湖南省娄底市2025年中考模拟（2）语文试卷及答案

1、把下列名言、诗句补充完整。

①一粥一饭，_________________ ；半丝半缕，__________________。

②风一更，雪一更，_________________________，故园无此声。

③__________________，直把杭州作汴州。

④_______________________？为有源头活水来。

⑤西塞山前白鹭飞，___________________。

⑥为什么我的眼里常含泪水？______________……

2、多音字注音组词。

系 ______________________

卡 ______________________

蒙 ______________________

3、我会补充四字词语

( )忙脚乱          张( )舞( )     天( )云淡

摇( )晃脑        ( )华秋( )       一( )知秋

4、根据拼音写同音字。

（1）bì        和氏( )   躲( )   墙( )  ( ) 须

（2）jù        火( )      ( ) 离  ( ) 绝  ( ) 开

5、看拼音写词语。

qiān xū（_____）   ōu zhōu（_____）   yōu xián（_____）   mì fēnɡ（_____）

mó ɡū（_____）   mó xínɡ（_____）   chèn shān（_____）   lì hài（_____）

6、阅读短文，回答问题。

清平乐·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿溪东，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。

【1】把上面的词补充完整。

【2】本词的词牌名是_________，题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。

【3】下列理解不正确的一项是（ ）

A．词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。

B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

【4】词的上阕中“___________，__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。

7、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

8、阅读下面古诗，完成后面小题。

从军行（其四）

唐•王昌龄

青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。

【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

____________________________________

【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。 

____________________________________

9、课内文段阅读。

主席（   ）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他（   ）地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】把下面的词语填到文中的括号里。

若有所思   不由自主

【2】从选段中分别找出一句描写毛主席动作、语言、神态的句子，写在下面的横线上，然后说一说自己体会到的毛主席的内心世界是怎样的。

动作：____________

语言：____________

神态：____________

内心世界：____________

【3】说一说对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

___________________________

10、阅读下文，回答问题。 

“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn  shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà  yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”

【1】选出划线字的正确读音。 

慎（shèn  shèng）重     压（yà  yā）根儿

【2】写出下列词语的近义词。 

才能——________    重任——________

【3】照样子，写词语 

①替代（前后意思相近）、________

②安危（前后意思相反）、________

【4】联系课文内容回答问题。 

①悼公称祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊“外举”了________，“内举”了________，从祁黄羊的言行来看，他做事确实是出于________，为________着想。

②“出以公心”的意思是：________。

我们可以用________、________等词语来代替它。

【5】用“不能不”写一句话。  

________________

【6】解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？  

________________

【7】祁午听到父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？  

________________

11、阅读短文，完成小题。

①种子作为“农业芯片”。对农业发展的作用至关重要，选种、育种是提高农业产业经济的重要一环，航天育种是方法之一。我国自1987年首次开展水稻等农作物种子返回式卫星空间搭载，至今已有35年。近几年，随着航空航天事业的发展，这项工程也正发挥着其巨大的作用。

②2022年4月26日下午，神舟十三号载人飞船返回舱在北京完成开舱。中国农业大学等单位搭载的作物种子顺利出舱。

③“依托航天育种产业创新联盟，此次，我们搭载了紫花苜蓿、燕麦、中间偃麦草、红三叶等牧草种子21份，共计158克。”中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所抗逆牧草育种与利用国队首席专家杨红善介绍说。

④当然此次搭载神舟十三号载人飞船的种子“乘客”不仅仅有紫花苜蓿、燕麦，还有水稻、食用菌、生菜等各类植物种子。

⑤各单位“八仙过海、各显神通”，纷纷提供“当家好种”。每家单位搭载的种子和目的不尽相同，有些侧重于基础研究，有些则更侧重于品种培育。

⑥在选定所搭载种子品类后，工作人员会根据育种目标确定要搭载的品种或新品系，对每一颗种子都精挑细选，使每一粒种子饱满，不能有损伤，以提高从太空返回地球之后种子的发芽率。换言之，这些种子是经过层层筛选而确定下来的，是名副其实的“天选之种”。

⑦选育试验需要一定的时间，从种子搭载返回到地面种植，再到培育出新品种，不同植物的育种年限不一样。按照育种程序，培育出一个紫花苜蓿新品种需要十多年时间。燕麦是一年生植物，时间会减少2～3年。

⑧航天育种具有其他手段无法获得的三个独特优势：提供原创、安全、有自主知识产权的育种材料和种质基因源，获得罕见的具有突破性的优异新种质，可较快培育出优质高产抗病的新品种。

⑨在杨红善看来，航天育种有“三宝”，即高真空、微重力和空间射线，三方面因素共同作用可以使种子的遗传基因发生变化。

⑩多年来，航天育种在中国粮食安全和生态环境建设等诸多领域作出重要贡献，培育的农作物、蔬菜、林草、花卉等植物新品种，累计种植推广面积超过240万公顷，据估算，航天育种创造直接经济规模超过2000亿元。

⑪比如，紫花苜蓿有高蛋白、高产、抗逆等特点，对我国畜牧产业发展有重要意义。同时，苜蓿生产也是我国农业产业的短板。目前，我国每年要从国外进口首蓿干草130万吨～150万吨。与航天工程合作搭载苜蓿种子，对加快我国首蓿育种进程大有益处。目前，航天育种产业创新联盟正和育种家一起，共同努力筛选出生产需要的优异材料，服务种业“芯片”质量的提升。

⑫通过航天育种，杨红善团队已经先后培育出“中天1号、2号紫花苜蓿”和“中天3号杂花苜蓿”三个国审新品种。

⑬迄今为止，航天育种已培育出省级以上审定的优异种质新品种200多个，先后创制了一批水稻优质三系及矮秆等优质种质。

【1】短文主要介绍了航天育种的选种目的和要求、_____、_____、_____。

【2】下列文段放在哪两个段之间最合适，请填序号 　 　

[文段]对航天育种而言，搭载航天器“上天”只是第一步。也是关键一步，更重要的是结束太空之旅后返回地面的选育试验。

A．第⑤和第⑥段之间

B．第⑥和第⑦段之间

C．第⑦和第⑧段之间

【3】对短文第⑪段画线句子的理解，最恰当的一项是 　 　

A．主要运用了举例子、列数字的说明方法，说明了航天育种在我国商牧产业领域作出的重要贡献。

B．主要运用了打比方，列数字的说明方法，说明了航天育种在我国畜牧产业领域作出的重要贡献。

C．主要运用了打比方、列数字的说明方法，说明了紫花苜蓿对我国畜牧产业发展有重要意义。

【4】阅读短文，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

①此次搭载神舟十三号载人飞船的种子“乘客”有紫花苜蓿、燕麦、水稻、食用菌和生菜的种子。 _____

②工作人员对每一粒搭载飞船的种子都精挑细选，每一粒种子都饱满，没有损伤，因此从太空返回地球之后都可以正常发芽。 _____

③高真空、微重力和空间射线共同作用可以使种子的遗传基因发生变化。 _____

④多年来，航天育种培育了农作物、蔬菜、林草、花卉等植物新品种，累计种植推广面积超过240万公顷，在中国粮食安全领域上作出重要贡献。 _____

【5】给短文拟一个合适的题目。

12、阅读并回答问题

米芾后来成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记这位苦心孤诣教他写字的秀才。

（1）米芾的老师使米芾懂得了（   ）的道理，成就了一位中国古代著名的画家和书法家。

（2）米芾的老师虽然只教了他很短的时间，但他对米芾的引导是（   ），是位有着独特方法和见解的老师。

13、这篇文章很有意思，让我们来读读想想做做。

如果麦子没有考验

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。

一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“（仁慈  慈悲）的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷盼望着你的降临，你终于来了。”

上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”

“我总是在祈祷风调（tiáo  diào）雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

 农夫跪下来吻上帝的脚  全能的主啊  可不可以在明年答应我的请求  只要一年的时间  不要风  不要雨  不要烈日  不要灾害  别人的田我不管  能不能给我一年的时间 

上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，于是，农夫欢喜地等待收获的那一天。到了收获的时刻，奇怪的事情发生了，农夫田里的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝，问道：“ ”

上帝说：“我没有搞错任何事情，（   ）避开了所有的考验，麦子（   ）变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”

1.在短文中的括号里选择正确的答案打“√”，并在文中括号里填上恰当的关联词。

2.请给短文空白处加上合适的标点。

3.下面这段话应加在第   自然段和第   自然段之间。

上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”

4.联系上下文，在第八自然段的横线上填上一句合适的话。

5.“于是，农夫欢喜地等待收获的那一天。”他是怎样欢喜地等待那一天的？请你展开想象，写一段话。

6.“人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”读了这句话，我有一些感受。

14、阅读体验，能力展示。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”

老人非常生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分一秒！

【1】联系上下文解释词语。

试探：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一无所有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

返老还童：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

手痒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【2】回答问题。

(1)流浪汉如何使自己一无所有的呢?

(2)流浪汉第一次怎样哀求时光老人的?

语言：

(3)用一句话概括流浪汉返老还童后的生活情形?

(4)流浪汉怎样又一次哀求时光老人的?

(5)时光老人为什么说：“我做了一件蠢事!”?这件蠢事指什么？

【3】分析“给你再多的青春你也不会得到真正的生命”这句话的含义。

______________________

15、用自己的话把下面这句话转述给别人。

枣核的娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”

______________________________

16、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

17、句子练习。

(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。

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(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。

________________________________________________________

(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

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18、句子乐园。

1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）

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2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）

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3.战士保卫边疆。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.教室里很安静。(改成夸张句)

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5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）

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19、读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样了改写后两个句子。

例句一：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

句子一：春天来了，温暖的东风吹在脸上。

春天来了，温暖的东风像____________________。

例句二：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

句子二：三九时节，寒冷的北风吹在脸上。

三九时节，寒冷的北风像____________________。

20、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）顽皮的小猴

（2）细心的小明同学

（3）爱学习的弟弟

_________

21、习作。

小朋友们，在你们的生活中，一定会有最熟悉的人陪伴你成长。这个人或许是你的爸爸、妈妈，或许是你的爷爷、奶奶，也有可能是你的同学、伙伴。那么现在就以“猜猜他是谁”为题目向大家介绍一下他们吧！