1、反义词
落——( ) 高兴——( ) 飞快——( ) 希望——( )
2、照样子写句子
我一抬头就看见天。
爸爸一 就 。
一 就 。
3、活用积累。
1.当我们在生活中遇到困难的时候,会想起鲁迅先生说过的一句话:“其实地上本没有路,______________,___________。”
2.诸葛亮为兴复汉室,日夜操劳,我们可以用“鞠躬尽瘁,______________”这句话来形容。
3.江南的风景别有一番韵味,正如杜牧所描写的那样:__________________,水村山郭酒旗风。______________,多少楼台烟雨中。
4、按课文内容填空。
1.小岛把湖水分成两半,北边像______,叫日潭;南边像 _____,叫月潭。
2.在一座____的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,________地蹲在山头,望着翻滚的______。这就是有趣的“_______”。
3.___平野阔,___大江流。
4. 路人借问遥招手,_____________________。
5.《登鹳雀楼》的作者是(____)代著名诗人(_____)。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能__________的道理。
5、把下列成语补充完整。
( )览群书 化为( )有 家( )四壁
( )篇巨制 名( )青史 一( )破衫
6、补充诗句,再判断。(对的打“√”,错的打“×”)
舟夜书所见
[清]查慎行
__________渔灯,孤光________萤。
微微______簇______,________________。
1.这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。(____)
2.这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。(____)
7、阅读理解。
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
(1)故人西辞的“辞”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
(2)解释词语:
辞:__________ 烟花:_______________
(3)这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
(4)后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
8、我会阅读短文,并完成练习。
影子
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
【1】短文一共有______句话。
【2】从文中找出两对反义词。
(_____)——(_____) (_____)——(_____)
【3】影子常常跟着我,就像___________。
【4】为什么影子是“我”的好朋友?
__________________________
9、酸雨
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢?我们知道,在生产、生活中,我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫,这些物质在燃烧时和氧结合,便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后,在空中的金属粉末和水蒸气的作用下,就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来,就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害,首先表现在能使水体酸化,影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流,由于落入大量酸雨,水中酸的含量急剧增加,既杀死了鱼类,又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡,有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次,它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子,这些数千年来保存完好的古代文化遗址,在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三,它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大,能刺激人的呼吸道和眼黏膜,使人患病甚至死亡。据统计,现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在,人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害,科学家称它为“空中杀手”呢。当然,目前对付这一杀手还没有什么其他高招,办法只有一个:那就是全球共同努力,控制二氧化硫的排放,逐渐消除大气污染。
【1】写出下列词语的反义词。
降落——______ 增加——______ 巨大——______
枯萎——______ 死亡——______ 消除——______
【2】用“________”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。
【3】短文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。我能仿照着写一句话:________________________。
【4】请你从不同的角度,针对短文第4自然段的内容提出两个问题,并进行解答。
问题一:____________________________________
解答:__________________________________________
问题二:________________________________________
解答:__________________________________________
【5】科学家把酸雨称为“________”,因为它________________________。
【6】保护环境,人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。
____________________________________________________
10、课内阅读。
聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿,用脸轻轻地试了试她的温度,找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手,亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
【1】表示聂帅细心的词语有“________”。
【2】这段话是对聂帅动作的________描写,写出了聂帅对这两个日本孩子______________________________。
11、根据蝙蝠探路的原理图,请你画幅雷达探路的简图。
12、阅读课文片段。
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。
1、形近字组词。
蜓( ) 祟( )
蜒( ) 崇( )
2、联系上下文理解下列词语。
(1)崇山峻岭: 。
(2)蜿蜒盘旋: 。
3、用“——”画出比喻句,把____________比做____________,用来说明______________,从“______________”能体现出来。
13、课内阅读。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似严厉呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫囂;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
【1】这两段话节选自__________写的《___________》,节选的第一自然段是_______句,起_____________的作用。
【2】我觉得白鹅有__________的特点。文章是通过它的__________、 __________、和__________三方面来表现的,让我感受到作者笔下栩栩如生的白鹅的形象,表达了作者对白鹅的__________之情 。 。
【3】发挥想象,把句子补充完整。
1凡有生客进来,鹅必然厉声叫囂;好像在说:“___________________________ ”。
2篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,好像在说“____________________________ ”。
14、阅读。
从垃圾中掘“金”
当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时,瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨,但还是远远不够,正准备(开拓 开发)意大利等国的市场。
瑞典为什么要进口那么多垃圾呢?原来,自20世纪80年代以来,在能源危机以及环保观念的双重影响下,瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统,其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美,焚烧排气污染水平降低90%以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二恶英颗粒飘散到空中,技术领先全世界。
正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下,瑞典的垃圾处理成为利润(丰富 丰厚)的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费,焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下,瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般(涌现 呈现),以至于本国的垃圾根本不够用。于是,瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。
由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题,出口垃圾倒是最省事的做法,虽然需要(支付 支配)瑞典一笔垃圾处理费,但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。
因此,双方一拍即合,瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”,而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国,一辆辆满载垃圾的卡车,每天在两国边界来回穿梭。
【1】用“√”选择括号里恰当的词语。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.在能源危机及环保观念的双重影响下,瑞典从多国进口垃圾。
B.“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C.瑞典的垃圾焚烧厂越来越多,是由于政府的支持和利益的驱动。
D.英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。
【3】“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”,其中“堪称完美”体现在:
(1)_____________________
(2)_____________________
【4】“瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”中“宝贝”指______,邻国愿意出让“宝贝”的原因是______。
【5】作者把文题定为“从垃圾中掘‘金’”,他想要传达的是什么?
________________________
15、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
16、例:雪山上盛开着雪莲。
雪山上盛开着洁白的雪莲。
小鸟在树枝上叫。
______________________________
17、按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)要 雷锋叔叔 我们 向 学习(连词成句并加上标点)
_______________
(2)我们 学会 要 他人 关爱(连词成句并加上标点)
_______________
19、我会看图,给下面词语排序,组成一句通顺的话。 (填序号)
(1)①背着 ②妹妹 ③上学 ④去 ⑤书包
__________________________
(2)①看书 ② 在 ③我们 ④图书馆里
_____________________________
(3)①萝卜 ②种了 ③一个 ④老公公
_____________________________
20、松鼠和小熊成了好朋友。(补全句子)
___________和_____________成了_______________。
21、习作乐园。
日常生活中,由于每个人的经历和感受不同,往往会有许多的奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想____”为题目,写一篇作文。
要求:先把题目补充完整,如“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想快快长大”……再展开丰富的想象,把内容写具体,表达真情实感。(450字左右)