黑龙江省黑河市2025年中考模拟（三）语文试卷及答案

1、根据课文内容填空

（1） 《西游记》是中国古典四大名著之一，其作者是（ ）。请你试着其他的三部作品及其作者的名字，他们分别是： ( )、     ( )、 （   ）。

（2） “三打白骨精”是四大名著《西游记》当中的一个小故事，你还知道哪些小故事呢？请分别写出其他大名著中含三字的故事名：

（3） 白骨精为了吃唐僧肉，先变成(   )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空(   )次怒打白骨精。最后，白骨精被孙悟空打死。

2、照样子数一数，写汉字。

（一）朵白云 （____）条小虫   （____）朵鲜花  （____）只小鸟

3、补充句子  

（1）天行健，________ 。

（2）你为我们付出了这样高的代价，________？

（3）________  ， 收篙停棹坐船中。

（4）黄河远上白云间，________。

（5）车窗外是茫茫的大戈壁，________。

4、读一读，填上合适的词

一（   ）小鸡 一（   ）麦子   一（   ）手表

（   ）的知识   （   ）的世界 （   ）的图片

5、多音字组词。

号háo________hào________   当dāng________dàng________

重chóng________zhòng________

6、按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】用你的话说说后两句诗的意思。

_________________

【2】这是一首边塞诗，诗的作者是唐代诗人______，诗人借对前朝名将的怀念，表达了_______的情感。

7、课内古诗练习。

夜绩麻，　　　　　　　　　　。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释下面的字词。

（1）绩麻：_____　　　（2）供：_____

【3】诗中的人物在干什么？用“√”选出。

A．耘田（ ）　B．绩麻（ ）　C．在树下休息（ ）　D．学种瓜（ ）

【4】这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。

A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）

B．孩童学习种瓜的情景。（ ）

C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）

【5】古诗后两句体现出了儿童的____、____。

【6】“村庄儿女各当家”指什么？（　　）

A．家里的儿子或女儿当家做主。

B．村庄里的男男女女都当家做主。

C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。

【7】诗中流露出作者（　　）的思想感情。

A．对孩童的讨厌之情。

B．对家乡的热爱之情。

C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

8、回忆《长相思》按要求回答问题。

长相思

山一程， ，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】这是一首词，“长相思”是______，作者是清朝的______。

【3】“故园无此声”中的“故园”是______，“此声”是指______。

【4】这首词上阙描写的是______，下阙描写了诗人______。

【5】结合词句，展开想象，夜深了，诗人站在军帐外，他在望着何处？心里又在想念谁？

_____________________________

9、延伸阅读

女娲造人

据说天地开辟以后，大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽，可是还没有人类的踪迹。大地之母女娲想创造一种新的生命，于是她抓起了地上的黄土，仿照自己印在水中的形貌，揉团捏成一个个小人的形状。这些泥人一放到地面上，就有了生命，活蹦乱跳的，女娲给他们取名叫作“人”。

就这样，她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。

【1】用“   ”画出写女娲为什么要造人的句子。

【2】女娲是怎样造人的？用“﹏﹏”画出来。

【3】女娲真了不起，用自己的话夸夸她。

_______________________________

10、阅读。

鱼竿和鱼

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活shuò dà（ ）的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起gōu huǒ（ ）煮起了鱼，他láng tūn hǔ yàn（ ），还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精(jīn jīng)光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨(āi ái)饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽(jìn jìng)的yí hàn（ ）撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的bá shè（ ），他们来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

【1】圈出括号里正确读音。

【2】根据拼音把词语填在括号里。

【3】写出下列词语的近义词。

恩赐——____________ 艰难——___________

简单——___________ 启示——___________

【4】把下面句子改为反问句。

一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

______________________________

【5】选择正确的理解，在括号里打“√”。

这个故事告诉我们：

（1）只顾眼前的利益，是能够享受短暂的欢愉的人。（ ）

（2）只有高远的目标，只能成为什么也享受不到的人。（ ）

（3）面对现实，把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。（ ）

11、阅读理解。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】填空：

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

【2】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”，不合适的打“×”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 _____

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 _____

③葡萄成熟了，很可爱。 _____

【3】写出下面词语的反义词：

高大 ________ 热闹 ________

【4】用“__”划出打比方的句子。

【5】给文中画□的地方加上标点。

【6】找出文中你最喜欢的一句话写下来。

______________

12、甜甜在故事小站中读到一篇美文，读一读并回答问题。

假如我有翅膀

佚名

①望着远方湛蓝的天空，我心中涌动着美丽的幻想。如果我有一双翅膀，我一定能飞向那梦幻般的天空。在那里，我可以亲眼看到白云是如何柔软如棉花般纯洁的，太阳是如何热情似火的，鸟儿是如何翱翔自由的。

②我会找到一片属于我的小天地！我会坐在洁白无瑕的白云上，躺着，悠闲地随着风儿飘来飘去。我会伸手摸摸太阳公公那充满热情的脸庞，问一问月亮婆婆啥时出来……

③我相信，只要我们有梦想，就能飞向蓝天。或许我们没有翅膀，但我们可以用自己的努力和勇气去追寻。

【1】请你写出类似于“飘来飘去”形式的词语。

_____来_____去       _____来_____去       _____来_____去

【2】请你读短文第一段，补充下面的空白处。

【3】读短文的最后一段，或许我们没有翅膀，应该( )（填序号）

①用努力和勇气去追寻             ②放弃梦想，甘于平凡

13、认真阅读下面的文段，完成练习。

云和梯田（节选）

文•张抗抗

①传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙江西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

②梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿绒绒油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过盈盈的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

③梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

④秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

⑤初冬的梯田，颜色渐渐黯淡下去，多少有些落寂，像一座古城堡苍凉的废墟遗址。然而，落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

⑥梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。那一刻，脑中跳出一句古语：天工人可代，人工天不知！

注：云和县：浙江省丽水市下辖县，地处浙江省西南部。

括苍山脉：地处浙东中南部，为灵江水系与瓯江水系的分水岭，主峰米筛浪海拔1382．6米，系浙东南第一高峰。

【1】照样子积累词语。

齐刷刷 ________ 弯弯绕绕 ________  行云流水 ________

【2】云和梯田四季如画，按照文段内容选择填空。

A一幅色彩浓郁的油画                      B一帧精美绝伦的绣品

C一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻        D一轴淡淡的水墨画

春（______）夏（______） 秋（______） 冬（______）

【3】用“ ”标出文中的一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【4】根据文段内容填空。

作者通过描写__________、__________展示了春梯田的柔美；描写________的变化，写出夏梯田独特的美；秋季稻熟时节，突出描写__________、__________生动刻画了秋梯田的韵味；通过将__________的梯田的白与__________的立面土墙的褐黑色对比，勾勒出________的曲线，冬梯田的立体美赫然纸上。

【5】结合选文内容，下列表述不正确的选项是（     ）

A．梯田之魅力，是大自然馈赠的天然的神奇美妙的奇观。

B．“天工人可代，人工天不知！”高度赞美了千百年来耕作于土地上的劳动人民的智慧和勤劳，他们创造出了土地上的天堂胜景！

14、阅读训练

食物消化时间表

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？（　　）

A．猪肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆

D．苹果、牛奶、面包

【2】小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？（　　）

A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．猪油煎鸡蛋

E．豆浆

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。

____________

15、改写句子。

1. 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)

__________________________________________________

2．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。(改为反问句)

__________________________________________________

3. 这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)

__________________________________________________

4．听到这个消息，我们十分高兴。

改为感叹句：

_______________________________________________________

改为反问句：

______________________________________________________

5. 老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句)

____________________________________________________

6．爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)

_________________________________________________

7．荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。(把句子改为比喻句，使句子更优美)

___________________________________________________

8．雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)

____________________________________________________

9．“妈妈怎么还不来接我呢？”小丽______________________。(想象情景，把小丽的动作、神态补充完整)

16、按要求写句子。

（1）妈妈把我的衣服洗干净了。（改成“被”字句）

___________________。

（2）造句。

__________一会儿__________一会儿__________一会儿_______。

（3）照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上 _________________。

17、句子训练场（按要求完成句子）。

（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）

_____________________________________

（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）

_____________________________________

_____________________________________

（3）儿子放错了热水壶。

①“被”字句：________________________

②“把”字句：________________________

③反问句：________________________

18、我承认父亲的看法是对的。（改为双重否定句）

____________________

19、看图写话

20、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

21、表达与习作。

我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境，选一种具体写一写。

_______________________________________________________________