湖南省娄底市2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、我是背诵小能手。

（1）有理走遍天下，_____________。

（2）____________，霜叶红于二月花。（《山行》）

（3）两岸青山相对出，__________。（《望天门山》）

2、填上合适的量词或词语。

一（______）小桥   一（______）水壶   一（______）镜子

一（______）彩云   （________）的桥   （________）的彩云

（________）的镜子   （________）的田地   （________）的月亮

3、把下列词语补充完整，再完成练习。

①不______不忙②目不转______③见______知_______④追______求______

⑤死得其______⑥______而不舍 ⑦三______两______⑧全神______

（1）上面词语中，___________和___________是一对近义词。（填序号）

（2）⑥词语的反义词是___________。

（3）仿照词语⑦，写两个含有数字的四字词语：___________、___________。

4、把下面的句子补充完整。

1．天行健，__________________。

2．___________________，自胜者强。

3．不怨天，__________________。

4．生于_________________而死于_________________。

5、将下列加点字的音节补充完整。

b___ ___ēng   j___ ___ǎo

匕首 狰狞 困窘   大嫂

k___ ___ì   j___   n___

挎篮子 放肆 揪住   弓弩

s___   j___   ___áo   ___ì

酥软 陷阱 挠痒 炽热

6、读短文，回答问题。

  白云落在草原上（节选）

田里的棉桃吐絮了。

他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。

远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。

棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，

那是由水汽凝结起来的露珠儿。

时候还早哩，太阳刚刚升上天空。

有一只晶莹的小眼睛——

一滴露水，凝望着天空：

“看呀！天上也有那么多棉花！

我以为只有田里才有棉花呢！”

一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：

一点儿也不错，

雪白雪白，不是棉花又是什么？

【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【2】天上的“棉花”是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（  ）

A.小动物的眼睛 B.露珠儿

【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。

远远望去，田里的棉花像___________________________

7、古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花

[唐]韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。

【注释】　①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。

【1】“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（　　）。

A．可惜

B．可爱

C．可喜

D．可羡

【2】“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（　　）

A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。

【3】有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。

______________________________________

8、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

【1】根据课文内容填空。

【2】第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？

_______________________

【3】这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。

【4】《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。

9、阅读理解。

两串钥匙

①秋天，山上的野果成熟了，到处都是果子。有的果树上挂满果子，压弯了枝条；有的果树一眼望过去，只看到红红的果子，看不到一片叶子；有的树上是果子，树下也是果子。

②动物村的小动物们纷纷上山采野果。小刺猬的动作快，很快采到了半篮野枇杷。他继续寻找，想采一些野葡萄。这时，他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢？咳，管它，采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。

③太阳快要落山了，小刺猬高兴地提着野枇把和野葡萄下山。回到家门前，小刺猬掏出钥匙开门。可是，他掏遍了身上的口袋，也没有钥匙——钥匙丢了！

④这时，小兔匆匆跑来，她手里拿着一串钥匙：“小刺猬，你有没有丢钥匙？我在山上捡到了一串钥匙，小松鼠说可能是你丢的。”小刺猬一看，真的是自己的！他接过钥匙，正要道谢，一旁经过的小猪问小兔：“小兔，你自己的钥匙找到了吗？”

⑤   没有   小兔回答。

⑥小刺猬很意外，睁大眼睛问小兔：“你的钥匙也丢了？”

⑦小兔低头答道：“嗯。”

⑧小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙，他的脸立即红起来，对小兔说：“你等我！” A

“谢谢你，小刺猬！”小兔接过钥匙感谢道。

“我更要谢谢你！”小刺猬说，“我以后一定会做得更好！”

【1】文中第5自然段方框处，依次填标点正确的一项是       （             ）

A．：“ 。”

B．：。

C．“   。”

【2】小刺猬在采野果时见一块石头旁有一串钥匙，却没有理会，因为（             ）

A．他觉得钥匙跟自己无关。

B．他旁边的小熊看到了。

C．他想等一会儿告诉其他小动物。

【3】读了故事，我知道“两串钥匙”有一串是_______________的，另一串是________________________________的。

【4】读第1自然段，请你用上带点的词语，写写“下课后的操场”。

下课了，操场上真热闹。同学们________________________

【5】“小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙，他的脸立即红起来”，故事后面会发生什么呢？请你预测一下，把A处的空白补充完整，写在下面的横线上。

_____________________________

10、课外阅读。

感动中国恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，家中唯一的收入来源是养母刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受关爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药接摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点多了。

【1】在写孟佩杰精心照顾养母时，作者是按照____、____、____这三个时间顺序写的。

【2】“微薄”在本文中“薄”应该读作_____，这个字还读____，组词为______。

【3】孟佩杰是一个怎样的孩子？

___________________________

【4】你想对孟佩杰说些什么呢？

____________________________

11、阅读表格，完成练习。

【1】这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。

【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。（____）

(2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。（____）

【3】兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。

____________________________________________

12、阅读理解

  要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。

【1】这是一棵什么样的树？

________________________________________________

【2】用“________”画出描写皮巧根砍树的句子，从中不但能看出树难砍，更能说明皮巧根做事________________________。

13、我忽然觉得自己仿佛就是一朵(　　　　　)，穿着(　　　　　　)，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，(　　　　　　)随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。(　　　　　)飞过来，告诉我(　　　　　　　　)。(　　　　　)在脚下游过，告诉我(　　　　　　　　)……

(1)按原文填空。

(2)从文中找出一个AABC式的词语，并照样子写几个。

_________―→_________　_________　_________

(3)用“　　”画出文中的一个拟人句。

(4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？

14、阅读

炮手（节选）

①炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

②硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

③“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。

④可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。

⑤□你怎么啦□炮手□将军不解地问□

⑥“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【1】给下列带点多音字的另一个读音组词。

打颤（________）   喝彩（________）   两行（________）

【2】给⑤自然段的句子加上恰当的标点符号。

【3】仿照第①自然段中画横线的句子写句话：注意对比着写，突出心情。

____________________________________

【4】选文主要运用了________描写和________描写，表现了炮手________的心情，赞扬了他________的可贵品质。

【5】具有炮手这样可贵品质的人还有很多，比如亲口尝药的李时珍，________的________，________的________。（举出两人）

15、按要求写句子。

1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________

2.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

17、把下列句子改为反问句。

（1）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。

___________________________

（2）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

______________________________

（3）纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。

_______________________________

18、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。                         

◇（新奇、稀罕）__________________________________________

◇（食物等没有变质）_____________________________________________

19、按要求变换下列句子的句式：

(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

____________________________________

(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

_____________________________________

20、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。

__________________

21、请从以下话题选择一个你喜欢的内容完成习作：

1．你喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和他（她）之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富，题目自拟，500字左右，字迹工整。

2．这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺、有条理，500字左右，字迹工整。