福建省宁德市2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、（题文）1.本课是一篇　　　　故事,作者是苏联著名作家　　　　　　。 

2.小麻雀因为 　　　　　　而差点丢掉性命,但这次经历让他明白了听取他人　　　的重要性,体会到了妈妈对他的深深的　　,这次经历可以用一句话来形容,就是:“不经历　　　　　,怎么能见　　　　　　。” 

3.“妈妈从树上　　下来。她把普季克　　到一边,浑身的毛　　起来,　　了嘴巴,双眼直　　　着大花猫。” 

(1)把句子补充完整。

(2)这段话写的是麻雀妈妈看到小麻雀有危险时　　　　　　　　　救援,表现的是无私的　　　　　。

2、看拼音，写词语。 

3、照样子，写词语。

（1）例：守株待兔（寓言故事）

____________、__________、__________

（2）例：精卫填海（神话故事）

____________、__________、__________

（3）例：三顾茅庐（历史故事）

____________、__________、__________

4、形近字组词

巨( )   位( )   升( )   闪( )   每( )

匹( )   拉( )   井( )   闷( )   海( )

5、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）破布   一（ ）原料 一（ ）文化   一（ ）桥洞

一（ ）水花   一（ ）历史   一（ ）昆虫   一（ ）蜜蜂

6、阅读理解。

《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词的上片写了很多夏夜特有的声音，写这些声音有何作用？

______________________________________

【2】以下对诗词理解有误的一项是（       ）

A．词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B．词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法，既写景又写人，使整个夏夜充满诗情画意。

C．上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。

D．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。

【3】孟浩然在《秦中寄远上人》中写到：“一丘常欲卧，三径苦无资。北土非吾愿，东林怀我师。黄金然桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。”同样写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。

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7、阅读《稚子弄冰》，完成练习。

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

【1】查字典，给画线的字注音。

【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

_________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

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8、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

, 。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，，我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。

【3】下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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9、阅读瞭望塔。

橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。” 

猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

“忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

【1】选择填空。

作者对猪所持的态度是（    ）

A.喜爱 B.同情 C.厌恶 D.感到可笑

【2】你认为猪在本文中是一个怎样的形象？

________________________________________

【3】下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“√”选出。

A.一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层的啦，我要的是第三层！”（ ）

B.一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。（ ）

C.一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢！（ ）

【4】读了本文，你有什么感受，请写出来。

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10、读下面的文段，完成练习。   

①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】联系上下文解释文中划线的词语。   

沉思：________

【2】将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。       

___________________

【3】画线的句子①在文中的作用表述不正确的一项是（    ）。

A．表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神

B．说明战斗很激烈，白求恩大夫和战友们处在危险之中

C．说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危

【4】白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（    ）

A．师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人，应该转移到安全的地方。

B．白求恩大夫十分劳累不愿意转移。

C．白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。

11、课 外 提 优

圆 明 园

圆明园位于北京大学之北，清华大学校园之西，以“万园之园”的美誉闻名于世，由圆明园、长春园、万春园三园组成，又称圆明三园。

圆明园是明代遗留下来的故园，经清代康熙、雍正增建和扩建，乾隆皇帝又在圆明园之东建长春园、东北建万春园，以后，嘉庆、道光、咸丰都继续兴建、修葺，历时150年，耗资数以亿万计的银钱，逐渐形成了当时与紫禁城齐名的皇家园林。

圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。全盛时期108景，其中圆明园48景、长春园30景、万春园30景，圆明园的各种建筑千姿百态，有楼、台、殿、阁、斋、舫、堂、塔、亭、榭、轩、馆等。“西洋楼”是一组中西合璧的建筑群。

圆明园有树木之绿、翠、阴、碧，有花草之香、芳、芬。有的似江南园林，有的取唐人诗意，有的如蓬莱仙境，有的具异国风情，就连坛庙、寺观、船坞、草舍、市肆、稻田、人家也样样俱全，无所不有。尤其是数不尽的奇珍异宝，如秦汉文物，隋唐书画，明清金玉，历代陶瓷，难怪几代帝王大半时间在此避暑听政。有的外国使节来过之后惊叹此乃人间天堂，“万园之园”。

就是这样一座集我国造园艺术和建筑艺术之大成的园林杰作，在1860年10月6日遭到英法联军疯狂的抢掠，园中珍贵文物被抢劫一空。为了销毁罪证，10月18日和19日，大火连烧三天，一代名园化为废墟。1900年八国联军入侵，圆明园再遭劫难。

新中国成立后，我国十分重视对圆明园遗址的重修和保护工作，实施了三期整修工程。1983年成立了圆明园遗址公园筹建委员会。1988年圆明园遗址被列为全国文物保护单位。1996年成为全国百个爱国主义教育基地之一。

（1）查字典，给带点字注音。

修葺(  )  船坞(  )  抢劫(  )  废墟(  )

（2）先理解用加点的词语，后仿写句子。

(1) 圆明园位于北京大学之北，清华大学校园之西，以“万园之园”的美誉闻名于世。 闻名于世：______________________________________

仿句：___________________________________________________

（2）圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。星罗棋布：______________________

仿句：___________________________________________________

（3）圆明园是一座集我国_______________之大成的________。以_________的美誉闻名于世。它由________、________、________三园组成。

（4）为什么说圆明园是“万园之园”？

______________________________________________________________

（5）面对已成废墟的圆明园，你想说些什么？

_______________________________________________________________

（6）你知道火烧圆明园的故事吗？对此谈谈你的看法。

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12、课外阅读。

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1954年的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟，正是人们下班的时候，周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤，等车要一两个小时，现在咱们去了解一下情况，你们不要通知保卫部门。”

周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站，人确实很多，等大家都上了车，周总理才最后上去。车里人很多，已经没有座位，周总理往车里走了走，抓住吊环，汽车开动了。一开始，人们都没有注意。过了几分钟，一位乘客发现了总理，惊讶地说道：“哎呀！这不是周总理吗？”顿时，车里沸腾起来，许多人站起来给总理让座，不少人往他身边挤，有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急，怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说：“请坐，请坐，别挤！”这时，一位乘客挤过来，握着总理的手激动地说：“总理，您那么忙，怎么还来坐公共汽车？”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活嘛！”有的乘客非要让总理坐下，总理坚决不肯，一直站着和大家亲切地说着话。总理问他们在哪儿工作，住在哪里，生活怎样，每天上下班坐车要多长时间。车走了几站以后，秘书和卫士劝总理下车，说：“情况也就是这样了，咱们赶紧回去吧！”总理还坚持坐下去，下了车以后，总理又上了无轨电车，在寒冷的夜晚走了大半个北京城。

情况搞清楚了，总理很快召集有关部门同志研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多具体可行的建议。比如，画出人行横道，在繁华路口的马路中间设安全岛等，就是周总理提出来的，都是为了保证行人的安全。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】故事的起因是_______________，经过是____________，结果是_____

【3】周总理提出了哪些具体可行的建议？用“________”在短文中画出相关语句。

【4】从这个故事中，你感受到了周总理怎样的精神？

__________________________________________

13、阅读与感悟

不一样

老牛说：“昨天，我替农民拉东西，苦是苦一点，但是我觉得日子没白过。”

马说：“昨天，我替农民驮（tuó）东西，累是累一点，但是我觉得日子没白过。”

一只老鼠听见了，也说：“昨天晚上我从农民家里拿了好多玉米，虽然又苦又累，但是心里高兴，我也觉得自己的日子没白过。”

老牛和马一起对老鼠说：“真不害臊（hài sào），我们可和你不一样。”听完老牛和马的话，小老鼠脸红了，转身跑走了。

【1】照样子，写词语。

又苦又累 又______又______ 又______又______

【2】根据短文内容，把合适的词语填在横线上。

（1）老牛替农民____________，____________是____________，但是他觉得日子没白过。

（2）马替农民______，____________是____________，但是他觉得日子没白过。

【3】这篇文章想告诉我们什么？选出你认为正确的选项。（ ）

A．不要虚度（xū dù）光阴，正所谓（suǒ wèi）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

B．不劳而获（ér huò）是不对的，只有辛勤劳作，才能获得别人的尊重（zūn zhònɡ）。

C．只要开心快乐就好，这样才算日子没白过。

14、课内阅读。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小剌叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】这个片段选自课文《_____________》，请用文中的一句话概括这段话的主要意思：____________________。

【2】文中带点的四字词语都是形容鲜花的，请你另写两个形容鲜花的四字词语________________、______________。由文中的画线句子你联想到的词语是：________________。

【3】短文描写鲜花开放时，把花当作人来写，如“睡莲从梦中醒来”。请你也用这种手法描写种花的开放：____________________（不能与文中的花重复）

15、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

16、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。

1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。（不小心  连忙）

2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。（笑容满面地  欢乐的）

17、照样子，把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。

例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？

18、按要求写句子。

1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)

  _____________________________________________________________________

2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)

  _____________________________________________________________________

3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)

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19、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

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5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

20、按要求写句子。

1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）

______________________________

2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）

__________________________________

3.考场上静的很。（改写成夸张句）

_________________________________

4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）

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21、小作文。

题目：《一件难忘的事》