广西壮族自治区防城港市2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、补全成语，并解释所填字的意思。

完( )归赵__________________   负( )请罪__________________

不( )下问__________________   学而不( )__________________

难以( )信__________________   鹰( )试翼__________________

应接不( )__________________   怒发冲( )__________________

2、缅怀逝者                  

2021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。

活动一：朗读颁奖词

“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴（chóu），淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”

这正是袁隆平一生的写照，他用他的人生诠释了____的精神。

3、巧填关联词。

我不是有腿病吗，（ ）不利于行，（ ）不利于久坐。

4、按照课文内容完成练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指_________。“非这样做不可”反映了桑娜_________的品质。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这个句子是______描写，在文中所起的作用是__________。

2．桑娜和渔夫是因为同样的原因沉默吗？

_____________________________

3．老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？

_____________________________

4．《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把________让给别人，把________留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前__________的崇高精神。

5．《穷人》中桑娜内心的矛盾的原因是：一是_________。二是_________。

5、比一比，再组词。

棒________ 断________ 续_________ 淹_________

捧________ 继_________ 读_________ 掩________

6、课内阅读

阅读诗歌， 回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。

【1】“吟”是_____的意思。

【2】解释下列词语。

（1）等闲:________（2）浑:__________（3）清白:________

【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着____；后两句描写了_____的精神，表达了诗人____的决心。

【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

_____千锤万凿，_____烈火焚身，_____粉骨碎身，我______要留清白在人间。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】填空。

（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。

（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。

（3）诗人把“二月春风”比作_______。

【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：__________________

意思：__________________

8、阅读下面的古诗，完成练习。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语的意思。

乃：_______   发生：_______

潜：_______　　润物：_______

径：_______　　花重：_______

【2】写出下列词语的反义词。　

入——（_____）　　　明——（_____）　　　黑——（_____）

【3】用自己的话说说这首诗的意思。

_____________________________

【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。

9、阅读《嫘祖的传说》，完成下列小题。

嫘祖的传说

大约5000年前，水土丰沃的中华大地上，有一个西陵氏族。在农历三月初六那天，西陵氏族首领的家里生了一个女儿，这个女儿就是嫘祖。据说，从她出生的那天起，狂风暴雨持续了三天三夜。

嫘祖降生时，父亲正带领族人祷告上天。巫师说:“灾星与劫难同时降临西陵，灾星不除，风雨难停。”父亲回家，得知女儿与风雨同来，他认为这是不祥之兆，就派巫师把女儿扔进了山沟。风雨刚停，母亲便去山沟寻找，发现女儿不但没死，反而睡得十分香甜。她把女儿抱回家，哀求丈夫说:“现在风雨停了，可这孩子却大难不死，地分明是上天赐给我们的宝贝，哪里是什么灾星啊？请你千万不要再叫人抛弃她！”父亲深为感动，接过女儿说:“咱们来到这里定居已经超过十代，还是头一次遭受如此巨大的劫难。也许命里该连累祖宗一次，咱们就留下这孩子，叫地累祖吧！”后来，人们在“累”字旁边加了一个女旁，就成了“嫘祖”。 ∥

嫘祖长大后，出落成一位聪明、美丽、善良的大姑娘。她每天都要外出采摘野果，以侍奉家中体弱多病的父母。附近的野果采完了，她便跋山涉水到远处去采摘。可没过多久，远处的野果也采完了。姑娘一想到家中的父母正在挨饿，不由失声痛哭起来。她的哭声哀婉、凄凉，森林里的飞禽走兽都感动得流下了泪水。

天上的玉帝听见了，拨开云雾向下一看，原来是一个少女正哭得死去活来，便发了善心，把违反天条的神仙马头娘打下凡间，变成了吃桑叶吐丝的蚕。蚕把桑树上的桑果送到嫘祖的嘴边。嫘祖吃了，觉得又酸又甜，就采了许多带回家给父母吃，父母的身体逐渐好了起来。∥

转眼到了夏天，桑树上的蚕开始吐丝做茧。嫘祖看到蚕丝（   ）有韧性，（   ）很轻巧，便编成衣服给父母穿。蚕丝织成的衣服夏天凉爽、冬天温暖，穿着非常舒服。嫘祖从中受到启发，将蚕捉回家喂养，逐渐掌握了养蚕的技巧和缫丝织绸的技艺，并将这些技术毫无保留地教给当地的人们。从此，西陵氏族的人民穿上了轻巧美丽的丝衣服，再也不用穿树叶、兽皮了。∥

嫘祖发明养蚕织丝的消息很快传遍了神州大地，据说东边的夷人、南边的越人中的英俊小伙都一窝蜂来到西陵向嫘祖求婚，不过都一一遭到婉拒。后来，年轻的黄帝也来到了西陵，两人一见倾心，就结成了秦晋之好。

嫘祖与黄帝成婚后，他们一起建功立业，共同为中华民族的形成奠定了坚实的基。嫘祖，就成了中华民族的伟大母亲。∥

【1】嫘祖名字的由来是（      ）

A.嫘祖长得聪明、美丽、善良。

B.巫师说嫘祖是灾难的象征。

C.父亲认为是嫘祖使家族遭受巨大的劫难。

D.嫘祖连累了家里的一位祖宗。

【2】在第五自然段的括号里填进合适的关联词，最恰当的是（    ）

A.虽然……但是…… B.既……又…… C.即使……也…… D.如果……就……

【3】文中画“        ”的句子运用了（    ）的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

【4】蚕丝具有（    ）的特点。

A.轻巧美丽 B.冬暖夏凉 C.轻巧有韧性 D.色彩鲜艳

【5】本文已经用“∥”分成了四个部分，对第三部分主要内容的概括，最准确的是（  ）

A.嫘祖发明了养蚕织丝的技术。

B.嫘祖教人们养蚕织丝。

C.嫘祖发明了养蚕织丝的技术，并把它教给了人们。

D.嫘祖发明养蚕织丝的消息传遍了神州大地

【6】嫘祖之所以被尊称为中华民族的伟大母亲，主要是因为她（    ）

A.不辞辛劳侍奉父母。

B.发明了养蚕织丝的技术。

C.协助黄帝建功立业，为中华民族的形成莫定了基础。

D.长得十分美丽。

【7】巫师预言嫘祖是西陵氏族的灾星，后来的事实证明是这样吗？请你结合文本具体事例加以说明。

__________________________________________________

【8】在嫘祖身上，你看到了中华民族哪些优秀的品质？请结合文本具体事例加以说明。至少说两个优点。

_______________________________________________________

10、精品短文，情节生动。

出庭作证（节选）

法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色，甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时，每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了，看上去不知如何是好。他首先宣了誓。

“汤姆·索亚，6月7日大约午夜时分你在哪呢?”①汤姆看了一眼印琼·乔的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着，可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来，勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿。别害怕。你当时在……”“在墓地里的。”②印琼·乔脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯·威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去——提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了，还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”③印琼·乔几乎是不易察觉地震动了一下。

“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和……”“等等——稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下，看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子——别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只……一只……死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声,法庭制止下去了。“我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在，我的孩子，把所发生的一切告诉我们——用你自己的方式讲出来——别漏掉什么,也别害怕。”

汤姆开始说起来——开头还有点儿吞吞吐吐，但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了；没过多一会儿，全场鸦雀无声，只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久，完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时，他说：

“……医生把那块牌子抡起来，穆夫·波特就倒在地上了，这时印琼·乔就拿起那把刀子跳起来，一家伙……”

咔嚓！像一道闪电一样，那个混血种从窗户跳了出去，冲开所有阻拦他的人，一下子跑得无踪无影了!

　——节选自六年级下册课外必读书目《汤姆·索亚历险记》

【1】联系上下文理解文中加点词语的意思。

（1）凝神屏息：_____________________

（2）此起彼伏：_____________________

【2】《汤姆·索亚历险记》是______国文学大师___________（作者）的代表作，是一部经久不衰的儿童文学作品。我还知道这位作家写的《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《____________》。

【3】一部优秀的小说，离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分，作者分别运用了_______、_______、_______的描写方法，生动刻画了印琼·乔这一人物形象前后的变化：

凶狠，无视一切→（_______）→（_______）

【4】读名著，晓情节。汤姆在法庭上站出来作证，指出_________才是杀人凶手，被冤枉的__________最后被无罪释放，但凶手却_______了。从上述情节可以看出汤姆是一个________的人。

【5】多多在读了《汤姆·索亚历险记》整本书后，用“山形图”梳理了小说的主要内容，不过还有一部分未完成，请你帮帮他吧！

（1）请结合整本书阅读将“山形图”补全。

（2）本文内容在图中的哪个位置？请用“△”标注出来。

11、阅读

父爱昼夜无眠

尤天晨

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更①_______父亲，②________父亲，③_______父亲并④______于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

（选自《伴你一生的情感美文》）

【1】解释下列词在文中的含义

一气呵成——_____

落英缤纷——_____

【2】请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。

①_______②_______③_______④_______

【3】对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请找出其中两处，工整的抄写在下列横线上。

暗示一 _________________

暗示二 _________________

【4】文章划横线的句子是对人物外貌、语言的描写，请分析其作用。

_________________________________

【5】请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。

______________________________

12、读下面的短文，完成练习。

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，娇艳欲滴的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们感到惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩  孩子  你摘这朵花去干什么呀  能告诉我吗   “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个慢得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】短文讲了一个小女孩__________，被大家误会，当校长知道她摘花的原因后，_____________________的故事。

【2】给文中划“    ”的句子加上标点符号。

【3】联系上下文，理解文中字词的意思。

（1）给“感”字选择合适的解释，把序号填在后面的括号里。

感：感谢，对他人的好意表示谢意；情感，感情，因受刺激而引起的心理变化；感觉，觉得。

A．同学们感到惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（____）

B．这一朵是奖给你妈妈的—感谢她养育了你这样的好孩子。（____）

（2）用自己的话说一说下面词语的意思。

娇艳欲滴：_______________________

赞不绝口：_______________________

【4】品读句子，回答问题。

（1）同学们感到惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（同学们为什么会感到惊讶、气愤，甚至想要拦住他？）

__________________________

（2）听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。（为什么同学们不语了，校长的心颤动了？）

____________________________

【5】题目“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？

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13、课内阅读。

蟋蟀的住宅（片段）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（   ）有骤雨，这里（   ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时侯，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】这两个自然段按从______到______的观察顺序，介绍了蟋蟀的住宅______、______、______、______等特点。

【3】“蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草”，原因是______。

【4】之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为______。

14、课外阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】本文是按________的顺序来写的。

【2】把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。 

__________________________

【3】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（   ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （   ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

【4】在第3自然段中，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。

【5】用“____”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用"   "画出描写菊花千姿百态的句子。

【6】本文的中心句是哪句？

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15、句子乐园。

【1】照样子写句子。

例：春风一吹，杏花开了。

春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。

a．夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。

b．河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。

c．春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。

【2】我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）

16、按要求写句子。

1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

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2.这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

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3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

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（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

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（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

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（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

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18、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

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19、按要求改写句子。

1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）

2.雨来是个英雄。（扩句）

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）

20、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

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21、小练笔。

课文通过买书这件小事，体现出母爱无边。其实母爱的伟大就蕴含在点滴的细节中，也许是餐桌上的一盘三鲜饺，也许是你出家门时的一声叮咛，也许是目送你进校园的眼神……结合具体的事例，写出你内心对母爱的那份感动。

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