1、根据语境填诗句。
(1) 我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“_____________,___________。”
(2)他能写出一手好文章,主要是因为“_____________ ,_____________________。”
2、读拼音,写汉字。
qīn lüè líng lóng jūn liè zhǎng cháo
( ) ( ) ( ) ( )
3、积累园地。
1.人们常说的“文房四宝”指的是_______、______、_______、_______;我国古代著名的书法家有___________、___________等。
2.我最喜欢的对联是_______________________________________
4、根据语境写词语。
扎biàn zi(_____)的小姑娘和白发cānɡ cānɡ(_____)的老爷爷很有yǒnɡ qì(_____),他们fèn lì(_____)向上pān pá(_____),jū rán(_____)到达了fēnɡ dǐnɡ(_____)。
5、填空。
(1)《景阳冈》选自《_______》,小说塑造了许多英雄形象,如:__________、_____________。
(2)《猴王出世》选自《__________》,我们知道里面的许多故事,如:_____________、___________。
(3)《红楼梦》中的许多故事,在我国广为流传,我能写出其中的两个人物:______、_______。
6、课内阅读。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是什么?
________________________________
【2】这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的?
________________________________
【3】这首诗中写春雨滋润万物,悄然无声的两句是“________,________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好?为什么?
__________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
春风
春风轻轻吹着口哨, 春风轻轻吹着口哨,
吹化了冰雪, 和小朋友一齐欢笑。
吹绿了树梢, 我削了一枝柳笛,
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面, 听着小燕子捎来春的问候,
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
【1】“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是( )
A.桃花
B.小草
C.小河
【2】“我”在春天做的游戏有( )(多选)
A.吹柳笛。
B.放风筝。
C.游泳。
D.打雪仗。
【3】春天到了,_______融化了,_______绿了,_______红了,_______飞来了。
8、阅读课内片段完成练习。
在朦胧的寂静中。
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金辉里。
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着。
姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】第一小节主要描写的是(_____),第二小节主要描写的是(______)
A.朝霞映照下的白桦 B.白桦的气质美
【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________,“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。
【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法,准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。
【4】在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外,还可以强烈的感受到诗人___________________之情。
9、大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。
②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时 他大声喊道 哥 前边的雪地上有个黑点 我们精神一振 奋力迈着疲惫的双腿向前方走去 有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!
⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!
【1】给第④自然段划线句加上正确的标点符号。
【2】阅读全文,完成填表。
情节 | 突遇暴雪 | ____ | 发现黑点 | _____ | 发现村庄 |
心情 | _____ | 焦急万分 | _____ | ______ | 放心了 |
【3】根据提示,品析句子。
表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。(从加点词语中你体会到了什么?)
__________________________________________________________
【4】“又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。”当村子真的出现在兄弟俩面前,兄弟俩一定内心复杂。请你写一写他们此时的心理活动。
_________________________________________________________
【5】用“~~~”划出“我”多年后的感悟,并结合你的经历,简单写写自己的理解。
_____________________________________________
10、课外阅读。
________
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌发。春季,是竹子生长的(初期 旺期 中期)。可这时,常常因为土壤比较(干旱 干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】从下面选出合适的题目填在题前横线上。①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器
【2】把短文中两处括号里不恰当的词语划去。
【3】“藏”字用音序查字法应查字母_________,用部首查字法先查_________部,再查_________画.
【4】第二自然段的第一个句子是一个( )。
A.疑问句
B.设问句
C.反问句
【5】能读全文后,选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林 ②新竹 ③春笋
( )一夜之间能长一、二尺,( )不到一年能长成( )
【6】选字填空:这篇短文介绍竹的用途的顺序是( )→( )→( )【梢竿叶】
【7】本文主要写了竹( ),赞扬了竹( )。
A.成材迅速 B.无私奉献 C.用途广泛 D.默默无闻
11、阅读短文,然后按要求做。
放毒
我家住在北京郊区的一个山清水秀的村庄,原先村里的环境还是挺不错的。村前的小河清澈见底,河两岸种植了各种树木,炎热的夏天人们在河边乘凉。可在一年前离我家大约50米远的地方建了一个油漆厂。油漆厂在旁门外挖了一条沟,每天都把废水、污水往里排放,从此以后,村庄的环境就变糟了。尤其是到了夏天,水沟就会泛出一阵阵恶臭,水面上漂浮着许多五颜六色的油污。
这水沟是我和几个同学回家的必经之路,每次从那里经过,我们都捂住鼻子飞快地跑过去。有一次,我和一位同学从水沟边经过,因为闻到臭味,她一下子就吐了。
有时下午放学,我路过这里,看到油漆厂的工人在烧一个大铁桶,从桶里冒出滚滚黑烟,还散发着一股刺鼻的味。我想:这儿的空气能不被污染吗?
一天,我和妈妈在院子里乘凉。忽然又闻到一股股烧胶皮的味儿,再看看油漆厂的大烟囱正冒出滚滚黄烟。妈妈气愤地说:“油漆厂又放‘毒’了!”可是,谁又能制止他们呢?
【1】写出第一自然段的主要意思。
_____________________
【2】妈妈气愤地说:“油漆厂又放‘毒’了!”这个“毒”指的是______________
【3】你能替小作者想个办法,制止油漆厂的行为吗?
____________________________
12、课内阅读
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王拒绝( )。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶 。
【1】给文中加点的词换个词语,意思不变。
【2】按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。
改成直接叙述:___________________________________
(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
改成转述句:______________________________________
【3】蔺相如为什么逼秦王击缶?
______________________________________
【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
____________________________________________
13、我会阅读短文,回答问题。
驴子的苦闷
大家都笑驴(lǘ)子笨。驴子很苦闷,他怎么也想不明白:“为什么大家都说我笨呢?”
驴子听人说,小猩(xīng)猩很聪明。于是,驴子便上门请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后,就问驴子:“你白天做什么事?”
驴子回答:“我被主人蒙住眼睛,一整天都在拉着磨(mò)转。”
小猩猩又问:“你早晨和晚上做什么呢?”
驴子叹(tàn)了口气,说:“除(chú)了大口大口吃草料,就是呼噜呼噜睡大觉呗。”
“那么,”小猩猩盯着驴子认真地问,“你什么时间思考呢?”
驴子低头不语。
“好了,你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。
【1】“驴子很苦闷”,那是因为( )
A.被人蒙着眼睛。 B.大家都笑驴子笨。
【2】“你提出的问题有答案了。”这个答案应当是( )
A.整天拉磨。 B.没有去思考。
【3】驴子为什么“低头不语”?
_____________________________
14、阅读《金色的草地》(节选),完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时____它是金色的____草地也是金色的____花朵合拢时____金色的花瓣被包住____草地就变成绿色的了。
【1】文章按时间的先后这条线索来写:_______→_______→_______
【2】给划线部分加上合适的标点符号。
【3】联系课文前后内容填空。
草地会变颜色,是因为__________________________
【4】从作者的发现中,你得到了什么启示?
___________________________________
15、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
________________________________
2.男孩非常喜欢足球。 男孩经常踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
________________________________
3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。
________________________________
4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。
________________________________
5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。
________________________________
16、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
17、按要求写句子。
①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。(缩句)
②四年一届的奥运会在北京隆重召开。(缩句)
18、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话)
____________________________________
19、根据提示改写句子。
1.山坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:_______________________________ 。
2.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句:____________________________ 。
20、请将下面的反问句改成陈述句。
①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
_______________________________
②我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?
_____________________________________
③毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
__________________________________________________________________
④实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
_________________________________________________________________
⑤为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
___________________________________________________________
21、写作要求:看图编写童话故事或者根据要求编写童话故事。