辽宁省沈阳市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、给多音字拼音组词。

曲：qǔ________qū________

藏：cáng________  zàng________

乐：lè________ yuè________

2、根据课文内容填空。

1．诗句“___________，___________”写出了黄河的雄伟气势；《春日》中诗句“_________，__________”写出了春天美好的景致。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗运用了________、________的修辞手法。

2．《有的人》的作者是____________，是为了纪念鲁迅逝世十三周年而写的。鲁迅有很多名言一直激励着我们，请你写出一句：_________________

3．本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生，也 有列夫·托尔斯泰笔下_________的桑娜夫妇；有_________的种树老人，也有_______________的郝副营长。

3、看词语写拼音

昼出_____ 耘田_____ 稚子_____ 银钲_____

供耕织_____

玉磬_____ 寒漪_____ 山衔_____ 无腔_____

水满陂_____

4、 读拼音，写词语。

dù jì(   )   dū du(   )

chí yán(   ) nà hǎn(   )

 gōng jiàn(   )    shuǐ zhài(   )

zhī yuán(   )   chéng xiàng(   )

5、根据拼音写汉字。

1.翻越一道道山gāng(　　),我身上tǎng(　　)下了汗水,路旁小树上攀着一条青shé(　　),我一点儿也不jù(　　)怕,照常迈步前行。

2.盘古像巨人一样chù(　　)立在大地上,zhī(　　)撑着天地,不让天地合lǒnɡ(　　),就这样开chuàng(　　)了新的世界。

6、阅读（一）

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】解释词语的意思。

胜日：___________ 滨：___________   等闲：___________   东风：_____________

【2】这首诗的第一句点明出游的______和_______，下面三句写 “寻芳”所见所得：春回大地，使人耳目一新。诗人由“寻”而“________”，步步深化，统率全诗的是“________”字。

【3】“万紫千红总是春”让你产生了哪些联想？请用精美的语言描述出来。

___________________________________

【4】春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季之美各有特色，请你写出两句表现其它季节之美的诗句。

______________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

老马

臧克家

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

【1】下面对诗句的分析，不正确的一项是（   ）

A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

C.“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压。

D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。

【2】对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。

B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。

C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。

【3】臧克家的诗句“有的人，______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指，_______________________”伟大精神的写照。

8、古诗词阅读。

【1】《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程：脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰。

【2】三首古诗分别通过童孙______，稚子脱晓冰，_____的场景，刻画了儿童__________的形象，表达了诗人________的思想感情。

【3】①②③三句诗中，我最喜欢的是：___________。读着这句诗，我仿佛看到了____________，仿佛听到了__________。

9、课外阅读。

松鼠(节选)

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是它们从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。

【1】从短文中找出合适的词语,写在括号里。

（_____）的夏夜　　（_____）的老树

【2】从短文中找出描写松鼠搭窝的句子,用“　　”画出来。

【3】抄写短文中能表现松鼠机灵的句子。

_______________________________________

【4】读了短文,你喜欢松鼠吗?为什么?

_______________________________________

10、老人与海（节选）

前情介绍：古巴老渔夫桑地亚哥已经有八十四天没有钓到鱼了，第八十五天出海的时候，终于有一条比小船还大的马林鱼上钩了。经过一番搏斗，桑地亚哥杀死了大马林鱼，并把血淋淋的鱼绑在船边往回划。正当筋疲力尽的桑地亚哥想松口气的时候，死鱼的血腥味引来了鲨鱼……

这条鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里，然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面，就涌现在太阳光下。然后它又钻进水里去，唤到了血腥气的踪迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。

这是一条很大的绩鲨，生来就游得跟海里速度最快的鱼一般快。这种鱼天生就要吃海里所有的鱼。现在，当它唤到了这股新鲜的血腥气，它就加快游起来，蓝色的背绪划开了水面。

老人看见它游来，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。他把鱼叉准备好，用绳子系住，眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了，少去了他割掉用来绑鱼的那一段。

老人此刻头脑清醒、正常，充满了决心，但并不抱多少希望。他想：能够撑下去就太好了。看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望上一眼。他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来袭击我，但是也许我可以弄死它。

鲨鱼飞速地逼近船后边，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出水面，老人用鱼又朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋。他听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音，他正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。实际上，这两条线是不存在的，有的只是那沉重、尖锐的蓝色脑袋，两只大眼睛和那嘎吱作响、吞噬一切的突出的两颚。但那儿正是脑子的所在，老人就朝那个地方扎进去了。他向它扎去的时候并没有抱什么希望，但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠。

鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了，跟着它又翻了个身，自行缠上了两道绳子。老人知道这鲨鱼快死了，但它还是不肯认输。接着，它的肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚嘎吱作响，像一条快艇般在水面上破浪而去。海水被它的尾巴打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，啪地断了。老人望着鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，然后它慢慢地沉下去了。

“它咬去了大约四十磅肉。”老人说出声来。他想：它把我的鱼又连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

他不忍心再朝这死鱼多看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的时候，他感到就像自己挨到袭击一样。

【1】联系上下文理解词语的意思。

毫无畏惧：_________________________________________

【2】文中有两句关于老人“决心”与“希望”的描述，一句是“老人此刻头脑清醒、正常，充满了决心，但并不抱多少希望”；另一句是“他向它扎去的时候并没有抱什么希望，但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠”。从中可以看出老人当时是怎么想的？

_________________________________________________

【3】读了《老人与海》这段节选，你一定想起了作者海明威在本书中的一句经典名言，请写下来吧。

一个人___________________________________________

【4】老人桑地亚哥给你什么样的启示？请联系实际谈一谈。

_________________________________________________

【5】除了短文中描述的这条鲨鱼，老人随后还遇到了多条鲨鱼。根据你对老人的认识，你觉得老人会怎样做？

_________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

  众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的（惩罚 处罚），（嘱咐 吩咐）火神立即执行。

  火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯（承认 承担）错误，归还火种，我一定请求他（宽恕 饶恕）你。”

  普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】在文中的括号内选择恰当的词语，用“√”标出。

【2】根据上下文理解词语。

惩罚：_______________________________________________________________________________。

气急败坏：___________________________________________________________________________。

【3】请把画线的句子改为陈述句：___________________________________________________。

【4】你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？___________________________________________。

12、阅读下面的表格，完成练习。

某校学生近视情况调查表

【1】这份调查表是关于某校小学生________情况的调查表，包括__________和__________这两方面的内容。

【2】从表格中可以看出学生近视率随年级增长呈__________趋势。

【3】从原因比例中可以看出造成学生近视的原因中，____________、____________和____________的比例较高。

【4】读了上面的表格，请在预防近视方面给同学们提两条建议。

_________________________________

13、课内阅读。

北京的春节（节选）

①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。 除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水游传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯；走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。②这的确是美好快乐的日子。

【1】①句中的“又”字有何好处？___________________

【2】①②句分别是此部分内容的__________和__________。从这儿也可以看出作者在这里采用了_______的段落结构。

【3】给下列加点字选择正确的解释。

张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大；④看，望；⑤商店开业。

张灯结彩______ 虚张声势______ 东张西望______ 一张一弛______

【4】北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句。

我会写：_______________，________________。

【5】将第②句改成双重否定句。

____________________________________

【6】你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢？

____________________________________

14、阅读课内片段，完或练习。

“鸟也有气味？”

  “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

  “黎明时，所有的鸟郝抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

  “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

  “鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

  “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

  我知道父亲此时也最快活。

  过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

  “为什么？”我惊愕地问。

  父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

  我真高兴，父亲不是猎人。

【1】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“________”画出来。

【2】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“   ”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________。

【3】“沉重”在《现代汉语词典》中的解释有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。

“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是________。（填序号）

【4】“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？

___________________________________________

【5】请你写一条保护鸟类的标语吧！

_____________________________________

15、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）

_____________

16、按要求改写句子。

（1）小白菊抬起头。（扩句）

____________________________

（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）

____________________________

（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

____________________________

17、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

18、按要求改写句子。

1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）

______________

2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）

______________

3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

______________

4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）

______________

19、把下列句子改为“被”字句。

（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

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（2）母亲紧紧搂住我。

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（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。

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（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

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20、我会按要求完成句子练习。

先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。（改为自问自答的句子）

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21、主题练笔。

你一定听过不少故事吧！今天，请你当一回小作家，用上括号中的五个词来编一个有趣的小故事。(小鸡、小鱼、小乌龟、胖胖熊、五颜六色、继续、终于、精心、不由得、喜上眉梢)