湖南省益阳市2025年中考模拟（一）语文试卷及答案

1、看拼音，写词语。

jù   pà   gǔ lì   zhī   chēng   yú   lè

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

hū lüè wū   yán   bèi   sòng   sī kǎo

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

2、解释下列词语

①璀璨：________

②遨游：________

③映入眼帘：________

3、照样子，写一写。

例：杜鹃咕咕 

____呱呱   ____咩咩 ____喵喵 ____叽叽 ____哼哼

4、回忆课文内容填空。

①《我们奇妙的世界》通过描绘__________和__________中的各种事物，展现了世界的___________________；《海底世界》用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界的__________和__________。天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，我们要用一双善于发现的眼睛去寻找。

②这学期我们学习了成语故事《_____________》，从中明白了___________________________的道理。

5、翻译诗句。

（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

________________________________。

（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。

________________________________。

6、阅读《长相思 纳兰性德》，回答问题。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程，风一更，雪一更”四个短句子表达了什么内容？

__________________________________

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

7、通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿孤身飞遍天涯海角   我要飞得和天一样高

歌唱或者流泪   告诉顽皮的雨点

为真理也为这片朴实的土地   轻轻地不要打湿树上温暖的巢

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿和云儿流浪   不会在乎自己有多么小

采撷四季的每一片美丽   因为我有自己的骄傲

托付给微风   那就是在我有生的日子里

捎给我曾栖息过的柳枝   每一分每一秒

曾亲吻过的湖面   始终飞翔在天空的怀抱

【1】如果把上面的诗歌改编成一篇文章，文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢?

_________________________________________

【2】假如你和白云去流浪，你会看到什么?

__________________________________________

【3】假如你变成了一只小鸟，你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗?你怎么吃饭?怎么睡觉?怎么跟爸爸妈妈交流呢?

________________________________

【4】假如你飞得和天一样高，你会是什么感觉?

__________________________________

8、阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（  ）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。_____

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。_____

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。_____

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。_____

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________

9、阅读短文，按照要求完成练习。

太阳暴虐了一天之后的黄昏，有一种令人心醉的别样美。满天红云像是高烧病人赤热的脸顿，望一眼都觉得烫手。柏油马路晒得比草地还要柔软，踩上去拔不出脚来，而且有一种焦枯的难闻味道。白色楼房静立在黄昏的光线中，温柔而又矜持。只有远处几座山头，无限热情地接受了晚霞的拥抱，通体辉煌，使人不敢久视。

【1】用“ ”画出这段文字的中心句。

【2】文中写了哪几种景物，表现夏日黄昏别样的美？

___________ ___________ ________________________

10、课外阅读。

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻 竣）工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留了七十多处精美的杰作。然而建筑学中微乎其微的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。

汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰 弛），沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过问。当车子进入一座小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一位老太太的葡萄园，在这里你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄，据说这位老太太因年迈，无力打理才想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯喜出望外，连忙让司机掉转车头返回巴黎。

回到住地，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园（撤 撒）上草种。 没多久，小草长出来了，整个乐园被绿草所（复 覆）盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出来的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术讨论会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

【1】“延”和“迈”都是________结构的字。“迈”用音序查字法应查字母______；“延”用部首查字法应查_______部，再查_______画。

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【3】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）处理事情时，把关键问题解决了，其他有关问题就很容易解决。（_________）

（2）出乎意料的高兴。（_____________）

【4】“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意”从这句话可以看出__________

【5】迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计，请你写出它的获奖理由。

____________________

【6】给短文加个标题：《___________》。

11、课外阅读。

一起去看流星雨

①当大量的流星划过天空时，我们会说那是“流星雨”。可实际上，流星雨和下雨不同，不是一大片哗啦啦地泻下来的。

②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。一些流星会受到地心引力，一头撞进地球的大气层并且燃烧，燃烧时产生的火焰光亮，就是我们看到的流星雨。这些亮光是五颜六色的，就像烟花一样。这是为什么呢？

③原来，这是由流星所含的化学成分不同造成的。含有钠原子的会发出橘黄色的光，含有铁原子的光是黄色的，含有镁原子的光是蓝绿色的，含有钙原子的光是紫色的，含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色，这是氧原子的颜色。

④流星很少坠落到地面上。大多数流星只有小石子那么大，体积较大的也就篮球般大小，大多数在距离地球表面很远时就已经汽化，只有极少数有幸到达地面。

【1】用自己学过的方法，说说下面词语的意思。

五颜六色：_______________________________

【2】仔细阅读第②段，把介绍流星雨形成原因的句子画上“   ”。

【3】仔细阅读第③段，照样子，连一连。

钠原子 红色  

钙原子 绿色

硅原子 橘黄色  

氧原子 紫色

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）流星雨和下雨一样，会一大片哗啦啦地泻下来。（______）

（2）所有的流星都只有小石子那么大。（______）

（3）只有极少数的流星有幸到达地面。（______）

【5】当天空划过流星，人们总是会许下美好的愿望。小朋友，你看到流星，会许下一个怎样的愿望呢？请写在下面。

_______________________________

12、（二）仇仁

张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”

张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。

1、读了这个故事，你有什么想法？

_______________________________________________________________________________________________________

2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。

__________________________________________________________

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“――”。

单（dān shàn ）   区( qū  ōu ) 华( huà  huá）

宁（nìnɡ  nínɡ ）   解（jié  xiè ）   任（rén  rèn）

13、快乐读书吧。

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺负。”

后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步（增长 增加）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的乐呵一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的想做个名士，游山玩水；有的糊里糊涂混日子……

李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。在当时的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希塑把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到一点好处，这就是我平生的志向！”

（有册改）

【1】用“√”在括号里选择正确的词语。

【2】文中画线的句子是对李大钊___和___的描写，从中可以看出他对____________思想感情。

【3】李大钊的志向是什么？为了实现自己的志向，他是怎样做的？

_______________________________

【4】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？

__________________________

14、课外阅读。

迷途笛音

①那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

③等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，我不由得伤心地呜呜大哭起来……

④突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？

⑤   你好          小家伙       卡廷说       看天气多美   你是出来散步的吗       

⑥我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

⑦“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”

⑧卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

⑨当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

【1】给第⑤自然段填上合适的标点。

【2】这篇短文写了一件什么事？

________________________________

【3】画横线的句子体现了“我”当时________的心情。

【4】卡廷的良苦用心是什么？

________________________________

【5】“我”对卡廷的称呼有什么变化？结合短文写出发生变化的原因

________________________________

15、“把”字句和“被”字句练习。

（1）  工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句：_________ ____

改成“被“字句：_____________________________________________ __

（2）  少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句：______________________________________________ _

改成“被“字句：____________________________________________ ___

16、用关联词把两句话连起来。

机器人没有电。

机器人就要“罢工”的。

17、句子训练。

1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2．那只手把我的手裹住了。(扩句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．指纹能增强手指触觉的敏感性。　盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)

_______________________________________________________

18、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）

__________________纸船__________________漂到小熊家门前。

19、按要求改写句子。

（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）

（2）柳条摆动。（改写成拟人句）

（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)

（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)

20、照样子，写句子。

例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。

谁的___________？__________

21、习作。

生活中，你最敬佩的人是谁？你佩服他的原因是什么？请你仔细回忆自己的经历，以“我最敬佩的人”为题目，写一篇400字左右的作文。要求内容具体，条理清楚，语句通顺，表达出真情实感。