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1、看拼音，写词语。
sū xǐng xiōng měng mó xíng jì xù mì mì
（_______） （_______） （______） （______） （______）
zhì huì jù lǒng zī shì là zhú jiāo ào
（______） （______） （______） （_______） （______）
2、填空，把词语补充完整。
波____汹____ ______然而止 天______之音
余音________ 黄钟大______ 轻歌____ ____
张____李____ ____ ____吞枣 ______然大悟
____经风____ ____ ____大笑 ____ ____续续
3、仿写词语。
游来游去 又香又甜 很小很小
________ ________ ________
________ ________ ________
4、通过第八单元的学习,我们知道了重阳节名称的_____,在这一天有____、____、____等习俗;说明自作聪明的结果只能是自己害自己的寓言是《____》,《守株待兔》告诉我们________________;从快乐王子的身上我知道了只有____,自己才会真正开心。
5、根据课文内容填空。
（1）野火烧不尽，__________________。
（2）平时肯帮人，__________________。
（3）“满天的乌云，黑沉沉地____________。树上的叶子____________，蝉__________________。”“雨越下越大。往窗外望去，____________，____________，都__________________。”
（4）“窗含西岭____________，门泊东吴____________。”
（5）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。
6、对比阅读下面两首诗，完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是（ ）
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
7、阅读诗歌，完成练习
成功的花
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【1】诗中的“花”是比喻，比喻的是__________________。
【2】“人们只惊羡她现时的明艳！”这里的“明艳”指的是_________________
【3】“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗，是要告诉我们这样一个道理：___________________。
8、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
2.比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
3.在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
4.选择带横线字的正确解释。
（1）白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 （ ）
（2）黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 （ ）
（3）欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 （ ）
5.这首诗告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、读一读——野藤和小树
一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”
小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗？”
10、阅读天地。
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂上。
他仰面朝天，看着满天繁星——
他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。
他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。 小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。
1、小刺猬坐在（ ），看到 （ ） ，仿佛听到（ ）！2、小刺猬为什么哭了起来？从文中找出相关的句子，用“ ”画出来。
11、阅读短文，做习题。
好事情
早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。
他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。
尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”
小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”
【1】文中“恰好”的意思是（ ）
A．只好
B．正好
C．完好
【2】短文中尤拉做好事情了吗？（ ）
A．正在做
B．已经做了
C．想要做
【3】选择说法正确的一项是（ ）
A．短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。
B．短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。
C．短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。
【4】假如奶奶正在扫地，你会怎么做？
_______________________
12、阅读。
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门时，小男孩却有点bù zhī suǒ cuò（ ）了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们要施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”离开这户人家，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。
数年之后，那名女子得了一种罕见的重病，当地医生shù shǒu wú cè（ ），她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是dà mínɡ dǐnɡ dǐnɡ（ ）的霍华德﹒凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要jié jìn suǒ nénɡ（ ）治好恩人的病。因此，他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——满杯牛奶
霍华德﹒凯利医生
【1】“医药费——满杯牛奶”句中破折号的作用是_________，这句话的意思是____________，从中可以看出凯利医生是个______________的人。
【2】看文中拼音，把词语写到文中括号内。
【3】在文中括号内填上合适的关联词。
13、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这一段话共有（_____）句；
【2】填空
a.一年有（_______）、（________）、（________）、（_________）四个季节。
b.春天的树上，芽瓣是（_________）；夏天的树上，叶片是（_________）；秋天的树叶颜色有（________）和 （________）；冬天的树下，满地是（_________）。
c.大自然的邮票指 （_________）。
14、课外阅读。
变
马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
“有什么事就说吧。”
“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁？"马市长问道。
“就是您老人家呀！”
“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
【1】文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗？
___________________________
【2】文中使用了哪些描写方法刻画人物形象？结合文中语句进行分析。
__________________________
【3】最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么？
__________________________
【4】从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人？
____________________________
15、改写句子。
小林给希望小学捐了钱。（改写成把字句）
________。
16、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
______________________
2．这不就是平常吃过的米糕吗？
_______________________________
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________
4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
________________________________
17、把下列句子改为“把”字句。
（1）狗吃完鹅的饭，扬长而去。
______________________________
（2）战士们消灭了阵地上的全部敌人。
_______________________________
（3）雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。
______________________________
18、句子训练。
1．列夫•托尔斯泰写的作品有《跳水》《复活》等作品。(修改病句)
________________________________________________________
2．缩句。
(1)世界各地的登山爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。
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(2)金灿灿的麦穗在微风的吹拂下点头。
________________________________________________________
3．难道这样一个伟大的日子不值得人们纪念吗？(改为陈述句)
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4．垂柳向我们招手。(仿写拟人句)
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19、句子练习。
（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。
例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
_______________________
（3）修改下面这段话。
读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。
_____________________
20、我会照样子写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？
_____________________
2．学校这么近，还用开车去？
_______________________
21、写话。
在我们周围生活着很多可爱的小动物，请选择一个你喜欢的小动物写一篇短文，可以写它的外形特征，活动特性，以及你和它之间发生的趣事。
