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1、近义词，手拉手。
珍贵——（ ）
稀有——（ ）
2、这学期，我们学了很多古诗，下面请按要求填空。
（1）《望洞庭》向我们展示了洞庭湖的美景，《饮湖上初晴后雨》向我们展示了_________的景色美不胜收。
（2）请写出一句表达诗人“思乡之情”的诗句____________。
（3）诗人苏轼在《赠刘景文》这首诗里，勉励好友刘景文的诗句是_____________。
（4）“远上寒山石径斜”下一句是______________。
3、根据下列情景，写出相应的四字词语。
（1）地震时，一位老师不顾自身的安危将两个学生护在自己的身下，最终，两个学生被成功地救了出去，她却永远离开了我们。______________
（2）写关于春天的作文时，大多数同学都写“春天来了，小草绿了”，玲玲和大家都不一样，她把春天比作一个穿着绿色衣裙的仙子。______________
4、根据语境填空。
1.人和物各有自己的优点和不足,正所谓:“尺有____,寸有____。”
2.“______,谬以____”这句话告诉我们不能忽视小问题。
3.你在做出承诺前一定要想清楚,不然“一言____,驷马____”。
4.“____可失,时不____”,所以一定要把握时机。
5.常言道:“____口入,____口出。”因此不论在什么场合,都应谨慎自己的言行。
5、给下列句子加入恰当的关联词。
1．附近的狗都知道这位鹅老爷的脾气，_____到它吃饭时，狗____躲在篱边窥伺。
2．_____太阳离地球太远了，_____我们并不感到它有那么热。
3．孔繁森_____自己多吃苦，_____让工作受损失。
4．_____你认真听讲，____能理解这首诗的意思。
6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
［唐］王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】先写出加点字的意思，再写出诗句的意思。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
独： 异： 逢：
句意：
【2】“遥”字让我体会到_____________________，“少一人”少的是_______________________。
【3】读了这首古诗，我体会到了诗人的 思想感情。
A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远
【4】假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________
7、课内阅读。
游 子 吟
慈母手中线, 。
临行 ,意恐 。
谁言寸草心,报得 。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是 朝诗人 。我还读过他写的古诗 。
【3】用自己的话说说下面字词在诗中的意思。
游子:
临:
意恐:
言:
【4】本诗通过回忆一个看似平常的 的场景,凸显并歌颂了 的伟大与无私,表达了诗人对母亲的 以及深深的 与尊敬。
8、读诗句，填空
赠汪伦
李白乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人____。
【3】这首诗是____写给____的。
【4】诗中哪两句诗表现了他们之间的情谊很深？用“ ”画出来。
9、课外阅读。
除夕吃饺子
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈（tónɡ）曈日，总把新桃换旧符。”王安石的这首诗反映了古人过年的习俗。过年是中国人最重视的传统节日，过年有很多习俗，除夕吃饺子就是其中的一个。
古时候，零点被称为“子时”。除夕夜的零点，又叫“交子”，也就是“新年旧年交在子时”的意思，代表着两个年度的交替，有辞旧迎新之意。而饺子与“交子”读音相似，故而在我国大部分地区，除夕夜的零点都要吃饺子。
根据饺子馅的不同，也有不同的寓意。
芹菜馅：勤财饺。意思是通过辛勤工作来发财。
韭菜馅：久财饺。意思是财源不断，长长久久。
白菜馅：百财饺。意思是财源广进，揽八方之财。
鱼肉馅：余财饺。意思是年年有余，家财殷（yīn）实。
这些寓意，无不寄托着人们美好的愿望。
【1】根据短文内容填一填。
（1）古时候，零点被称为“_____”。除夕夜的零点，又叫 “______”，是“______________________”的意思，有____________之意。
（2）饺子的寓意，寄托着人们__________________。
（3）春节俗称过年，过年的习俗还有：______、______、______。
【2】连一连。
芹菜馅 年年有余，家财殷实
韭菜馅 通过辛勤工作来发财
白菜馅 财源不断，长长久久
鱼肉馅 财源广进，揽八方之财
10、深入阅读《浮躁》，边读边问边思考。
花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。
另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！
他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。
于是我想起了一个词：浮躁。
浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？
既然爱美，就理应小心翼翼——小心翼翼地呵护它，小心翼翼地“锄草”“捉虫”，直到收获一个叫作“美丽”的故事。
【1】“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？
________________
【2】“他”指谁？题目“浮躁”是什么意思？结合文章我对这些有了新的理解。
________________
【3】我能结合生活谈谈对“锄草”“捉虫”的理解。
________________
【4】读完这篇短文，我对“美丽”有了新的感悟。
________________
【5】阅读中，边提问边思考是深入阅读的好方法之一。生活中，你常用的帮助自己深入阅读的方法有哪些？请举例向大家分享一种吧。
_____________________________________
11、阅读短文，回答问题。
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还（hái huán）躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
下午放学，同学们快步走回家。小熊背（bēi bèi）着书包，这儿看一下，那儿摸一下。老师催促道：“小熊，你得（dé děi）快点回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
考试了，小熊的动作很慢，下课铃响时，小熊还有一半的题目没做。
小熊考试没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】“慢点有什么关系？”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．慢点关系很大。
B．慢点没有关系。
【3】小熊的坏习惯是________，这个坏习惯导致的结果是___________。
【4】小熊知错就改，下决心以后做事（ ）（填序号）
A．不拖拉
B．一心一意
C．勤奋努力
12、阅读短文，然后完成练习
当风筝遇上风
风悄悄地来了。她看着草坪上那只刚天回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候。风已经走了。
她一手拿着风筝、一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝。并将其推向空中。接着。慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。
看着她的笑容。我也笑了。望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。
当风筝遇上风，不正像人遇上机遇一样吗？
许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己为什么遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个众马却成群结队地拥挤在喧哗的大街小巷。
实际上，并不是没有机遇，而是没有真正地把握好机遇。
人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住。
当我们为自己的怀才不遇而烦恼时，我们就应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭，这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。真实，我们就只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。
机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧！
【1】解释词语。
怀才不遇：______________________________
【2】文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指 __________，“风”还指 __________，“当风筝遇上风”的深层意思是 ____________________。
【3】分析下列句子中加点的字词运用了什么描写方法。
“她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视将四周的动静。”句中“拿”、“握”是 _____描写：“紧张”是 _____描写。
【4】“总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。”这句话说明许多觉得自己不够成功的人的心态是（ ）
A．人才太多，自己能力不足。
B．自己认识的人太少。
C．能发现人才的人不愿意认真培养人才。
D．能发现人才的人太少了，自己遇不上好机会。
【5】当还没有遇上“风”的时候。我们应该怎佯做？
___________________________________
13、课外阅读。
飞将军李广
李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗，人称“飞将军”。
因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令：“如果捉到李广，一定要活着送来见我。”
在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警(jǐnɡ)惕(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁(chèn)敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的背，把那个匈奴少年推落下马，并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。
匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )命令 一( )名将 一( )网 一( )战斗
【2】找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语，写下来。
____________ ____________ ____________ ____________
【3】匈奴单于为什么想把李广收过去？
因为李广__________________，所以匈奴单于想把李广收过去。
【4】仔细读第四自然段，回答问题。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？
____________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
①冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
②雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔（tī）透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
③雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
④瑞雪是宝贵的。 它能降低土温， 冻死害虫； 它又能湿润土质 ，使庄椽有充足的水分；它还含有很多氮的化合物， 是庄稼的好肥料。
⑤瑞雪飘飘，大地分外妖娆（ráo），我们的生活充满了新的希望。
【1】照样子，写词语。
千姿百态___、___
【2】用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。
【3】短文从___、___、___三个方面来写雪花的可爱
【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
___
【5】为什么说瑞雪是宝贵的？用“——”画出有关的句子。
15、给句子换一种说法，不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
16、按要求改写句子。
（1）松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句）
__________________
（2）它是那么生气勃勃，天真可爱，我们很喜欢它。（改为反问句）
__________________
（3）可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。（改为“被”字句）
__________________
（4）听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。（修改病句）
__________________
（5）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。（用关联词连成一句话）
__________________
17、难道我们可以随意浪费粮食吗？（改为陈述句）
___________
18、按要求写句子。
（1）这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）
__________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
___________
（3）小燕子休息。（扩句）
____________
（4）小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）
___________
19、改成“把”字句.
飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫
____________________________________________
20、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）
_____________
21、习作。
请以“我有一颗感恩的心”为题写一篇作文，可以写感恩父母、感恩老师等题材的内容。要求：语句通顺，抒发真情实感，400字以上。
