1、本文主要讲述了_______的总统林肯,面对__________时,以自己的____和____,捍卫了自己的尊严,赢得了___________________。
2、历史上有很多交友佳话,请你查找资料,了解他们的故事,并完成练习。
(1)填空。
①_________之交——伯牙和锺子期
②刎颈之交——_______________
③__________之交——孔融和祢衡
④生死之交——______、______和张飞
(2)请你写出两句赞美友情的诗句。
____________________________
3、读一读,想一想
例:ye 树叶页码 作业
gāo ( )()( )
gǎn ( )( )( )
mài ( )( )( )
4、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的大衣 ( )的瓶子 ( )的小鱼
( )地乱叫 ( )地告诉你 吓得( )
5、读拼音,写词语。
(1)地球kānɡ kǎi( )地向人类提供各种zī yuán( ),如果人类不加节制地利用、毁坏它们,必将造成一系列的生态灾难。
(2)今天是我的生日,妈妈做了一大桌好吃的:炖猪蹄、jiànɡ yóu( )鸭、红烧鱼……看到这些,我不禁舔了一下zuǐ chún( ),开心地jiào rǎnɡ( )道:“哇,太美味了!谢谢妈妈!”
6、课外阅读。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光,
何曾忘记你粉光,
你洁白、无私,天天都在牺牲自己。
黑板上,你引来知识的小溪,
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末,
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望,
带来人民的嘱托,祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考,
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂?
在我们心上,你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡?
未来的捷报,你已描出第一笔。
啊,你笔尖上还有一支歌,
那是一支深情的进行曲,
你鼓励我们攀登高峰,
你盼望我们创造奇迹!
你天天和老师相伴相依,
老师又多么像你,
在讲台上奉献年华,
年过一年,全心全意!
【1】写出下列词语的近义词。
希冀——(_________) 贡献——(_________) 思考——(__________)
嘱托——(_________) 鼓励——(_________)
【2】粉笔的特点是什么?
___________________________________
【3】粉笔为我们带来了什么?
___________________________________
【4】由粉笔,诗人想到了谁?他们之间有什么相似之处?
___________________________________
7、古诗欣赏。
乐游原
唐 李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
【1】根据理解正确排列诗句的意思。
A.可惜已近黄昏,很快就会消失。
B.为了排遣情绪,乘车来到乐游园去欣赏风景;
C.傍晚时分,我感到心情很不舒畅;
D.快要落山的太阳,确实是无限美好;
正确的顺序:________________
【2】用自己的语言说一说诗意。
_________________________________________________________________
8、古诗阅读。
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
, 。
【1】先把古诗补充完整,再解释字词意思。
妻子: 青春:
【2】此诗被后人称为杜甫“生平第一快诗”,诗中描写诗人欣喜若狂的具体写照的诗句是“_____________,______________。”这句话的意思是____________________。
【3】天下兴亡,匹夫有责。责任是是唐代王昌龄“黄沙百战穿金甲,________________”的豪情壮志,是南宋陆游“___________,___________”的满腔悲愤与热切企盼,是清代林则徐“_______________,岂因祸福避趋之”的舍生忘死。
9、阅读训练。
泪水茶
猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来,说:“今晚我要做泪水茶。”
他把水壶放在膝上。“现在,”他说,“我要开始了。”
猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。
“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。
“不能唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来,落入壶里。
“掉到了火炉后边,并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着,更多的眼泪落入水壶。
“不能看的书,”猫头鹰说,“因为有页码被撕掉了。”
“停顿了的钟表, 。”猫头鹰说。
猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。他哭啊哭啊。不久,水壶里装满了眼泪。
“好啦,”猫头鹰说,“做成了。”他停止了哭泣,把装满泪水的水壶放在火炉上,烧开了沏茶。
当猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐,哈哈大笑起来。
【1】猫头鹰是怎么做泪水茶的?下列概括恰当的一项是( )
A.猫头鹰哭了。
B.猫头鹰想伤心的事,泪水落入壶中,然后烧开沏茶。
C.猫头鹰泡茶喝。
D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。
【2】猫头鹰在做泪水茶时,情绪的变化是( )
A.从伤心到快乐 B.从高兴到快乐
C.从快乐到伤心 D.从快乐到高兴
【3】猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐,原因是( )
A.泪水茶的味道鲜美。
B.泪水茶非常神奇。
C.没有痛苦和苦闷,只留下美好。
D.用泪水制茶水,富有创意。
【4】当钟表停顿了之后,猫头鹰会想到什么伤心的事呢?联系上下文,并发挥想象,写在文中的横线上。
【5】读完猫头鹰做泪水茶的故事,我的感悟是:_______________。
10、阅读短文,完成练习。
小鹿长大啦,头上长出了角角。那角角,好像树上的丫杈(chà)。
春天到了,山青啦,水绿啦,草地上也开出了五彩缤纷的野花,为什么这些丫杈还不发芽,不长叶呢?
哦,我知道了,它一定喜欢冬天。要不,怎么身上开满了梅花?
【1】短文有(_____)个自然段。
【2】用“──”画出文中一个打比方的句子。
【3】描写春天美丽景色的成语有: ____________ 、 ____________
11、课外阅读。
中国结
中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的(内涵 内容)。
中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史(长久 悠久)。据据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意(功能 功效),备受人们的尊重。
中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳, 靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,( )喜气洋洋,( )是一种千情万意的祝福。
在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,( )单看绳线很美观,( )用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形轮廓不清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。
【1】用“√”选择括号里恰当的词语。
【2】在括号里填入恰当的关联词语。
【3】中国结的特点是什么?
______________________________
【4】通过阅读文章,你学到了编制中国结选线与饰物搭配有什么技巧呢?
______________________________
【5】用自己的话概括第四段的段意。
______________________________
12、阅读理解。
三顾茅庐
经军师徐庶的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙岗,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备惋惜不已,带关羽、张飞怅然离去。
过了几天,当时正是数九寒天,雪花纷飞,三人冒雪又来到卧龙岗。刘备轻扣柴门,开门的童子说,先生因朋友相约,出外闲游了。刘备无奈,只好与张、关怏怏而归。
冬去春来。刘备挑了个好日子,准备再往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽,张飞都不高兴。关羽( )地说:“哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备( )地说:“过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是一位大贤呢?”张飞( )地说:“哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道:“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!”
三人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等诸葛亮醒来。关羽,张飞在外站了很久,不见动静,张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来! ”关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间,诸葛亮才睡醒。两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳.表示“愿效犬马之劳”。第二天,诸葛亮和刘、关,张一起去了新野。
【1】解释词语
(1)怏怏而归:______________________。
(2)读了文章,你觉得“三顾茅庐”的“顾”意思是什么?顾:___________。
【2】按照“起因”“经过”“结果”的顺序概括文章的主要内容。
________________________
【3】读文中画“ ”的句子,联系上下文想想三人说话各是怎样的语气,填在括号里。
【4】读了文中对人物的描写,你觉得刘备、张飞、关羽各有怎样的特点?选词填空。
A.鲁莽粗鲁 B.识大体顾大局 C.求贤若渴
刘备:__________ 张飞:___________ 关羽:____________
【5】阅读第4自然段,用“﹏﹏﹏”勾画描写刘备的句子并分析,这是对人物的 描写,表现出刘备 。这一段中,最能体现张飞性格的一句话是 。
13、阅读短文,完成练习。
手表的启示
有一天,我从学校跑出来,流着泪,很伤心地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹着(zhe zhāo)眼泪,一边呜呜咽(yè yān)咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳(ké qiào)打开,又问我说:“你看,里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是不被人注意的工作,但却是最重要的,而且是不能没有的工作。”
【1】用“√”选出加点字的正确读音。
【2】联系上下文,写出下面两个词语的意思。
虚有其表:____________________
意味深长:________________________
【3】文中画线处省略号表示的意思是____________。(填序号即可)
(1)演节目没有当上主角,不好意思直说。
(2)呜咽着说话,断断续续。
(3)话没有说完,被妈妈打断。
【4】小作者从手表中受到的启示是什么?
___________________________
【5】读完了短文,你想对小作者(或者妈妈)说什么?
_______________________
14、阅读文章,按要求作答。
追忆童年(节选)
李伟民
①小时候的我,是在一个偏僻的小山村成长的。小村庄的周围,铺展的是连绵的山,流淌的是弯弯的河,山都是那些玲珑秀气的山,水都是那些清凌凌的水。那个村庄不大,住户也不多,但对于我确实是一片快乐的圣土。村口路旁,那个蹲在树叶尖上梦着的孩子是谁?仿佛他高歌几首童谣,就变成了港台明星;小巷深处,那个月光下舞着的孩子又是谁?仿佛他挥舞几下木棍,就成了一位武林高手。光阴可以从容挥霍,身份可以随意变换,小山村就这样悄悄地收意了我童年的歌声与梦想。
②乡村是最容易感知季节转换的地方,只要春风一吹,燕子一来,满山遍野立即就有所感应。当浓浓的绿色逐渐取代了那片枯黄,繁花就成了这个季节的主角儿,印象最深的还是那片金灿灿的油菜花海。田野里远远电望去,唯美的花海画面你双其位即象派面家的作品。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”童年的生活就是这样充清了孩声笑语,现想来那样的游戏方式也真是一种奢修。是的,奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子,一片树叶,几径菜花,一只蝴蝶。童年的快乐,就像是这样的一只蝴蝶,在记忆的花丛中翩翩飞舞。
③乡村的夏天记亿总是与炎热相伴随的。只要记忆的神经,稍稍勾住某个时空里的画面,好像便有火辣辣的太阳在晃你的眼。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”每当太阳快要西坠的时候,就是我在水中婷戏的最佳时间。家家户户大人领着小孩也匆匆赶到池塘边,我们就像下锅的饺子一样纷纷钻人凉爽爽的水中。或蛙泳,或仰泳,或潜泳,或深泳,熟悉水性的大人们耐心地指导并监护着我们。笨拙的泳姿有时会惹来别人的嘲笑,但这也全然不顾,只一味地在水中尽情扑腾。时间真是一位好老师,不多时日,我就可以像鱼儿一样在水中游了。童年的快乐,就像这样的一尾鱼儿,常常在记忆的池水里游来游去。
④“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”淡黄的草叶,清爽的秋风,稻浪翻滚,瓜果飘香。我的儿时身影,在这样的图像映衬下,逐渐清晰。秋月高挂,村里人家的房前屋后,都堆着农田里收割来的稻草堆,而这里就是我与伙伴们的游乐场。你追我赶,我藏你找,你言我语,我欢你笑。月夜下的稻草堆见证了我童年的欢乐。当雄鸡一声暸亮的嗓音,打破了乡村的宁静,秋阳暖照大地,小伙伴们就相邀去村后的小树林,寻找树上掉落的一种又硬又小的果子。有人说,这种坚果可以榨油;有人说,这种坚果可以用来制作照明的物质;还有人说,这种坚果可以制成某种食品。但其结果往往总是认真地寻找并带回家来,之后就不知道扔在何处了。童年的快乐,就像这样的坚果,一粒粒镶嵌在记忆的丛林中,抹不去也扔不掉。
⑤自然,冬天里最盼望的是下雪了。有一天的傍晚,天空阴沉沉灰蒙蒙的,不一会儿,空中就落下了雪子。雪子颗颗光洁透亮,像珍珠,像玻璃球,像宇宙中的精灵。到了晚上,我辗转难眠,不知外面雪下得怎样了。一直到了后半夜,我终于还是从暖和的被窝里爬了起来,从窗户里往外瞧,柳絮般的大雪纷纷扬扬,飘然而落。我这才安心下来,心想着明天的雪景,还想着明天雪中的游戏。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”第二天一早推开门,外面果然是一片银装素裹,清莹圣洁的童话世界。随即心中升腾起无限的欣喜,立即喊醒左邻右舍伙伴们快快起床。我们到了村前敞阔的雪地里,堆起可爱的雪人,打起激烈的雪仗,滚起大大的雪球。童年的快乐,就像这洁白的雪花,飘洒在记忆的天空中,沉淀成七彩板似的梦。
⑥冰心先生说,“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”我的童年的岁月,就这样一去不复返了。快乐无忧的童年时光,对于我们每一个人来说,都是美好而又极其短暂的,如雨后彩虹,像刹那焰火。霍金的《时间简史》告诉我,宇宙中有一种叫“黑洞”的神秘天体,人只要能穿越它,时光也便能倒流,可以追回到童年时候去。这使我很震惊,也曾幻想着自己能够有机会完成这样的一次穿越。
【1】“奢侈”的基本意思是挥霍浪费钱财,过分追求享受。作者在文中说:“是的,奢侈有时会指向一种简单。简单到游戏道具可以是几粒石子,一片树叶,几径菜花,一只蝴蝶。”那么,你对文中的“奢侈”怎样理解的?
__________________________________
【2】文中说“小山村就这样悄悄地收藏了我童年的歌声与梦想”,那么,文章是按照怎样的顺序写的呢?请概括地写出要点。
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【3】乡村夏天的记忆,总是与炎热相伴随。那么,其它季节呢?先画出自己感兴趣的地方,再写写批注吧。
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【4】作者在文章结尾处写道“幻想穿越”,这对全文表达的情感起怎样的作用?
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【5】文章多处引用了“诗句”,你喜欢哪一个?请抄写在下面。
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15、句子乐园。
(1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________。
(3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
16、照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
(1)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏。”
_____________________
(2)妈妈说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”
_____________________
(3)裁缝说:“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”
_____________________
17、照样子,长话短说,写句子。
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
我点点头,仰起脸,问他:“老爷爷,您为什么也来爬天都峰?”
____________________
18、按要求写句子。
(1)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
____________________
(2)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
____________________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)
____________________
(4)赏析“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”
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(5)作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”?
____________________
19、用关联词语把两句话合并成一句话。
⑴谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
⑵这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
⑶狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
⑷雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
⑸他经常看课外书。他的阅读写作水不平提髙较快。
20、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、我们不能做损人利己的事。
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4、春风吹绿了田野。
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21、仿写小练笔。
《花牛歌》描写了花牛在草地上坐、眠、走和做梦的情形,表现了花牛生活的自由自在。花牛在草地上还会做些什么呢?请你模仿写一写。