湖北省鄂州市2025年中考模拟（3）语文试卷及答案

1、比一比，再组词。

艳(   )   桥(   )

绝(   ) 娇(   )

2、按课文内容填空。

①天冷极了，下着________，又快________了。这是一年的________一天——大年夜。在这________的晚上，一个________的小女孩，________在街上走着。

②她赶紧________着了一大把火柴，要把奶奶________。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样________。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小女孩________起来，________在怀里。她俩在________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。

3、填一填。

你怎么不去吃饭（   ）？

这些玩具（   ），都是妈妈给我买的。

4、看拼音，写词语。

zhōnɡ nián ɡōnɡ   lǐ   shēn shuǐ yònɡ   rén

（____________）（___________）（_____________）（____________）

jīn rì   yǔ tiān   huí   lái   shēnɡ   huó

（____________）（___________）（_____________）（____________）

jīn   shēnɡ   ɡuā   pí   shào   nián zuǒ   yòu

（____________）（___________）（_____________）（____________）

yì shēnɡ mí   yǔ   zhènɡ fǎn lái   qù

（____________）（___________）（_____________）（____________）

mù   ɡuā   nián   shào yòu   fānɡ zuǒ   zú

（____________）（___________）（_____________）（____________）

5、小小书法家。请以本学期所学古诗为内容，在下列的方框中写一幅书法作品。

书写提示：①注意行款整齐，布局合理。②书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

江南春

6、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】解释下列词语的意思。

（1）中庭：__________________   （2）地白：__________________

（3）月明：__________________   （4）秋思：__________________

【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？

________________________________

【3】说说“落”字好在哪里？

________________________________

【4】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。

【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

7、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

8、卜算子·送鲍浩然之浙东

（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。

眉眼盈盈处：________

才始送春归：________

【2】根据词的内容，下列选项表述正确的是（ ）

A．浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！

B．词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。

C．这首词的下阙充满哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。

【3】积累不同种类的诗文各一句。

（关于送别）____________，____________。

（关于春天）____________，____________。

9、阅读短文，回答问题。

《夜间飞行的秘密》片段

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】对选文中加点词“终于”理解错误的一项是（       ）

A．说明科学家付出了艰苦的努力，表明研究成果来之不易。

B．说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。

C．体现了科学家坚忍不拔的精神。

【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请在文中找出来，摘抄在横线上。（只写开头和结尾即可，中间用“……”代替）

_____________________________

【3】雷达的天线就像是蝙蝠的_______，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的__________，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。

【4】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_____________得到了启示，发明了_______________。

【5】请你根据这段选文，从不同的角度提出两个问题。

（1）____________________________

（2）____________________________

10、阅读短文，回答问题。

愚公移山

传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。

大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。

黄河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运土不止，觉得很好笑，就 地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”

愚公 地说：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”

听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。

后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山阻挡了。

【1】在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。

【2】在文中找出与“怎么能搬动这么大的山？”这句意思相反的一句是：___________________

【3】玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？

___________________________

【4】读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？

___________________________

11、课内阅读。

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】根据课文内容填空。

( )地数着            ( )地蹦跳着

【2】“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。”这句话运用了_____________的修辞手法。

【3】“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”这句话中的“凌乱”，可以用“联系上下文”的方法来理解，我联系文段中的“___________________”，知道了“凌乱”就是_______________的意思。

【4】文段描写的季节是______________，写了这个季节中______________的美景。

12、阅读短文回答问题。

  石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”

　　众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳。众猴随后也都跳进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进进出出，寻了这一个洞天与诸位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称“美猴王”。

【1】读句子，解释带点字词。

（1）（石猴）复瞑目蹲身，跳出水外。复：________________

（2）石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而无信，不知其可’。列位：________ 信：______

（3）何不拜我为王？ 何:__________

【2】读第2自然段，用“——”画出猴子动作的词句。

【3】请你联系课文内容，石猴是怎样成为猴王的？

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13、课内阅读。

1．少年时再大的困难也挡不住海子回家，可后来海子为什么很少回家了？

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2．①爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”

②娘却说：“海子回家了，再也不走了……”

你怎么理解这两段话？

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14、读读想想。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

◆  梅花的秉性是怎样的?在这段话中画出写梅花秉性的句子。

◆  外祖父的这段话，用梅花象征怎样的人?

◆  你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

15、按要求完成句子。

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）

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（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句

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（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）

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（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）

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（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）

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16、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

17、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。

(1)走马灯吸引住了茅以升。

“把”字句：________________________________________________

“被”字句：　______________________________________________

(2)我们弄破了肥皂泡。

“把”字句：_____________________________________

“被”字句：　___________________________________

(3)大水冲走了铁牛。

“把”字句：　____________________________________

“被”字句：　______________________________________

18、连词成句，再加上标点。

1．同志们 挑粮 跟 朱德 去

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2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办

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19、扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

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缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

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20、同学在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。（修改病句）

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21、习作：

这个春节，有的同学也许会选择就地过年，不能与一些亲朋好友相聚。那就让我们写封信把这学期最值得分享的一件事告诉对方吧。

要求：（1）注意书信格式：把想告诉对方的这件事写清楚。（2）字数不少于300字。（3）行文中不出现真实姓名，署名统一：四（1）班   安安。