1、根据课文内容填空。
1.陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是_______(用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子:______,________________(用诗句回答)。诗中流露出诗人__________的情感。
2.南宋统治者把杭州当作____,整天过着醉生梦死的生活,诗人林升的“_________”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨,表达了诗人强烈的_______情感。
3.《己亥杂诗》的作者是清代的_____。这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是:________,________。
2、填空。
(1)人固有一死,____________,____________。
(2)“过去的日子如________,被微风_______了,如________,被初阳________了。”这个句子出自现代著名作家________的散文《________》。
(3)《石灰吟》中最能体现于谦高尚情操的诗句是______________,____________。
(4)树欲静而风不止,____________________。
(5)青,取之于蓝而__________。
3、看拼音,写词语。
fèi ténɡ fánɡ yù xīn pínɡ qì hé
( ) ( ) ( )
kōnɡ xū nuó yí fān xiānɡ dǎo ɡuì
( ) ( ) ( )
4、在括号里填上合适的词。
1.(______)的荷叶 (______)的镜子
(______)的季节 (______)的落叶
(______)的眼睛 (______)的翅膀
2.碧绿碧绿的(______) 雪白雪白的(______)
5、请你根据数字猜成语。
如:0+0=1(无中生有)
7/8(____________) 1+2+3(____________) 333 555(____________)
6、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
, 。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是____(填朝代)僧人,能__善___。这首诗是__为惠崇的画作《春江晚景》所写的____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物,因为______________________ 。
【4】这首诗抓住了画面上的____、嬉戏的____、满地的____、短短的____等景物,向我们展示了一幅江南水乡春景图。
【5】哪一句诗是作者的想象?用“ ”画出来。
【6】读诗句,想象画面,用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________
7、阅读下面的古诗,回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水:____________________________。
②箬笠:_________________________________。
③蓑衣:________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思?怎样理解这句诗的深层含义?
___________________________________________
8、阅读下面这首诗,完成下面问题。
宿牛群头①
胡助
荞麦花开草木枯,
沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,
卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。
【1】诗中“茁”“满”二字用得好,请做简要分析。
_______________________________________________________
【2】这首诗表现了作者怎样的情感?
____________________________________________________
9、阅读理解。
万米高空的英雄本色
①2018年5月14日6时26分,川航3U8633航班满载着119名乘客,由重庆飞往拉萨。40余分钟后,飞机进入气候多变、空气稀薄,有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。
②“嘣”,一声闷响,驾驶舱右座前风挡玻璃突然出现裂纹,机长刘传健心里“咯噔”一下,赶紧伸手去检查,“内层玻璃裂了!”“准备下降高度,备降成都。”刘传健向管制台报告,同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰!”一声巨响,这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱,氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内,自动驾驶功能失灵,仪表台受损严重,与地面塔台失去联系!刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱,他试图把徐瑞辰拉回来,但发现自己无能为力。气流以每小时800千米的速度抽打刘传健的脸。零下40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱,强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。他的耳朵里没有了声音,感觉不到缺氧和寒冷。他突然想起了在空军当飞行员时的初教机教员刘牧(现空军一级飞行员)多年植根心田的叮嘱:“状态就是生命!”他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态!飞出山!飞回成都!”
③7时许,地面航站指挥控制中心在发现“7700机械代码故障警告”和“报告!3U8633航班偏航”后,协同各方,为这条特殊航迹做应急处置机制,并立即启动。
④减速,下降高度……机长刘传健费力地操纵着飞机,这时的他很纠结。他想尽快下降高度,又担心速度大飞机承受的冲击力太大,机组和乘客安全无法保证。他镇静了一下,回忆起当年在部队经历的模拟“座舱盖燝破”应急处置训练;将仪表蒙住,靠地标、罗盘领航飞行……此时,身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杄,在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下,操纵飞机艰难下降……几分钟后,飞机逐渐平稳,刘传健在第二机长梁鹏配合下戴妤氧气面罩,凭借多年的飞行经验,参考有限的飞行数据信息,手动返航备降。“看到跑道啦!”他心里顿时就有了底。
⑤7时12分,机长刘传健凭着沉着和“超能力”,再加上机组人员和地面各部门的通力配合,他驾机成功备降成都双流机场,确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。
⑥这场历时34分钟的手动备降过程,成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员,这次壮举是他在危急关头的本色发挥!授予他“中国民航英雄机长”当之无愧!
【1】联系上下文,解释下面词语的意思。
壮举:________________________
无能为力:_________________________
【2】在第②自然段中找出一个描写危急情形的句了,用“﹏﹏﹏”画出来。
在第②④自然段分别写到机长刘传健在万分危急时刻,想到了别人对他的叮嘱和应急训练时的做法,请用“ ”画出来。
【3】第④自然段:“这时的他很纠结”,他“纠结”的是__________________。
【4】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
________________________________
【5】第⑥自然段连用了两个感叹句,表达了作者对英雄机长刘传健的_________之情。
【6】机长刘传健之所以能驾机成功备降的原因是什么?(至少写两方面)
①____________________②____________________
【7】请从两个角度评价机长刘传健是一位怎样的人。
_______________________________
10、读写乐园。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻飞过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
【1】数一数,短文一共有(_____)个自然段。
【2】小蜻蜓活动的天地在哪里?( )
A.小河边 B.大树下 C.原野上 D.竹林里
【3】小蜻蜓看上去像什么?( )
A.小蜜蜂 B.小飞机 C.小蚊子 D.小燕子
【4】读文章,我会连。把量词和词语连一连。
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
一只 蜻蜓
11、阅读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。送给亲爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶 一(______)贺卡 一(______)小诗
【2】选字填空。
拾 找 放 拉 推
(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。
(2)我(______)起枫叶,往家里跑。
(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。
【3】读句子,选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞( ) B.枫叶( ) C.玫瑰( )
【4】请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
12、阅读下面文字,完成下列各题。
我在第三棵树下等你
①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。我手正疼得难过,气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。
②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了,你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了,没看清。”
③后来,顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少,他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了;只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一边走一边说:“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?”我自顾自地走,心里却不以为然。
⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。
【1】联系上下文,解释词语的意思。
(1)如释重负:_______________________________
(2)小心翼翼:_________________________________
【2】请用简洁的语言概括文章的内容。
________________
【3】第④段中画线语句主要运用了什么描写方法﹖有何作用?
__________________
【4】从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中,你读懂了什么?
___________________
【5】揣靡最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。
_______________________
【6】文中的“我”是因为什么事开始意识到父亲在“我”心中的重要的?古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”请你结合本文谈谈对这句话的理解。
_____________________
13、阅读下文,回答问题。
敦煌石窟
①敦煌石窟,包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞,安西县境内的榆林窟、东千佛洞,肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代,上述石窟都在敦煌郡境内,其内容和艺术风格亦同属一脉,因此,我们总称之为敦煌石窟。
②敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画(供养人画和出行图)、装饰图案画等内容。
③莫高窟位于敦煌市东南二十五公里,开凿在砾石层的断崖上,背靠鸣沙山,面对三危山,前临岩泉,窟区全长1600米,现存洞窟49个,洞窟大小不一,上下错落,密布崖面,如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年,历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代,在武周时期,洞窟已多达千余,由于历史变迁,自然的和人为的毁损,前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中,有壁画45000平方米,壁像2300余身,最大塑像高33米,最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像,在不同程度上反映了我国从4世纪14世纪,上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民话风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现在的石窟中,莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群,在世界文化史上也具有珍贵的价值,有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年,我国政府定莫高窟为“全国文物重点保护单位”1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。
④榆林窟位于安西县踏实乡境内,开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上,现存北魏至元代的洞窟42个,最高塑像20余米,吐蕃统治初期(敦煌时窟分期为中唐)所凿建的第25窟,艺术价值颇高,在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟,无论在内容不是艺术上都独树一帜,并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图,均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。
⑤西千佛洞现存16窟,保存完好,1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。乐千佛洞,现存23窟,密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几外石窟都右以作为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。
【1】文中把榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内,理由是什么?
_________________________
【2】下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字,理解正确的一项是( )
A.动脉和静脉的区分
B.像血管一样连贯而自成系统的东西
C.脉搏的简称
D.植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
【3】④段中“现存北魏至元代的洞窟42个”的说法,能否将“至”字换成“和”字?为什么?
_____________________________
【4】你认为敦煌莫高窟被列“为人类文化遗产”的原因是什么?
______________________________
【5】介绍敦煌石窟时,使用了多种说明方法,请写出其中的一种,并举例说明。
____________________________
14、阅读语段,回答问题。
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】指出下面句子的修辞方法,并说明其作用。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
____________________________
【2】文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。
________________________
【3】从第②段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
________________________
15、按要求该写句子。(6分)
(1)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。(缩句)
(2)《白杨》的作者是袁鹰写的。(修改病句)
(3)李老师对珊珊说,珊珊的作文有两处错误,让他讲给珊珊听。(改为直述句)
16、大自然是一部看不完的大画册。(缩句)
____________
17、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)妹妹说:“给我买一个棒棒糖吧。”(改成转述句)
____________________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会拟声词的作用,仿写一句)
_________________________
(3)这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采!我们一起做实验,一起观察植物……(语段有3处错误)
______________________
19、按要求完成句子。
(1)扩写:( )春雨( )下个不止。
(2)缩句:老师转过身向同学提出问题。
(3)改病句:今天是我最高兴最愉快的一天。
(4)把下面的反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(5)用关联词语把下面两个句子合成一个句子。
困难再大。 我们要按时完成任务。
20、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行。
________________________________________________________________
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
________________________________________________________________
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
________________________________________________________________
4.但这是在外国人的地盘里,谁不敢怎么样。
________________________________________________________________
21、习作。
你最喜欢童话和神话故事中的哪个人物?假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?请以“假如我是 ”(横线上填写你喜欢的童话或神话人物)为题,写一篇习作。
要求:①题目补充完整;
②书面整洁,语句通顺,想象合理;
③字数400字左右;
④文中不出现真实的人名、地名、校名。