云南省临沧市2025年中考模拟（2）语文试卷及答案

1、背一背，补一补。

1.春天里，春*满园，花红柳绿，________________。

2.书籍是人类________的阶梯。

3.路人借问遥招手，________________。

2、实践活动。

1.大蜻蜓，屋里飞，三只翅膀来回追。冷时它不动，热时拼命飞。打一电器：（________）

2.有山没有石，有城没有楼。有路没有车，有河没鱼游。打一物：（________）

3.我能抓住事物的特点创作一则谜语。（谜底可以是电脑、台灯、篮球、铅笔、闹钟……）

________________________________________________

3、品读诗句，完成练习。

1．远上寒山石径斜，白云生处有人家。   

这两句写出了诗人所看到的山中景致。“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到________。

2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。   

这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

4、火眼金睛，辨字组词。

悠(   )   岭(   )   倘(   )   勃(   )

念(   )   领(   )   淌(   )   脖(   )

5、加标点。

九色鹿一眼就看到了那个人 ________他愤怒地说________ ________你这个见利忘义的家伙________ ________

6、阅读古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。

【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。

____________________________________________________________________________________________________________________

7、阅读短文。

迎春花开

迎春花开放，

在火红的太阳底下——

你听，那是百鸟的啁鸣，

它们惊喜地叩响了，

春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，

久违的问候——

又为我们带来了新年的祝福，

那些沉甸甸的欢笑，

像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，

盛满酽酽（yàn）的乡愁，

在迎风的早晨把我醉倒，

漂泊的游子，

不由得加紧了回家的脚步！

【1】仿写词语。

沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________

【2】根据诗歌内容把词语补充完整。

_____的太阳 ______的思念 ______的问候

_____的祝福 ______的游子 ______的脚步

【3】画线句子表达了作者什么样的感情？

________________________

【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

8、阅读古诗，按要求答题。

【唐】张继

，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺， 。

【1】先把题目和诗句补充完整。

【2】写出下面词语在诗中的意思。

泊：__________________             姑苏：________________________

9、课内阅读

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

1．这段文字选自《____________》，作者是__________。

2．这段文字是围绕哪句话写的，请用横线画出来。

3．填空。

(1)“任意处置它”中的“处”的另一个读音是________，可以组词________。

(2)鹅的步态可用文中的这个词来形容：____________。

(3)为了表现出鹅的特点，作者把它与家禽中的__________和__________进行对比。

10、阅读课内文段，完成练习

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】选择恰当的词语填在括号内。

任意 实在 凡是 统统

【2】文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。

【3】“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。_______

（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。 _______

【4】选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

【5】而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。

______________________________________

11、课内阅读，完成练习。

洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。

【1】为了证明自己的观点，作者举了_____例子来论证。（填序号）

①谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现漩涡的旋转方向与地球自转有关。

②魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆和海洋的形成。

③奥地利医生从人睡觉时眼珠的转动证实他正在做梦。

【2】和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是（　　）

A.问号是开启任何一门科学的钥匙。

B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

【3】选文中谈到发现真理必须具备的三个能力是________、______和________，并且具有______的精神。

12、拓展阅读。（14分）

少年英雄李爱民

在抗日战争时期，太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。

这一天天黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。

王七叔看儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”

儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”

天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。

爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？

只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。

爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。

天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语：“中国人不打中国人”，“不要替日本人当炮灰”，“快快投降八路军才是出路”。

过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。

（1）给加点的字加上拼音。(2分)

召集(   )   屏住(   )

（2）解释下面的词语。(3分)

①莫名其妙：____________________________________________________________

②摩拳擦掌：____________________________________________________________

（3）人物描写的方法有语言、外貌、心理、动作、神态等。判断下面的句子采用了什么样的描写方法。(2分)

①爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ (   )

②爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。   ( )

（4）用自己的话概括短文的主要内容。(3分)

__________________________________________________________________  ______

（5）读了上文，你认为爱民是一个什么样的孩子？(2分)

___________________________________________________________  _____________

（6）你还了解哪些少年抗日英雄的故事？至少说出两个。(2分)

___________________________________________________________  _____________

13、阅读理解。

阿里山的云雾

雨停了，在去姊（zǐ）妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。

大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑（hè），全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰（chuò）绰的。有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦（luán）直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。

尔后，山里起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡（quǐ）秘的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠，时隐时现，时深时浅，时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿（nì）藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而又拂袖而去，只见雪白的袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确实已经发生，给人留下了莫名的惊愕（è）与喜悦。

【1】照样子，写词语。

时隐时现       时( )时( )       时( )时( )

千山万壑       千( )万( )       千( )万( )

【2】第3自然段主要写了_____________。

【3】读了短文，我知道刚下过雨时云雾的特点是________；山风劲吹时云雾的特点是_______。

【4】下面说法错误的一项是（       ）。

A．作者是通过由动到静的顺序来描写阿里山云雾之美的。

B．阿里山的云雾的多变让人们充满了惊愕与喜悦。

C．是风让阿里山的云雾发生了种种变化。

【5】读完短文，用一个词语来形容阿里山的云雾：_____________。

14、阅读

____________

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②（     ），我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

【1】第①段运用的修辞手法是________，作用是_____。

【2】在第②段的括号里填入一个表示转折的关联词语，最恰当的是________，这个关联词语在上下文间的作用是____。

【3】第④段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现了____。一个反问句表现了________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法，点明了______________。

【4】第⑤段在全文中起______的作用。

【5】理解第⑥段中画波浪线的句子。

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”的含义是___________。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它是“最富于生命的花”的原因是_________________。（用文中的原句回答）

【6】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

15、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

________________________________________________________________

16、读句子，照样子，补充句子。（注意加点字）

（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐__________。

（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

他___________：“你真是急死我了！”

17、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

18、海力布一定要把坏消息告诉大家。     （改成双重否定句）

___________________________

19、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

20、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

___________________________________________

21、作文。

从下面任选一题完成作文。

1．“送人玫瑰，手有余香。”请以这句名言为话题，写一篇不少于450字的文章。文体不限，题目自拟。

2．生活中，智慧无处不在。请以《我用智慧 》为题，写一篇文章。

（1）把题目补充完整。

（2）要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

（3）不少于450字。