云南省昭通市2025年中考模拟（1）语文试卷及答案

1、猜一猜。

(1)青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明灯有多少，天下无人数得清。 谜底：_____

(2)像是烟来没有火，说是雨来又不落，有时能遮半边天，有时只见一朵朵。 谜底：_____

(3)水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 谜底：_____

(4)像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒风腊月开白花。 谜底：_____

2、补充词语。

鸦雀_________               视死_________          __________地裂

神通_________               神机_________          __________不阿

3、多音字

散（_____）（________） 藏（_____）（________）

散（_____）（________） 藏（_____）（________）

扎（_____）（________） 漂（_____）（________）

扎（_____）（________） 漂（_____）（________）

4、我会填。

1．我会写关于“笑”的四字词语。

________________　________________　________________

2．我的积累。

(1)人心齐，____________。

(2)二人同心，__________________。

(3)______________________，一个好汉三个帮。

5、给音节加声母。

告（_____）ào  路（_____）ù   北（_____）ěi    广（_____）uǎng

6、铭记延安精神

航天飞机探索宇宙的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

【1】“老牛破车”说明了（       ）

A．过去的延安生产工具简单，人们劳作非常辛苦。

B．过去的延安非常落后，我们必须抛弃过去的一切，选择现在幸福的生活。

【2】对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是（       ）

A．宝塔山高大雄伟，是延安最有代表性的地方，我们是不能忘记的。

B．这句话其实是让我们不能丢掉延安精神，这种精神顶天立地，指引着人们建设祖国，再创辉煌。

7、阅读下面一首词，然后回答问题。

破阵子

[宋]晏殊

燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。

[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。

【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。

【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。

【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）

A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。

B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。

C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。

D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。

8、阅读古诗，完成练习。

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。

【1】这首小令共写了哪几种事物？

______________________________

【2】这首散曲的主旨句是哪一句？

____________________________

【3】下面分析不正确的一项是（   ）

A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。

C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

【4】用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。

______________________________

9、课外阅读。

大明湖

大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖去游玩。

跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音，好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。

顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。这里真是太美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画航在湖上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！

【1】划去加点字的错误读音。

济（jì jǐ）南   吹拂（fú  fó）

倒映（yàng yìng）  似（sì  shì）的

【2】根据解释，从文中找出相应的词语填入括号中。

（1）水波一起一伏地动。  （ ）

（2）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ）

（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。   （ ）

【3】从本文中找出下列词语的近义词。

迎接——（   ）  快乐——（   ）

【4】用“~~~~”画出短文的两处比喻句。

【5】把成语补充完整。

（1）五彩（   ）  五（ ）十（   ）  五（   ）六（   ）

（2）上述成语多用来描写 。

10、阅读课文片段，完成练习。   

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

【1】展开想象，仿写句子。例：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

那________，________。

【2】印第安人的心中，溪流河川中的不仅仅是水，更是________，由此我感受到________。

【3】在选文中找出河水给人们带来的好处的句子。________

11、阅读文段，完成练习。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn  jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……

鹿不敢犹豫，撒（sā  sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng  zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

【2】给文中画“_____”的句子换个说法，意思不变：________________。

仔细读文中的句子和换说法后的句子，哪一句的表达效果更好？为什么？（______）

A．文中的句子表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

B．换说法后表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

C．两个句子具有完全相同的表达效果，都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

【3】鹿是怎样从树枝中挣脱的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】用一个词语概括最后一个自然段的内容：____________________。

12、阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。

许多年以后的一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积层，发现了那只陶罐。

“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐！”其他的人也高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样，朴素、美观、漆黑锃亮。

“一只多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它损坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了，但是，一点儿铁罐的影子也没有。它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。

【1】“闷”是画线句子中的一个多音字，它在句子中的读音是__________。

【2】当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？

____________________________________

【3】联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？

_____________________________________

【4】你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？

______________________________________

【5】从这个故事中我们领悟到（ ）。

A. 人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。

B. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。

C. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

13、感受童话趣味。

小猪找工作

小猪是童话王国里最贪吃最懒（lǎn）惰（duò）的人。他刚一出生，爸爸妈妈就失踪了，是奶奶把他从小养到大。

奶奶渐渐老了。有一天，奶奶流着眼泪，悲伤地对小猪说：“小猪啊，奶奶老了，你得学会挣钱养家了！”小猪心里老大不乐意，可是看着奶奶衰（shuāi）老的样子，只好答应了。第二天早晨，小猪舔干净了一盆米糊糊，挑了一件最漂亮的衣裳穿上就出门了。

小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着“招聘（pìn）邮递员一名”。小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事、认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪却头看天空，慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠．你到别的地方去吧！”

小猪又来到修车厂，跟狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向狗先生告辞，就又去找别的工作。

小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了。正当他头晕眼花快绝望时，突然看到肯德基在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名……

【1】给下面加点的字选择正确的拼音，用“√”标出来。

眼泪（lèi   liè）     慢吞吞（tūn   ténɡ）       讨厌（cùn yànɡ   tǎo yàn）

米糊（ hé   hú ）     舔干净（tiǎn   tǎn）       挨饿（nāi nè        ái   è）

悲伤（fēi   bēi）     肯德基（ jī   jīnɡ）

【2】请写出你对下列词语的理解。

东张西望：__________________________________

头晕眼花：__________________________________

【3】本文讲了一件什么事？请按照提示，写一写。

这篇童话写的是_______为了养活自己，出去找工作，它先去________，后来又去___________________，可是都没有成功，最后到__________________去报名了。

【4】鸵鸟主任为什么选择了小袋鼠，没有留下小猪呢？

_______________________________________

【5】猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。小猪找到猫老板报名后，会怎么做？结果怎样？请聪明的你发挥想象，把你的猜测写一写吧！

______________________________________________

【6】读了这篇短文，你想对小猪说些什么？请写在下面。

_____________________________________________

14、非连续性文本阅读。

材料一：冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会，冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，由国际奥林匹克委员会主办。第一届冬奥会于924年在法国夏慕尼举办，当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。到2009年1月为止，现代冬奥会的项目包括14种项目：高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项（滑雪+射击）、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰，冰壶、冰球。

材料二：

材料三：北京冬奥会会微名称“冬梦”，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相，冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。

【1】请判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。

①冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。( )

②1994年起，冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。( )

③现代冬奥会的项目包括14种，分为冰上项目和雪上项目两大类。( )

【2】从材料二中得知，第24届冬季奥林匹克运动会将于_________年在_________举行。

【3】阅读材料二、三，我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”，是以_________为原型进行设计创作的，象征着运动员_________的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。_________、_________是冬奥会的特点。

【4】按要求写一写。

作为一名非冬奥会举办城市的小学生，你会做点什么呢？（至少1点）

________________________

15、把下列句子改为陈述句或反问句。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________________________________________

2.太阳不会从西边出来。

______________________________________________________________________。

3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

________________________________________________________________________

4.我们不会永远在这儿坐下去。

________________________________________________________________________

16、造句

例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。

17、把疑问句改成陈述句。

（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

____________________________________

（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？

____________________________________

（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

_____________________________

（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

_________________________________

（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

_________________________________

18、按要求写句子。

（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)

_________________________

（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)

_____________________

（3）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)

_______________________

19、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。

（2）他被爸爸带回了家。

（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。

20、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）

_________________________

21、习作（30分）

  以“我爱________”为题，写一篇习作。你爱的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！