1、根据所学知识填空。
1.天行健,__________________。
2._____________,自胜者强。
3.________________,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,_________________。
4.我家洗砚池头树,________________。_______________,只留清气满乾坤。
5. 胤恭勤不倦,___________。家贫不常得油,夏月则练囊盛___________,以夜继日焉。
2、阅读下面的文字,借助拼音填写相应的词语。
2020年辞旧迎新之际,新冠病毒如mó guǐ(______)般qīn xí(______)神州大地,湖北告急。一方有难八方zhī yuán(______),面对复杂yán jùn(______)的疫情,白衣战土们没有丝毫dān ge(______),他们推开团圆的jiā yàn(______),吻别yī wēi(______)在怀中的幼儿,告别年迈的父母,勇赴疫区,打响了一场“人民生命保卫战”。
3、照样子,写词语。
(1)黑漆漆 白茫茫 ____ ____ ____
(2)隐隐约约 轻轻浅浅 ____ ____ ____
4、根据课内积累填空。
1.面对小伙伴失足跌入瓮中,司马光是这样做的:“光持石击瓮破之,水迸。_______________。”当面对大的困难,我们要坚信“__________,泰山移。”只要齐心协力就一定能克服困难。荀子说:“__________,暖于布帛;__________,深于矛戟。”以此告诉我们要跟别人有礼貌地说话,否则会给对方带来巨大的伤害。
2.班里有同学总爱争强好胜,不管有没有理都要跟别人争论,我会这样告诉他。“__________,__________。”希望他能明白一时的胜负可能跟力气大小有关,但长期的胜负要看谁站在道理一方。
3.大自然有许多美妙的声音。“水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢_______________。小雨滴敲敲打打,_______________的音乐会便开始了。”
4.秋天不光有成熟的果实,还有美景。“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______________。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了_______________。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚_______________,飘哇飘哇,_______________秋天的凉爽。面对秋景,宋代诗人叶绍翁触景生情:“萧萧梧叶送寒声,_______________。”在杜牧眼中,秋天的山林是“停车坐爱枫林晚,_______________。”
5、我会比一比,再组词。
密________ 渴________ 坐________ 爪________
蜜________ 喝________ 作________ 瓜________
6、读古诗,完成下面的题
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是( )
A. 宋·陆游 B. 宋·苏轼 C. 唐·刘禹锡
【2】下列说法有误的一项是( )
A. “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”,把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。
B. 全诗生动地描绘了洞庭春夜图,那么和谐,宁静。
C. 本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。
7、课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗是(_____)朝诗人(______)所写。
【2】“挑”是个多音字,在本诗中读___________,它的另一个读音是___________。
【3】诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。
8、阅读短文,完成练习。(不会写的字可以用拼音代替哦))
我们的祖国真大
我们的祖国真大,
北方,有冬爷爷的家,
十月就飘雪花。
我们的祖国真大,
南方,有春姑娘的家,
一年四季开满鲜花。
啊,伟大的祖国妈妈,
东西南北中的孩子,
在同一个时候,
有的滑雪,有的游泳,
有的围着火炉吃西瓜。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从小诗中找出下列字的反义词。
东—— 关——
无——
【3】我知道,我们伟大的祖国叫________,我国的国旗是________,我国的首都是________。
【4】我们的祖国真大,我去过_____________(填地名)和_____________(填地名)。
9、阅读以下材料,完成相关练习。
神奇的墨水
你需要的材料:
一个柠檬、柠檬榨汁机、一个小盘子、水、一把勺子、几根小棉签、白纸、灯
请照着以下步骤做:
①榨出柠檬汁,倒入小盘子内,加水稀释柠檬水,并将液体搅拌均匀。
②取一根小棉签,蘸上一点儿稀释后的柠檬汁,在白纸上写一句话。(用来写字的汁液风干后,白纸上的字就不见了)
③把纸放在灯泡上加热。
会有什么现象发生?
白纸上的字显露出来了!
为什么会这样?
柠檬汁中含有碳化合物,这类化合物的水溶液是无色的。加热时,碳化合物分解,会生成单独的碳原子,字就显露出来了。
你想知道更多吗?
我们把含有碳元素的化合物称为有机化合物。一切有机化合物内部都含有碳元素。糖(葡萄糖)、黄油、面粉、蜂蜜(果糖)、食用醋(醋酸)都是碳水化合物。相应地,我们把不含碳元素的化合物称为无机化合物。黏土(氧化铝)或食盐(氯化钠)就是无机化合物。
【1】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中“神奇的墨水”是指用酒稀释柠檬水。 ( )
(2)稀释后的柠檬汁在白纸上写字风干后是可以看得见。 ( )
(3)柠檬汁和蜂蜜都是有机化合物。 ( )
(4)柠檬汁这类含有碳化合物的水溶液是无色的。 ( )
(5)含有碳元素的化合物称为有机化合物。 ( )
【2】结合材料,解释为什么用柠檬汁液写在白纸上的字风干后就不见了?
____________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】雾是个淘气的孩子,它把_______、__________、_________都藏起来了。
【2】“霎时”的意思是( )。
A.很短的时间,一会儿
B.很久
【3】照样子,用加点字写一写。
雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把公园藏起来了,无论是___________、__________,还是________,都看不见了。
11、阅读短文,完成练习。
齐白石三改告示
卢沟桥事变后,日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺,一气之下辞去了教授职务,在家闭门谢客。
一天,几个日本人以买画为名,找到齐白石,对他(恶狠狠 虚情假意)地说:“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”齐白石(斩钉截铁 满怀歉意)地说:“我是中国人,不去日本,如果你们要我去日本,可以把我的脑袋拿去!”
几个日本人听了这话恼羞成怒,但又碍于齐白石的名声和才气,不敢发作,便(气冲冲 灰溜溜)地走了。齐白石心想: 于是,他当天就写了一个告示贴在门外,上面写道:“中外官长买齐白石之画,可以派代表来,不必亲驾到门。自古以来,官不入民家。官入民家,主人不利。谨此告知,恕不接见。”
然而告示贴出以后,还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量,就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天,齐白石觉得这个告示还不太妥当,干脆写了四个字贴在大门上:“白石已死”。
齐白石写了三次告示(a表现 b以事告人)显示(a表现 b以事告人)了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。
【1】联系课文内容,在第2自然段的括号中圈出合适的词语。
【2】阅读课文的最后一个自然段,在括号里圈出“示”正确的解释。
【3】联系上下文内容,在第3自然段的横线上补写齐白石当时的想法。
【4】根据课文内容填空。
课文中,齐白石三改告示,他在第一次的告示中写道: 。这样写是因为 ;在第二次的告示中他写道: 。这样写是因为 ;第三次的告示是这样写的: 。
【5】读了课文,你认为齐白石是个怎样的人?联系课文内容谈谈你的看法。
_______________________________
12、漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,( )没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,( )它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
___________________________________________________________________________
【2】找出文中描写颜色的词语。
____________________________________
【3】用“____”画出文中的拟人句。
【4】短文是按照_________顺序来写的。文中分别描写了漓江_______、 _______、_______、_______的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为: _________、 __________、 __________、 __________。
【5】读了这篇短文,你有什么感想?
______________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
桥
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。
【1】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容数量极多。(_____________)
(2)不怕辛劳,艰苦。(____________)
(3)高大的楼房。(_____________)
(4)必须经过的道路。(____________)
(5)名声广为传播,各地都知道。(____________)
(6)引起人们的注意。(____________)
【2】从文中找出下列词语的反义词。
伟大(__________)朴素(__________)
外表(__________)自私(___________)
【3】作者赞美桥是因为桥具有:______、______、______的品质。
【4】第五自然段中“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句,这一段是按照____________方法写的。
【5】画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。
【6】概括文章的主要内容。
__________________________________
【7】这篇文章给你留下最深的印象是什么?
__________________________________
14、读短文回答问题。
来到郊外,看见一座寂静的小房子。一只老猴打开柴草编成的院门,走进去,还吟了几句诗:“一个孤猴独自归,关门闭户掩柴扉……”
羊站长又录下了这段话,说“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多,‘关门’‘闭户’‘掩柴扉’意思也一样,这样重复毫无用处,全是废话。”
“没必要的重复也是废话。”小熊记住了。
【1】这只老猴的诗句有什么不对的地方吗?错在哪?用文中的句子说一说。
__________________________
【2】你能给老猴修改一下诗句吗?
__________________________
【3】通过学习《收购废话》一课,你明白了什么?
__________________________
15、按要求完成下面题目。
1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4.月亮挂在天空。(改成比喻句)
5.马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (加标点符号)
16、您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。(改为反问句)
______________________
17、把下列“把”字句改成“被”字句,把“被”字句改成“把”字句。(8分)
(1)狗独自留下,把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。
(2)树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。
(3)上任老师被这些淘气鬼给气坏了。
(4)被这种革命战友间的关怀激动着,我迸出了幸福骄傲的泪花。
18、我会整理书包。
我会_________________________。
19、按要求完成下列句子.
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:
(2)北风刮着。
扩句:
(3)咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:
变成被字句:
20、月亮被黑云遮住。(把“月亮”当做人来写)
_________________________________________
21、作文
写一件印象深刻的事,自拟题目。要按一定的顺序把这件事的经过写清楚。字数在300字以上。