福建省漳州市2025年中考模拟（一）语文试卷带答案

1、根据拼音写出同音字。

bì  钱（_____） 关（_____） cái 人（_____）   发（_____）

wān  台（_____）  转（_____）   yǔ  （_____）其 （_____）文

zhōu 小（_____）  广（_____） ài （_____）草   喜（_____）

2、根据图画写字母。

3、课文积累

1．________________________，不知秋思落谁家。

2．读书须用意，________________________。

3．________________________，无心插柳柳成荫。

4．“________________________，________________________”，我们要虚心接受别人的意见和批评。

5．《春夜喜雨》中常用来赞美老师在潜移默化中对学生进行教育的诗句是________________________，________________________。

6．“那些新生的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展”，正如《游园不值》中说的“________________________，________________________。”

7．诗言志。李贺的诗句“________________________，快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负；“________________________，任尔东西南北风”则表现了郑燮绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨；“粉骨碎身浑不怕，________________________”表现了于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

4、给句子填上恰当的关联词语。

（1）马鞭( )是实在的道具，( )是可感觉可使用的。

（2）( )没有这一“舔”，那饭碗也( )完全不必拿上舞台。

（3）舞台上，主人和客人举杯喝酒，( )不见吃饭吃菜，( )客人也一样“饱”了。

5、读拼音，写词语。

秋日的香山zhuāng bàn( )一新。远看，如打翻了yán liàohé( ) 。近看，如红gài tou( )下羞涩的新娘。阵阵微风吹过，耳边似乎zòu xiǎng( )měi miào( )的乐曲！

6、读儿歌，做练习。

花伞花伞真美丽，

一朵一朵开得大。

伞花伞花都会走，

伞下我们笑哈哈。

【1】圈出所有的三拼音节。

【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）

____________

7、理解诗词意思，回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，   。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿   ，中儿   。最喜小儿亡赖，溪头   。

【1】将诗词补写完整。

【2】这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________ 。

【3】作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。

8、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？

9、阅读

左权的英雄事迹

左权同志是中国共产党的优秀党员，杰出的无产阶级革命家、军事家，我军著名的高级将领。左权多次指挥战斗并取得胜利，体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底，他学习刻苦，精于钻研，人们对他非常尊敬。

1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的“大扫荡”，形势十分严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等决定于5月23日进行转移。为保证八路军总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。

他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。①当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。

日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩包围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速督促彭德怀赶快转移。他说：“你的转移，事关重大，只有你安全突出重围，总部才能得救。”彭德怀关注着包围圈里的大批战友，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成：“连人带马，给我推！”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。②目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍：“同志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一齐冲就要听从指挥，只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。”

③左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了，但还是一遍又一遍地高喊道：“不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊！”大家见副总参谋长就在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也更快了。当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人的火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，失去了年轻而宝贵的生命。

为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，辽县改名为左权县。

【1】（品词析句）读文中画“  ”的句子，完成练习。

（1）句①中“十分吃紧”的意思是________________________________，从中可以看出左权将军__________________________。

（2）句②抓住左权的_____，描写了他________________________________。

（3）句③进一步表现了左权________________________的优秀品质。

【2】（整体感知）读文章，完成填空。

（1）文章既写了人们_____________，又写了左权将军_________________。

（2）为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，辽县改名为___________。

【3】（提取信息）用“   ”画出文章的过渡句，它的作用是： 。

【4】（评价人物）读了这篇文章，你从中感受到左权将军怎样的伟大精神？

  _____________________

10、阅读。

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总笑而不答。 

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道： 

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】请写出本文的六要素。 

（1）时间：___________________________。

（2）地点：________________________________。

（3）人物：________________________________。

（4）事情的起因: __________________。

（5）经过：___________________________________。

（6）结果：_________________________________。

【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？

_________________________________________________

【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ 

______________________________________________

【4】结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？

____________________________________________________

【5】普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（请用文中的话回答。） 

___________________________________________

11、阅读回答。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于……都爬上了天都峰顶。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然……爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

【1】我从“终于”这个词语体会到______________________________________

【2】我从“居然”这个词语体会到______________________________________

【3】“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为“我们”互相___________________________________，都会从别人身上汲取力量。

12、阅读下面的材料，完成练习

父亲的礼让

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。   

接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”   

我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”   

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”   

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”   

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

谦让( )                  承受( )                 啜泣( )                  突然( )

【2】为什么父亲把名额让给了嘎子？

________________

【3】短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？

________________

13、   青蛙上天

有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，他请求大雁把他带到天空去。

青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。

“咦，天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。

“你说什么?”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀!”

“云?对，我知道，你们叫他作云，可我们把他叫作浪。反正一样。” 青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和他争论下去。

天色晚了，一轮明月升上了天空。

大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说:“你看，天空的月儿多么美呀!有了他，黑夜就变成了银色世界。”

“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。

（ ）不对（ ）大雁纠正他的说法（ ）池塘里只有月亮的影子（ ）

“影子?我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把他打碎。” 青蛙不服气，固执地坚持他的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。

大雁着急了，不得不阻止他:“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死!”

“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把他打碎。我还记得，有一天晚上我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……”

青蛙这时候神气十足，越说越来劲，他终于站了起来， 捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当他刚跃起的时候，就不能再控制自己，像(流星一样 石头一样 子弹一样)，一溜烟地摔了下去……

【1】用“√”选出最后一个自然段括号中用得恰当的词组。

【2】给短文中缺标点的段落加上标点。

【3】青蛙纵身向月亮扑去，是(   )

A．练习跳跃

B．喜欢月亮

C．想打碎月亮

D．想去月亮上玩

【4】仔细读文章，从中找出合适的词语填一填。

青蛙看到云层，以为是（____），觉得很（____），听了大雁的话仍很（____）自己的见解。当他听到大雁赞美月亮时，很（____）地说池塘里也有月亮，不稀罕。大雁纠正他的说法，他还（___________），固执己见，（__________）地说大雁胆小，自己厉害，最后扑向了月亮。

【5】由这只青蛙的言行，你想到了哪些成语（至少写2个）

_________ ________ ________

14、课外阅读

“最美孝心少年”—一路玉婷

  路玉婷姐姐就读于成都市树德实验中学，她家境贫寒，从小就挑起了家庭的重担。

  她上初三那一年，妈妈患(huàn )上了严重的慢性肾衰竭( shèn  shuāi  jié  )，路玉婷姐姐就白天上课，晚上照顾妈妈。除了课业及照顾家里外，路玉婷姐姐还要给妈妈买药、熬中药。为了节省医药费，她精打细算，每次为妈妈买药，她都骑车到各个药店了解价格，然后货比三家，最后(再、在)决定去哪里买。为了筹(chóu )齐妈妈的医药费，休学期间，她都会去一家公司打工，无论刮风下雨，都会按时上班，有几次还因路滑摔了跤。妈妈(再、在)她的照顾下，身体有所好转。

  路玉婷姐姐说，再苦再累她都不怕，只要妈妈身体健康，她就觉得很幸福。

1.用“   ”画出(   )正确的汉字。

2.将词语补充完整。

( )打( )算     ( )风( )雨

3.短文写了路玉婷姐姐的哪几件事?请在( )内打“√”。

(1)为妈妈买药。     ( )

(2)打工筹医药费。     ( )

(3)在学校里成绩优异。     ( )

4.为什么路玉婷姐姐再苦再累也不怕?请用“ ”画出相关语句。

5.你想对路玉婷姐姐说点什么?

15、把括号中的词语放在句子中合适的地方。

(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)  

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(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来) 

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16、按要求写句子。

(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )

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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)

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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)

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(4)鱼儿惊慌。(扩句)

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17、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

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18、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

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19、按要求写句子：（5分）

（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  样

腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）

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(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。

20、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）

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21、习作表达

习作。

环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……

人物：放学回家的淘气包张明　一位体弱多病的老爷爷

要求：1.故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动。

2．试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

3．题目自拟，故事情节完整。