遍体鳞伤”换个词代替是______________________。
【3】雪莲依然走出了家,是因为( )
A.她原来的生活单调乏味孤独。
B.她喜欢五颜六色的色彩。
C.她想要看看外面的世界。
【4】“殊不知,危险正在悄悄地靠近”,“危险”指什么?
___________________________________________________________________
【5】你认为雪莲心中的答案是什么?
_______________________________________________________________
11、课内阅读
竹节人(节选)
竹节人手上系上一根冰棒棍儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
用铅笔剪一把偃(yǎn yàn)月刀,用铁丝系一绺(lǚ liǔ)红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌,俨然一个叱咤(chà zhà)风云的古战场。......
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
……
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模(mú mó)一样。
【1】在文中括号里给带点的字填上正确的读音,打“√”。
偃(yǎn yàn) 绺(lǚ liǔ) 咤(chà zhà) 模(mú mó)
【2】根据意思写词语,从短文中找出填在括号里。
① 一声呼喊,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 ______________
② 想方设法,费尽心机。 ______________
【3】偃月刀、丈八蛇矛分别是《三国演义》中______________、__________的兵器。请给第三自然段的竹节人分别起个响亮的名字:___________________、
_________。
【4】短文写了老师的两件事,分别概括为①_________②_____________。可以看出这是一位既__________又___________的老师。
【5】玩具是儿童的天使。你的生活中也有类似的体验吧!请你写出来。
___________________
12、阅读理解。
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】《落花生》以________为线索,借花生的特点阐述了__________________的道理。
【2】作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比?通过对比得出花生最可贵的特点是什么?
(1)这些方面分别是:_______________________________________________。
(2)花生最可贵的特点是:_____________________________________________。
【3】抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人,“体面”是什么意思,并写出句子的含义。
____________________________________________________
【4】联系社会现实,再读选文中父亲的话,你有什么疑惑?并阐明你的观点。
____________________________________________________
13、阅读直通车。
《威尼斯之夜》
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。
在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤(chàn zhàn)动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般;空气是那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似(sì shì)乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得黯淡了,融入了一片星辉。
如果领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花(辨 辫 瓣)洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉,当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵(魄 魂),使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
【1】用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。
【2】用“ ”画出短文的中心句。
【3】威尼斯是( )东北部的一座水上城市。
A.法国 B.英国 C.意大利 D.美国
【4】短文第3自然段是按( )顺序来叙述的。
A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化
【5】短文主要描绘的是威尼斯的( )。
A.小艇美 B.天空蓝 C.夜色美 D.风光美
【6】填空题。
(1)威尼斯的三绝是_______ 、_______、________。
(2)作者在描写威尼斯夜色美时,写的三种植物是_______、_______、__________。
【7】读了短文后,你感受到威尼斯之夜的景色有什么特点呢?
_________________________________________
14、阅读天地。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】用“___”画出青蛙说的话;用波浪线画出青蛙想的内容。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
叫卖______ 尽兴______
【3】青蛙为什么不再卖泥塘了呢?写一写原因。
________________________________________________
【4】仿写文中句子。
【例】他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【仿】________想:________,________,________?
15、按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)
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(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句)
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(3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句)
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16、按要求写句子。
(1)大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
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(2)妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)
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(3)经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
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(4)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(改成反问句)
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17、按要求改写句子。
(1)你给予我们的精神财富,我们不会忘记。(改写成反问句)
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(2)这么好的天气,我们去春游。(改写成双重否定句)
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(3)美国芝加哥的一家报纸编辑部,向一位小学女教师约稿。(缩句)
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18、按要求改写句子。
(1)春天,公园里的花儿开了。(改为拟人句)
(2)我们从小要树立攀登科学高峰 。 ( 修改病句)
19、想一想,仿写句子。
(1)她在做什么? 钓云朵,钓太阳,钓星星……
钓月亮,钓( ),钓( ),钓( )……
(2)从白天钓到黑夜,从春天钓到冬天。
从( )到( ),从( )到( )。
20、照样子,写句子
例:人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
(1)他把我的书包拿走了。
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(2)我把今天的作业做完了。
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(3)小东按响了门铃。
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21、写话展示。
图上画的是什么季节?天气怎样?小朋友们在干什么呢?请你仔细看图,展开想象,把看到的画面写下来。(不会写的字用拼音代替)
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