1、小火车开起来
新 新年 新书 新手 清新
每 ____ ____ ____ ____
次 ____ ____ ____ ____
2、写出句中加点词语的近义词。
1.大自然有许多美妙的声音。______
2.这是树林和鸟最快活的时刻。______
3.我忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地我那个树上爬……______
4.我非常惊讶,赶忙贴着墙根,注视着它的一举一动。______
3、给下面加点的字注音。
露珠(_____) 歌曲(_____) 旋转(_____) 投降(_____)
露脸(_____) 弯曲(_____) 旋风(_____) 降落(_____)
4、填写同音字。(6分)
biàn yǎng jī
( )论 ( )气 ( )础
( )别 ( )视 ( )会
( )子 修( ) 公( )
5、给加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
由于 悄悄 热烈 持续 亭亭玉立 凋谢
( ) ( ) ( )
昙花一现 素雅 显赫
6、阅读理解。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中, 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.本诗的体裁是什么?
2.请补充诗句。
3.结合诗句解释下列词语:
毕竟:
别样红:
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
7、阅读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,
( )项( )( )歌。
( )( )浮绿( ),
( )掌 拨 清 波。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中表示颜色的词有(_____)(_____)(_____)。你还知道表示颜色的词有(_____)(_____)。
8、七律﹒长征
红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】把古诗补充完整。
【2】根据古诗完成填空。
这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。
【3】写出“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。
诗意:________。思想感情:_______。
【4】“红色”家乡我知道
红军长征途中,为突破敌人的围追堵截,在我们桐梓县的 (地名),与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后,毛泽东在此慷慨激昂,赋词一首:西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 , 。从头越,苍山如海,残阳如血。
9、读课文片段,按要求作答。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。(《黄山奇石》)
【1】这个有趣的景点叫“________________。”
【2】文中哪句话描写了“猴子”的样子?请用“ ”画出来。
【3】我能用“一动不动”这个词写一句话。
_____________________________________
【4】这个地方太有趣了,我想这样赞美它:“________________________________”
10、课外阅读
鸟趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。
有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
【1】从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人?( )
A.懒惰
B.善良
C.乐观
D.顽强
【2】从哪些地方可以看出小鸟受伤严重?用“__________”在文中画出来。
【3】第3自然段中“我眼睛一亮”是因为( ),此时“我”可能在想( )
A.天气不再灰暗了 B.“我”又看到了那只“伤鸟”
C.它的伤居然好了,真是坚强的小鸟 D.天气真好,小鸟又飞回来了
【4】面对受伤的鸟儿,“我”的心情依次发生了怎样的变化?
________________→________________→________________→________________
【5】读了短文,你从中获得了哪些启示?
____________________
11、阅读短文。
枕头下的秘密
①多少年来,妈妈在我眼中始终是一个值得(信赖 依赖)的人,不过我最充分地认识到这一点是在她去世后我清理她的遗物的时候。我发现了一样我遗忘很久的东西,它跟我孩提时发生的一件事有关。
②那是一个晚上,我的兄弟姐妹们已经睡着了,我也脱衣上床正准备躺下,却突然想起了白天我做的几件对妈妈非常无礼的事。我想,我应该在睡觉前向她认错。
③我悄悄地下了床,从柜子里取了一张纸和一支笔,写下(请求 要求)妈妈原谅的话。我不想让我的兄弟姐妹知道这事,所以我在信末添上一句附言:“请别让其他任何人看到这张纸条。”随后我踮着脚尖走出了卧室。楼梯扶手上有淡淡的光。我知道妈妈还在楼下的起居室里看书。我溜进父母的卧室,将纸条塞在妈妈的枕头底下。
④第二天早晨,我吃过早饭整理床铺的时候,发现我的枕头底下也有一张纸条。这是妈妈的回条,上面说她非常爱我并原谅了我做的事。
⑤后来,这就变成了我道歉的方法,大凡我对妈妈顶了嘴或不听话或犯了牛脾气,事后悔过了就用这种方法道歉。妈妈也总是给我一张回条,不过她从不在家人面前(暴露 透露)我们枕头下的秘密。即使到我和我的几个兄弟姐妹都已经长大成人了,聚在她身边一起回忆童年时,她对这事也只字不提。
⑥妈妈去世后,我来处理她个人的物品。她的梳妆台里有一束用一根已经褪了色的缎带扎住的信件与纸张,最上面是一张纸,上面写道:“在我去世以后,请替我毁掉这些东西。”
⑦这束东西的底部也有一些字,我仔细一看,吃惊不小,原来是我自己孩提时的笔迹,其中有一句:“请别让其他任何人看到这张纸条。”
⑧我原封不动地把这束东西丢进准备送到垃圾焚烧场的废纸篓里。“妈妈,”我在心中念道,“我爱你!”
【1】用斜线划去括号内不恰当的词。
【2】联系上下文可知,“只字不提”的意思是_____________。
【3】短文第②—______自然段具体回忆了“我”孩提时代发生的一件事,这件事是___________。
【4】题目中“枕头下的秘密”是指( )
A.“我”犯错误了
B.“我”自己心中的秘密,只能跟妈妈说
C.“我”用纸条向妈妈道歉
【5】文中画横线句子中,妈妈只字不提“我们”之间的秘密的原因是( )
A.把这事给忘了。
B.答应了“我”不告诉别人,维护“我”的自尊。
C.已经在纸条中写下了原谅“我”的话,就没有必要再说了。
【6】短文中的妈妈给你留下了怎样的印象?(至少写出两个不同的方面)
______________________
12、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】文中破折号的作用是( )
A.意思转折 B.意思递进
【2】下列属于世界上重大发明的是(_____);属于重大发现的是(_____)。
A.牛顿——万有引力
B.瓦特——蒸汽机
C.爱迪生——电灯
D.谢皮罗——水漩涡与地球自转有关
【3】语段中画“____”的句子应该用________的语气来朗读。
【4】下列对画线句子理解正确的一项是( )
A.这句话是作者受到了误解时的自我调侃和自我安慰。
B.所有的发明和发现必须要受迫害,这是对发明者的考验。
13、阅读
盘古开天地
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔擦一声,“打鸡蛋”裂开了一条缝。一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
……
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成下滋润万物的雨露……
【1】在文中找出意思相反的词。
清——( ) 轻——( ) 上升——( )
【2】文中的“大鸡蛋”是指______。
【3】请你想象一下,盘古的身体部位还会变成什么?仿照课文中“他的……变成了……”的句式写三句话。
______
14、阅读天地
恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架轻型飞机在空中飞翔。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙,它的身体很长,从头到尾有二十多米,其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来,好像是一架吊桥在移动。
(1)文中介绍了几种恐龙?请写出它们的名字。
(2)这段文字主要从哪些方面介绍恐龙的?
(3)知道文中加点字的两个读音吗?请为它们组个词语吧。
(4)本篇短文运用了( )( )( ) 的说明方法。请用不同颜色的笔在文章中画出来吧,并写在下面。
15、按要求写句子。
(1)多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句:________________________________________________________
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句:__________________________________________________
(3)彩带在空中飞舞。
改成比喻句:__________________________________________________
16、句子魔术
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)
3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)
17、句子乐园。
【1】照样子写句子。
例:春风一吹,杏花开了。
春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
a.夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。
b.河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
c.春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
【2】我们的房子刚建好,不会搬迁的。(改为反问句)
18、句子练习。
(1)读例句,想想句子是怎样描写冬天的,再照样子写写夏天。
例句:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________
(2)读例句,注意加点的部分,再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
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(3)修改下面这段话。
读了这篇文章,被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样,在别人遇到困难的时候伸出援手,那我们的生活就会越来越美好。
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19、照样子,我会给句子换一种说法。
例:他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们不可能买到很多很好的礼物。
1.这样下去你怎么可能完成任务呢?
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2.小女孩收到金吉亚的洋娃娃,怎么可能不高兴呢?
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3.你的书包不可能不见。
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20、把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
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2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
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21、习作。
爱是冬日里的一片阳光,让人温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,给人希望;爱是久旱后的一场甘霖,使人滋润。请你以“爱”为话题写一篇习作,表达你对别人或别人对你的爱。