福建省漳州市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、我会查字典。

2、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。

然：_________ _________ _________

1.有一天，我伏案写作时，它（_______）落到我的肩上。

2.他发觉无人回应他的问话，就（_______）离去。

3.他认为学习（_______）重要，但身体健康更重要。

3、先把词语补充完整，再按要求填空。

①百发( )　②( )会神　③无( )力

④相貌( )   ⑤( )眉( )目   ⑥( )玉立

⑦短小( )   ⑧( )大( )圆   ⑨( )眸皓( )

1．分别写出②、③两个词语的近义词：__________、____________。

2．分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：____________、__________、__________。

3．以上词语，常用来描写老年人的词语是__________（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：__________、__________。

4．词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______，我还知道其他描写人的外貌的词语：________、________、__________。

4、把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。

暴(   )无(   )   (   )来(   )去   絮絮(   )(   )

泼泼(   )(   )   喜(   )望(   )   念念(   )(   )

(1)脾气暴躁，时常变化。(   )

(2)水散洒的样子。这里形容花开得茂盛。(   )

5、点击古诗词。

课内：一道残阳铺水中，____________________；

不识庐山真面目，______________________

梅须逊雪三分白，______________________；

嫦娥应悔偷灵药，______________________

课外：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，____________________。

______________________________，引无数英雄竞折腰。

会当凌绝顶，__________________；___________________，白水绕东城。

_______________________，我花开后百花杀。

6、诗词曲鉴赏

四时田园杂兴（其三十一）

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

______________，______________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗题目中的“兴”指的是（   ）

A．举办，发动

B．流行，盛行

C．兴致，兴趣

【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

( )：___________________

( )：___________________

【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。

【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

__________________________

7、阅读

村居

莺，

拂堤杨柳醉。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是清代的（   ）

A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。

【3】从古诗中找出下列词语的近义词。

放学——（______） 回来——（______）   风筝——（______）

【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（______）

（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（______）

（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（______）

8、默写古诗，回答问题。

稚子弄冰

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】这首诗是________代诗人________写的。

【3】在这首诗中，清晨取冰的人是（      ）

A．诗人自己

B．儿童

C．老人

D．儿童的父亲

【4】写出前两句诗的意思。

__________________

9、课外阅读。

白象（节选）

丰子恺

白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫!

不仅是因为它浑身雪白，还因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它，也暂时不查了。

每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。

有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。

此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，有时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能书写稿，而用长竹竿来打。

后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。

小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。

【1】写出下列词语的近义词。

装置——__________ 恣意——__________

【2】文中画横线的句子，都运用了比喻的修辞手法，第一句把___比作_____，突出了白象_______；第二句分别把白象母子比作______和________，形象地刻画出一幅___________的画面。

【3】短文从哪些事上能体现出作者一家对白象的感情？

___________________________________

【4】作者在第5自然段写到鲁迅先生家的猫，这样写的目的是什么？

_______________________________

【5】你认为文中的白象是一只怎样的猫？

__________________________

【6】这篇短文表达了作者___________________之情。

10、课内阅读。

普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫刺克勒(lè là)斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫(jiù niǎo)鹰，把普罗米修斯救了下来。

【1】用“＼”画去括号里不正确的读音。

【2】联系全文，普罗米修斯忍受的“巨大的痛苦”是指________，选文刻画了普罗米修斯________的英雄形象。朗读时，要用________的语气，读出对他的________。

【3】课文中普罗米修斯的“英雄壮举”指的是什么？

__________________________________

【4】从选文中可以看出赫剌克勒斯是个________的英雄，联系全文来看，普罗米修斯是一个________的神。

11、阅读《碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”》一文，完成下面小题。

①近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

③也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

④任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

【1】用一句话概括什么是“碎片化阅读”？

___________________________

【2】读②③段，简要概括，完成填空。

（1）碎片化阅读的“美丽”指①_________________；②___________________。

（2）碎片化阅读的“忧愁”指①_________________；②_________________。

【3】你从短文中得出怎样的结论？

________________________

【4】你是如何进行课外阅读的？有什么收获？

________________________

12、我会阅读短文，回答问题。

牵牛花和黄瓜秧

一些不知哪来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，盘绕在黄瓜架上。牵牛花得了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天吹着“喇叭”得意地宣扬自己的能耐没人比得过。可怜的黄瓜被牵牛花遮住阳光，夺去养分，已经奄奄一息，有气无力了。

一天，莱园的主人来摘黄瓜，看到这情景，十分生气：“我非把你们其中的一个拔掉，另一个才能好好生长。”牵牛花听了，高兴地说：“快把没用的黄瓜拔掉，让我在架子上，我会开出许多花给你看的。”说罢，又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了“小喇叭”。

可主人却说：“黄瓜不像你这么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们，它从不夸耀自己。你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！”牵牛花羞愧极了，只得让人把自己拔掉。

黄瓜秧又旺盛地生长，结出许多黄瓜献给人们，还是那么默默无闻地奉献。

【1】根据给出的词语意思从文中找出相应的四字词语。

A. 自以为有功劳而自高自大。______B. 不出名，不为人知道。______

【2】短文第2自然段中的“吹起了‘小喇叭’”指的是______________，我也能用不同的方法来描写一种鲜花的开放：______________。

【3】菜园的主人来摘黄瓜，看到了怎样的情景？用文中语句作答。

【4】黄瓜秧“还是那么默默无闻地奉献”是说（     ）

A．黄瓜秧不爱言语。

B．黄瓜秧不想出名。

C．黄瓜秧从不声张，却始终为人们做贡献。

【5】这篇短文给你怎样的启示？

______________

13、课内阅读

美丽的小兴安岭（节选）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng   zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn   sǎn ）步，看看春天是不是快要来临。

【1】给划线的字选择正确的读音,打上“√”。

【2】这段话描写了小兴安岭___（季节）的景色。一共写了 ____ 种分种动物，分别是_____________________________________。

14、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着，他从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

（1）用“既然……就……”造句。

（2）读了这段话，请抓住带点的词句提出一个问题，联系课文内容思考。

我的问题：

我的思考：

（3）你认为“我”的父亲说得对吗？为什么？

15、按要求改写句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）

___________________

②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）

___________________

③我听见了驼铃声。（扩句）  

___________________

16、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

______________________

17、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________

18、按要求，写句子。

1.我把灰尘取出来（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

19、按要求改写句子

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）

_____________________

（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

______________________

（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）

______________________

20、我会仿照例句，用加点词写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

___________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙了起来，__________________。

21、看图写话。