黑龙江省双鸭山市2025年中考模拟（一）语文试卷及答案

1、把下面的歇后语补充完整。

1． 孔夫子搬家——____________________________________  

2． 小葱拌豆腐——____________________________________

3． 外甥打灯笼——____________________________________

4． 猪八戒照镜子——____________________________________

2、把下列四字词语补充完整。

精( )力( )       随遇( )( )       鸦雀( )( )             ( )( )鼎沸

( )舞( )蹈       志存( )( )       通( )达( )       ( )缘( )故

3、查字典填空。

1．“鼎”字用部首查字法应查_____部，再查_____画，第六笔的名称是____________，“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大； ③锅；④正当；⑤古代王权象征，为国家宝器。成语“一言九鼎”应选（_______）种解释。

2．“益”字用音序查字法先查音序____，用部首查字法查____部，再查____画，字典里的注释是：①好处。②更加。③有好处的。④增加。下列各句中的“益”分别是什么意思，填上序号。

（1）养花，有益身心，胜于吃药。（_______）

（2）爷爷生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（_______）

（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（_______）

（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（______）

4、按查字典的要求填空。

焰：部首（____）音序（____）音节（____）组词（____）

烫：部首（____）音序（____）音节（____）组词（____）

焦：部首（____）音序（____）音节（____）组词（____）

5、 填一个部首，与周围的字组成新字。

6、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

（注释）徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。  田畴：田地，田野。

【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

【2】“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？

______________________________________

7、阅读短文，再按要求答题。

凉州词

【唐】 王翰

，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

沙场：______。君：______。

【3】“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是______，从中体会到______。

8、类文阅读-1 古诗词三首

四时田园杂兴

【宋】范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给加点的字选择正确的解释。

土膏______：A．膏药 B．泥土滋润状

晌______：A． 晌午 B．一天以内的一段时间

【2】笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画

【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。

【4】本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。

【5】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________

【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

_______________________________________

9、献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云朵轻轻摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾，细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地；或者在哪块田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。她虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起。(查问　询问)

我们的学习、生活、人际关系情况。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春风雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，在昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，细细地缝补着孩子的衣服。妈妈眼神不好，总是缝一针，落两针。她那声声叹息，飘至我的心中，让我总是泪湿枕巾。

妈妈给了我们(强硬　坚强)的性格，上进的精神，这是什么？这是世界上最伟大的母爱。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？

1．用“/”画去括号中不恰当的词语。

2．根据文章内容补全词语。

(　　　)的天空　(　　　　)的玉米棒

(　　　　　)的关怀　(　　　)的母爱

3．用“——”画出文中的一个拟人句。

4．文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：①_________________________________；②____________________；③________________________________。从这三件事中我感受到   ______________________________________。

5．你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。

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10、课内阅读

今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——

“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”

我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：

如果你没遇上好老师，没关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！

你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。

藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？

1．写三个带“鼎”字的成语：________________、________________、________________。

2．“好老师”加双引号，其作用是____________________，第1自然段中破折号的作用是______________。

3．王鼎钧先生认为成才的条件有：__________、__________、__________、__________。其中人人都可以有的条件是______________________________。

11、阅读短文，完成练习。

奇迹

这是一个令人感动的故事。

河岸边的山坡上,有一个很大的蚂蚁洞,里面住着一群蚂蚁。蚂蚁洞的周围长满了野草和树木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块儿在草地里寻找食物,一块儿在树林里搬运粮食,一块儿去小河里游泳。

故事的起因是这样的:有一年的秋天,山坡上的野草和树木突然燃烧起来,正在草地上和树林里劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是火势越来越大,蚂蚁们被大火团团围住了!看来,妈蚁们(必死无疑 安全无忧)了。

只见蚂蚁们像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起,你抓着我,我抱着他, 很快就聚集成了一个圆 球。然后,它们一起用力,让这个蚂蚁圆球沿着山坡向大火外围的小河滚去,蚂蚁球越滚越快,越滚越快。看,蚂蚁圆球滚到火堆里了!只听见大火把圆球外围的蚂蚁烧得“啪啪”作响,但是,那些已经被烧着的蚂蚁们并没有散开,还是紧紧地合拢在一起。就这样,蚂蚁圆球不停地从熊熊烈火中滚过,距离小河越来越近,越来越近了。结果,圆球蚂蚁滚进了河里。圆球外围的蚂蚁被烧得体无完肤,而圆球里面的蚂蚁却都保住了性命。它们创造了一个奇迹。

【1】读短文,想一想,在第 3 自然段(   )中选择合适的词语,用“——”画出。

【2】故事发生的时间是_____。

【3】请按要求从文中找词语并填在横线上。

“聚集”的近义词_____,反义词_____

【4】找出文中与下面意思相近的四字词语或成语写在(   )中。

(1)全身上下的皮肤没有一块好的,形容遍体都是伤。（__________）

(2)形容火势旺盛而猛烈。（______）

【5】读短文,根据下面的提示,在(   )中填序号。

①聚集成了圆球   ②迅速围拢   ③圆球不停地滚过烈火起因:一群蚂蚁被大火包围了。

经过:(   )→(   )→(   )

结果:蚂蚁滚进了小河,许多蚂蚁保住了性命。

【6】文中的“奇迹”是指________________

【7】下列关于短文的理解最恰当的一项是(   )(只填序号,)

A. 这是一群团结的蚂蚁   B. 这是一群怕死的蚂蚁

C. 这是一群不团结的蚂蚁   D. 这是一群怕水的蚂蚁

【8】请你想象预测一下,如果这群蚂蚁各自逃命结果会怎样。

_____________________

12、阅读理解。

做大人，常常有人要我做大人。

宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”

这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？

爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”

“爸爸！”

“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾圆也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

“闯练，闯练，英子。”我临去时，爸爸还这样叮嘱我。

我心情紧张，手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满蒲公英。

【1】用“ ”画出能概括文段中心内容的一句话。

【2】这几段文字详写的内容是什么？略写的内容是什么？这样安排的好处是什么？

______________________________

【3】从这段文字可以看出爸爸是一个( )的人。

【4】质疑：读一读文中标“ ”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题。）

问题1：______________________________

回答：______________________________

问题2：______________________________

13、阅读短文，回答问题

五元钱的故事

美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上□每次叫价的时候□总有一个十岁出头的男孩喊价□而且总是以“五元钱”开始出价□然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元□40元买去□拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。

拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。

眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。

拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”

拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。

小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。

放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。

1、 给文中□处加上标点。

2、 写出下面词的反义词

聚集——（   ）  绝望——（   ）  增添——（   ）

3、 拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。

4、 从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“——————”画出来。

14、课内阅读。

大青树下的小学(节选)

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】选文主要写了哪些情景?(多选)   (　　　)

A.不同民族的小学生向学校走来。

B.鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。

C.同学们在操场上快乐地玩耍。

D.同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。

【2】“_____”“坪坝里”“_____”说明小学生从不同的地方向学校走来。“_____________”让我们感受到了小路的美丽。

【3】从选文中可看出,“我们”的小学是一所(　　　)的小学。(多选)

A.团结 B.美丽 C.热闹 D.古老

【4】请积累你认为有新鲜感的句子,用“_____”从文中画出来,并简要说说你的理解。

15、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

16、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

_____________

17、按要求做。（8分）

（1）松鼠是小动物。（扩句）

（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）

（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）

（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句） 

18、缩句。

（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。

（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

19、按要求改写句子。

小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

_____________________________

20、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

_________________________

21、作文。

神话传说中的人物真神奇！如果你会变，你想变成什么人呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人，试着写一写吧！

要求：想象要丰富合理，故事要写清楚，写具体；语句通顺，书写工整，不写错别字；自拟题目。