1、根据课文内容、日积月累和自己的理解填空。
(1)刮的风是绿的,下的______是绿的,流的______是绿的,______也是绿的。(《绿》)
(2)家贫不常得______,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以______继日焉。
(3)本学期的“日积月累”内容十分丰富,既有出自《孟子》,提醒我们“生于忧患而死于______”的名言警句,也有李白的神来之笔:相看______,只有敬亭山。
2、古诗文默写。
(1)少壮不努力,_______。
(2)己所不欲,_______。
(3)路漫漫其修远兮,_______。
(4)读书破万卷,_______。
(5)洛阳亲友如相问,_______。
(6)我劝天公重抖擞,_______。
3、根据平时的积累填空。
(1)苟利于民,_________________;苟周于事,_________________。
(2)树欲静__________________,_________________而亲不待。
(3)路遥知马力,_________________。
(4)_________________方恨少,事非经过_________________。
(5)听君一席话,_________________。
4、照样子,写词语。
1.无怨无悔(无×无×式):_____________ _____________
2.一声不吭(“一”字开头的四字词语):_____________ _____________
3.有声无力(含有一组反义词的四字词语):_____________ _____________
5、古诗文填空
①唐代诗人杜牧在《 _____________》中写道“停车坐爱枫林晚,_____________。” 写出了秋天之美胜过春天。
②“荷尽已无擎雨盖,_____________。”这是宋代诗人_____________在《赠刘景文》中的诗句。这是一首描绘冬天景象的诗。
③本册书中,你学过的宋代诗人叶绍翁表达自己思乡之情的诗是《_____________》,这首诗的后两句是 _____________, _____________。
6、阅读题
古诗阅读
惠崇春江晚景
苏轼 〔宋代〕
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗一首____诗,诗题“鸭戏图”,再现了原画中的江南______景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰。
【2】诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_______,说明了________的道理。
【3】《惠崇春江晚景》诗的前三句写了几种景物,这三句的取景有什么不同?又与最后一句描写内容上有何不同?
_________________________
7、读小诗,做练习。
小小的河流,青青的草地。
河的这边是白的羊群,
河的那边是黑的牛群。
天空是蓝的,河水是清的。
【1】这首小诗里写到的表示颜色的词语有:__________。
【2】含前鼻韵母的音节有:_____________。
含后鼻韵母的音节有:_____________。
8、西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗,按要求作答
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。____________,____________。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
【1】在下面的横线上填写缺少的诗句。
___________,_____________。
【2】这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作,“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________(选填序号:①孤寂忧愁的心情;②挽留友人的真情;③长久隐居此地的心愿)。
【3】发挥适当的想象,把“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的画面写具体。
____________________________
9、阅读短文,完成问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺高超的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师父——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜肚的小男孩,正张开双手,向他师父飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
【1】下面哪个不是“我”在梦幻的世界里看到的?( )
A.龙、森林
B.仙鹤、哪吒
C.太乙真人
D.太阳
【2】短文中“出神”一词表示什么?( )
A.“我”看呆了
B.“我”分心了
C.“我”陷入思考
D.“我”很有精神
【3】对“飞龙仿佛进入一片原始森林”一句理解不正确的是哪一项?( )
A.“仿佛”可以替换为“好像”
B.使用了比喻的修辞手法
C.描写了作者看着云的想象
D.写出晚霞的神奇和美丽
【4】如果你看到如此美丽的晚霞,你会产生怎样的想象呢?仿着第三自然段,写几句吧!
我出神的望着,__________________
10、
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她 、 、 ,有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
⑴按原文填空。
⑵读画横线的句子,缩句。
⑶“这点美丽的淡蓝色的荧光”指什么?
⑷“这种可贵的性格和高远的追求”是指什么?
⑸“这项伟大自然发现”是指什么?
⑹“人生意义的发现”是指什么?
11、课外阅读。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像,这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上,与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动,气魄雄伟。佛像坐东面西,双眼似睁似闭,面容慈祥,双手扶膝,安然端坐。整个造型比例匀称,体态庄严。它高71米,仅头部就有10米宽,双肩的距离为28米,耳长7米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统,使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿,人们爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤锤地凿,一刀刀地刻,整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露,至今仍然身形完好,端坐安详。
新中国成立后,政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝,人们登上凌云山峰,无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
气势磅礴—( ) 益世无双—( )
【2】请根据文中内容填空。
乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中,我们能感受到乐山大佛_______。
【3】仔细阅读第三自然段,然后完成下面的练习。
①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________。
②多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。(注意加点词语,仿照这句话,写一个关于乐山大佛的句子)
______________
12、延伸阅读
家乡的瀑布
我的家乡铜梁,是一个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库,还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布,它给我的印象是那么可爱,那么神秘。
滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近,还未见瀑布,就听到了瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起,简直就是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山时,滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去,它像一匹悬挂在空中的素练。
走近一瞧,它又像一扇挂满珍珠的屏风。遇到凸起的岩石,这如练似屏的瀑布,或被折叠出大皱纹,或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下,成了瑰丽的五彩雾,实在美极了。
【1】滴水岩瀑布给“我”的印象是什么?( )
A.可爱、神秘
B.风景秀丽
C.水平如镜
D.雄伟壮丽
【2】作者是按( )顺序描写滴水岩瀑布的。
A.由远及近
B.时间
C.由近及远
D.逻辑
【3】本文抒发了作者怎样的情感?( )
A.喜欢爬山
B.对大自然的热爱
C.对美好生活的向往
D.对西郭水库的依依不舍
【4】“那‘哗哗哗’的响声和松涛声交织在一起,简直就是一曲雄浑的大合唱。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
________________
13、阅读短文。
春天的颜色
春天,是什么颜色的呢?
小草探出头来,一眼就看见了辽阔的蓝天。他高兴地说:“我看见了,春天是蓝色的。”小花露出笑脸来,一眼就看见了嫩嫩的青草。她高兴地说:“我看见了,春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房,一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说:“我看见了,春天是金黄色的。”小鸭子走出家门,一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说:“我看见了,春天是无色的。”
燕子掠过蓝天,飞过草地,看着五彩的大地。她高兴地说:“我看见了,春天是五颜六色的!”
【1】短文一共有_______个自然段,第三自然段有_______句话。
【2】文中出现了哪些小动物?请用“_____”画出来。
【3】根据短文内容连一连。
蓝天 青草 迎春花 小河
无色 金黄色 蓝色 绿色
14、阅读与感悟。
《慈母情深》节选
母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(guī jūn)裂的手指点数(shù shǔ)着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞(sāi sè)在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得我自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍得给你这么多钱呢!”
那一天母亲数(shù shǔ)落了我一顿。数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
从此,我有了第一本长篇小说……
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】读下面两句话,仔细品味加点的词语,将你对句子的理解和体会写下来。
(1)掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指点数着。
___________________
(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
____________________
【3】下面有两个读书质疑,请你帮助解答。
(1)人都是慢慢长大的,而文中为什么却说“我第一次觉得我自己长大了”,并且说自己成了一个大人?
____________________
(2)课文一开始就交代了自己想要一本《青年近卫军》,结尾也说了“我有了第一本长篇小说”为什么不把课文题目改成《第一本长篇小说的来历》?
____________________
15、照样子写一写。
例:郭良吃面包。
郭良和维嘉说话。
郭良一边吃面包一边和维嘉说话。
妈妈织毛衣。
妈妈看电视。
________________________________
16、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。(用加点的词语写句子)
_____
17、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
18、句子乐园。
(1)风把树叶吹走了。(改成“被”字句)
_______________
(2) 花瓶被他打碎了。(改为“把”字句)
_______________
(3)上课不认真听讲,成绩怎么会好呢?(改为陈述句)
_______________
19、按要求改写句子。
1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_______________________________________________
2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。 (造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
20、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
21、作文(30分)
题目:我真的很棒
未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺,不少于500字。