安徽省淮北市2025年中考模拟（一）语文试卷及答案

1、根据课文内容填空（7分）

①地满红花红满地， 。这是一副 联。 

②   ，   ，风风雨雨，年年暮暮朝朝。

③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了   的晏子，   的杰奎琳、   小金花、

的老班长、 的党支部书记老汉、  

的小瑞恩。  

2、默写古诗《早春呈水部张十八员外》。

_________________，___________________。

_________________，___________________。

3、写出同类的词语

1.兰花  ______ ________

2.电脑  ______ ________

3.钢笔  ______ ________

4、读句子，看拼音写汉字。

1．我们chì（_____）着脚，携着手，shè（_____）过溪流。

2．面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫的 dǎn qiè（_____）。

3．xuàn yào（_____）着新绿的小草， 在阳光的pù（________）晒下，闪着光芒。

5、把下列的词语补充完整。

鱼（ ）而出   随心所（ ）   （ ）想天开  见（ ）不救

气（ ）吁吁   不折不（ ）   （ ）不可及  争先（ ）后

6、读古诗，完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）

A．第一句是说蝉吮吸清露，暗示着身居高位要杜绝腐败。

B．第二句写出了蝉栖身的地方，照应了第三句中的“居高”。

C．最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。

D．这首诗中，诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。

【2】你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！

__________

_________________________，

_________________________。

_________________________，

_________________________。

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。

【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？

______________________________

8、阅读短文，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。

【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。

【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。

B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。

C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、阅读文段，回答问题。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“____”画出来。

【2】战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用“　　”画出来。

【3】从这件事可以看出朱德是一个怎样的人？(多选)(　　　)

A.与战士同甘共苦的人。 B.以身作则的人。 C.机智勇敢的人。

10、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案写在指定位置上。

鸟语何处来

①鸟的语言最为丰富多彩，全世界的鸟类语言共有两三千种之多，和人类语言的种类不相上下。

②____________。昼行性鸟类在白天时而鸣叫，大角鸟和白嘴潜鸟则整夜鸣叫，美洲知更鸟在黎明第一线曙光出现后开始鸣叫，而热带森林中的蜂鸟则是在太阳落山后才鸣叫。

③鸟儿为什么如此能说会唱?

④鸟类有独特的发声器官。鸟类是除哺乳动物外唯一具有特定发声器官的脊椎动物。不过，哺乳动物的发声器官在喉头，而鸟类的发声器官是在器管和支气管交界处，称为鸣管。鸣管是一种特殊的构造，这里的器管内外壁变得很薄而形成鸣膜，两支气管分叉处还有鸣骨，骨上生半月膜。当气流通过鸣管时，鸣膜和半月膜振动发出声音。鸣管外侧有鸣肌，鸣肌能调节鸣叫的音调和音量。鸟类在呼气和吸气时都能鸣叫，而哺乳动物只有在呼气时才能发声。

⑤科学家发现，尽管鸟儿有独特的发声器官，但并不是天生就知道如何唱歌的。许多鸟学习鸣叫的方法与人学说话相似，需要学习和模仿。鸟儿模仿其他声音的能力很强，世界上许多名鸟，除了模仿自己父母等同类的语言，还能无意识地模仿其他动物的叫声和声响，甚至能学人话。

⑥那么，鸟类的这种“歌唱”本领是否与其智力有关呢?来自6个国家的29位神经学科学家在共同研究七年后曾发表过一份宣言，称鸟儿的大脑与任何一种哺乳动物的大脑一样复杂、灵活并善于创造。

⑦与其他哺乳动物相比，鸟语与人类的语言更接近。许多科学家进行深入研究后，从基因中找到了原因——人、鸟“语言”的基因极为相似。那些善于鸣叫的鸟类的基因虽然不具备人类所有的特定序列片段，但总体构造与人类非常接近，而其他“不善言谈”的动物体内的该基因在构造上与人类有明显差别。

⑧当然，鸟儿能说会唱还有其他原因。有一些鸟对语言有超强的记忆力。通常认为睡眠能使大脑巩固记忆，对学习起着至关重要的作用。研究人员说，鸟儿在梦中无声地反复吟唱，目的是加强记忆。

【1】在第②段开头的横线上填上一个句子。你认为最恰当的是：（ ）

A. 各种鸟类鸣叫的语言丰富多彩。

B. 各种鸟类鸣叫的次数各不一样。

C. 各种鸟类在一天中鸣叫的次数不一，时间也各不相同。

D. 各种鸟类在一天中都有自己鸣叫的时间，时间也各不相同。

【2】调节鸟儿鸣叫音量大小的是：（ ）

A. 鸣膜   B. 鸣骨   C. 鸣肌   D. 鸣管

【3】下面是几位同学对第⑦自然段内容的概括，你认为最准确的是：（   ）

A. 科学家发现人、鸟“语言”的基因是一样的。

B. 鸟语与人类的语言发音结构是一样的。

C. 鸟语与人类的语言更接近的原因是因为人、鸟“语言”的基因极为相似。

D. 那些善于鸣叫的鸟类的基因与其他“不善言谈”的动物体内的基因没有明显差别。

【4】下面说法不符合文中内容的一项是：（   ）

A. 鸟类和哺乳动物都具有特定的发声器官。

B. 鸟类和哺乳动物在呼气和吸气时都能鸣叫。

C. 鸟儿与哺乳动物的大脑一样复杂、灵活并善于创造。

D. 鸟儿与哺乳动物相比，语言更接近人类。

【5】下面关于鸟儿“能说会唱”的原因不正确的一项是：（   ）

A. 鸟儿有独特的发声器官，天生就知道如何唱歌。

B. 鸟儿的大脑复杂、灵活并富于创造。

C. 有一些鸟对语言有超强的记忆力。

D. 人、鸟“语言”基因很相似。

11、   （材料一）有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。经推算，我国每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1000万人因饥饿丧命，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

（材料二）关于如何看待一名大学生因倒剩饭被知名外企辞退的调查

【1】（句段分析）材料一主要运用了什么说明方法？（   ）

A.举例子 B.列数字 C.打比方

【2】（问题思考）从以上两则材料中，你发现了什么问题？并想想解决的办法，写在表格里。

【3】（实践运用）结合材料一、材料二以及你的发现，你认为以下宣传语哪一句最好？并说明理由。

A.浪费粮食可耻！

B.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严厉批评，情节严重的将对其进行处罚。

C.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。

我认为（______）句最好，因为_____________________________

12、阅读。

大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。

【1】这段话有________句话。

【2】小小模仿秀。

毛茸茸 ________   ________   ________

【3】大熊猫最逗人的是什么？

____________________________________________________

【4】你还喜欢哪种动物？喜欢它的什么？

____________________________________________________

13、阅读理解。

海  狗

今天，我们游览了动物园，看见了很多动物，我最喜欢海狗了。我看见海狗像一条大黑鱼一样在水里游来游去，它一会儿仰泳，一会儿潜入水底，还会做许多表演：它会用像鳍一样的前肢洗脸，还会用后肢挠痒痒，那顽皮的样子真逗人喜爱。

海狗玩累了，爬到岸上来休息。刚爬上岸，它便使劲抖动身子，水花四溅。这时，我发现它的体表原来不是皮，而是一层光亮的毛，它的头很像狗，怪不得叫它海狗呢！它那尖尖的嘴巴上长着胡须，身子胖乎乎的。它走路的时候用前肢撑着身体，后肢一扭一扭的，真的很有趣。

【1】短文是从哪几方面向我们介绍海狗的？

________________________________

【2】用横线在文中画出描写“我”喜欢海狗的句子。

________________________________

14、阅读理解

  回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。

【1】李四光不仅善于发现问题，还对中国的冰川进行了________________________。

【2】李四光经过不懈的努力有了哪些新发现？用“________”画出来。这些新的科学发现有哪些意义？

__________________________________________

【3】回忆课文，说说李四光取得这些成就靠的是什么。

______________________________________

15、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）

__________________________________________________________

16、按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）

②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）

③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）

17、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

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（2）照样子，写一写其他季节。

例：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竞相开放。

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（3）下面这段话有四处错误，请修改。

操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐宁静下来。

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18、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

___________________________________

19、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

20、叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变）

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21、习作。

不管是在校内还是校外，都会有一些人或者事情给我们留下美好的回忆。选择一个人或者一件事写下来，题目自拟，语句通顺。