1、按课文内容填空。
(1)________,门泊东吴万里船。《绝句》
(2)满天的________,________地压下来。《雷雨》
(3)重阳节,要_______,踏秋赏菊去_______。转眼又是新春到,全家_______真________。《传统节日》
(4)小信成则________。《韩非子》
2、将下面的成语补充完整。
通( )达( ) 哄堂( )( ) 垂( )丧( )
深居( )( ) 视( )如( ) 秉( )执( )
3、完成形近字组词我能行。(5分)
输( ) 捂( ) 酒( ) 咽( ) 喝( )
愉( ) 语( ) 洒( ) 烟( ) 渴( )
4、写出下列词语的近义词。
将就——(_____) 左顾右盼——(_______)
尖利——(_____) 不动声色——(_______)
违抗——(_____) 精疲力竭——(_______)
5、写出一首含有“开、天、清、活”的古诗。(要求写出题目 朝代 作者)
________________
________________,________________。
________________,________________。
6、跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
7、阅读欣赏:
题临安邸
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
【1】读上面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。
________________
【2】上面两首诗歌你喜欢哪一首?为什么?
________________
8、把古诗补充完整,并完成练习。
________生紫烟,遥看瀑布________。
______________,疑是银河________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的作者是唐代的( )
A.王之涣
B.李白
【3】选择后两句诗的正确解释( )
A.壮观的瀑布从高处飞流而下,真让人怀疑是银河从九天倾泻下来。
B.三千尺高的瀑布飞流而下,这就是从九天之上流下来的银河水。
9、阅读短文,回答下列问题。
捉鸡
①我家养了一只母鸡。平时,妈妈都会把鸡关在鸡笼里。这一天,不知怎么搞的,我们家的鸡笼门没有关好,鸡跑了出来。我和妈妈担心它乱跑,赶忙去捉鸡。
②我家的那只母鸡可精啦,它故意跟妈妈捉迷藏,忽左忽右地跑着、躲着……当它看到我这个“援军”来抄它的后路时,就从我的脚边一溜,跑进了房里。
③我急忙和妈妈追进房间,随手把房门关了起来。我见鸡站定了,就轻手轻脚地摸到它背后,猛地向前一扑。咳!它敏捷地一闪,躲开了。
④这个机灵鬼可能发现自己误入了“死胡同”,咯咯咯地在桌底、床底慌忙乱转,企图寻找一个能“突围”的缺口。当它窜到关着的门边时,守在那里的妈妈刚把手向它伸去,它突然一个“急转车”,掉转头拐进了床底,躲在角落里再也不出来了。这可把我的鼻子给气歪了。我一恼,拿起扫帚就伸进床底乱打。那母鸡果然慌慌张张地从床底下跑了出来。妈妈一扑,它一振翅膀飞上了墙上的钟架。
唉!真气人。我跟妈妈都无可奈何地望着它叹气。
⑤鸡蹲在钟架上,歪着头颈凝神地望着我们。妈妈见鸡上了钟架,怕把钟打坏了,就悄悄地走到钟架旁,一只手扶住钟,刚想用另一只手去捉鸡,那鸡却又很快地张着翅膀敏捷地飞到地上。
⑥我弓着腰,盯住母鸡,向它扑去。妈妈也张着手向它围来。母鸡犹豫了一下,终于被我们捉住了。
⑦母鸡被关进了笼里,我看着它那副垂头丧气的样子,就指着它笑道:“_______________________________”
(有改动)
【1】文中画横线处“我”会说些什么?仔细想一想写下来。
________________________________________
【2】这篇短文写了一件什么事?
_______________________________________________________
【3】默读短文第④~⑥自然段,在你体会比较深的地方作批注。(至少两处)
___________________________________
【4】文中“我”的心情有着怎样的变化?请你用词语概括出来。
(_____)→(_____)→(_____)
10、阅读课文片段,完成练习。
花的学校(节选)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他
们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。(作者:泰戈尔)
【1】文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?
________________________
【2】文中“地下的学校”是指____________________。
【3】“雷云拍着大手”既指(表层意思),_____________________又指(深层意思)______________________________。
【4】为什么说“雨一来,他们便放假了”?
___________________________________
【5】花孩子们在天上的家是一个怎样的家?请通过想象加以描述。
_______________________________
11、根据课文内容填空。
《比本领》是一个非常有趣的( )故事,写的是( )和( )相互合作摘到( )的事,告诉我们个人的本领再大,也需要( )才能干好事情的道理。
12、课外阅读。
八月的一天下午,一群小孩兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家住在林子边上。每当日落黄昏便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能演奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决定捕获一只小画眉,放在我的笼子里,让它为我一个人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听着我的小画眉( )美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小画眉( )在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事。我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父,在我家小住,我把小画眉( )那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从那以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里了。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.给下列加点的字注音。
( ) ( ) ( )
斑 斓 厄 运 精 辟
2.选择恰当的词语替换文中画线的“小画眉”。
A.小可怜儿 B.小音乐家 C.小俘虏
3.阅读第2、3自然段,想一想“我”为什么要捕获一只小画眉放在笼子里。评价一下这种做法。
4.如果你看到一个捕捉蝴蝶的小孩,听了作者讲述的故事后你会怎么做?
13、课外阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
整整一天,我一直(凝视 注视)这海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。于是我(断定 判断)那是一艘大船。我急于想弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里,天已经完全晴朗了。我一眼就看到,有一只大船撞在暗礁上失事了。
我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出大声地疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着孤独(寂寞 寂漠)的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!“啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。
【1】用“/”画去括号里不正确的词语。
【2】对文中画“ ”的句子分析不正确的一项是( )。
A.“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。
B.画“ ”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。
C.通过画“ ”的句子说明了“我”急于离开荒岛。
【3】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
________________________________________
【4】文中画“~~~”的句子说明了什么?
______________________________________
【5】你佩服鲁滨逊吗?为什么?
_______________________________________
14、课外阅读。
并非奇迹
在又一次求职失败后,比尔驾车返回家中。无意间,比尔发现罕有人迹的路旁的树木折断了不少,明显可以看出是外力所为。除了人,不会是风雨或是什么。比尔真想咒骂这些无聊的人。但他急于赶路,没有停下来。
比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕,有的地方还被刮去了一大块树皮。比尔非常痛惜,接着他又发现有几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的,比尔想。比尔想告诫自己不要多管闲事,但比尔又反驳自己:这不是闲事,这些天然的树木不容许人们践踏。比尔决定跟上去看个究竟。
树林深处有一栋老屋。木屋门窗紧闭,没有动静。比尔怕惊动屋中的人,依然蹑手蹑脚地接近木屋。终于,比尔将脸贴在窗户上,向里观望:几个人手持手枪,正在威胁一个被绑得结结实实的人。
比尔大吃一惊:绑匪!他心跳加速,但当时来不及多想,赶紧小心地顺着原路返回。回到车上,他就迫不及待地拨打移动电话报警。
果然是一群劫匪!闻讯而来的警察将劫匪全部抓获,劫匪们绑架的竟是当地最有名的亿万富翁。更主要的是,在这之前,警察们为这件案子费尽了力气,却一点儿线索也没有找到。所有的人都认为这是一个奇迹,比尔交了天大的好运。他不仅受到了警察局的表彰,而且那个亿万富翁还亲口承诺,要么给比尔一大笔钱,要么给他一份好工作。出人意料的是,比尔接受了警察局的表彰,却谢绝了富翁的慷慨。比尔对大家说:“这并非奇迹,我只是想亲眼看看到底是谁如此粗俗地破坏了树木,结果意外地发现了绑匪。”
最后的结果是,富翁买下了这片树林,将它改造成森林公园,名字就叫“并非奇迹”。而这个公园的管理者就是——比尔。
【1】这篇文章约有700字,我大约用了_____分钟读完。
【2】在文中用波浪线画出描写比尔内心十分矛盾的句子,从中可以看出比尔是一个( )的人。
A.胆小怕事 B.多管闲事 C.正直、善良而又热爱自然
【3】比尔发现绑架事件,不假思索,“迫不及待”地报警,对此理解不正确的一项是( )
A.比尔没有和绑匪正面搏斗救出人质,这固然是机智的举动,也说明他比较胆小。
B.说明比尔没有想到救的会是谁,会得到什么回报。
C.体现出比尔的无私和勇敢。
D.比尔迅速报警,想尽早把人质解救出来。
【4】文章中的一个句子换一种说法就能极好地归纳本文的主要内容,请你用横线画出来,再改写: 。
【5】正陷于失业困境中的比尔,在遇到有人践踏树木时,没有视而不见,而是选择去寻根究底,这说明了什么?
______________________________
15、按要求改写句子。
(1)漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。(仿写)
(2)北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。(仿写)
(3)您 见过 情形 两牛 没 相斗 的 吧(句子排排队)
。
(4)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
16、用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
17、根据要求写句子。
(1)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(把结尾改成问号,句子意思不变。)
__________________________________________
(2)用加点的词语写句子。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
(3)仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
18、按要求改写句子。
1、喂!老头,去博物馆怎么走?(改换成礼貌用语)
_____________________________
2、一声巨响把我吓了一跳。(改为被字句)
_________________________
3、妈妈说:“我明天去书店。”(改为转述句)
________________________
4、雪花落下来。(至少两处扩写)
______________________
5、我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
__________________________
6、我们中国人是有骨气的。(改为双重否定句,句意不变)
_____________________
7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。(用关联词语连成一句话)
_________________________
8、溪水多么清!(改成比喻句)
_________________________
9、工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方。(改成夸张句)
_________________________
10、同窗多年的情谊,我们不能忘记。(改成反问句)
__________________________
19、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门。(改为“把”字句)
_______________________________________。
2.新阳推开了阴霾了。(改为“把”字句)
_________________________________________。
3.鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来。(改为”被”字句)
__________________________________________。
4.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
________________________________________。
20、我能按要求写句子。(6分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
_________________________________________________
(2)这是一条伟大的路。(改成反问句)
_________________________________________________
(3)果树上结满了许许多多又红又大的果子。(修改病句)
_________________________________________________
21、习作。(任选一题)
题一:《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚,请选取一个场景,按时间顺序写下来。如:运动会、联欢会、学校的一次活动等。
题二:写故事梗概。向别人介绍一本书、一部影视作品,把作品的主要内容用简练的语言写下来。