1、读下面的句子,体会后做题。
A.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B.七点,睡莲从梦中醒来。
C.昙花却在九点左右含笑一现。
1.这三个句子都运用了_____________的手法,写得生动、形象。
2.请你以“向日葵” 或“小草”为对象写一个这样的句子。
_____________________________________________________________________
2、看拼音写汉字。
(1)即使妈妈经常会xùn chì( )我,我也爱她。
(2)吐鲁番的pú tao( )熟了,勤劳shàn liáng( )的维吾尔族人们邀请大家一起pǐn cháng( )他们丰收的果实。
3、下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是( )
A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士
C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国
4、开心字典(查字典并填空)。
1.“曰”是___________结构,用音序查字法应先查_____,再查_____,它在古文中意思多为______,和它字形相近的字是__________。
2.“谓”是____________结构,用部首查字法应先查________部,再查________画,在字典中的解释有:①说;②称呼,叫做。在“称谓”一词中应选第________种解释。
5、我会用音序查字法查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 第三笔 |
门 | ____ | ___ | ___ |
成 | ____ | ___ | ___ |
为 | ____ | ___ | ___ |
6、课外阅读。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
【1】写出第⑤段中的韵脚:
_____________________________
【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”?
____________________________
【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。
_______________________________
【4】第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
________________________________
7、古诗阅读
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】解释下列字词。
使:________ 朝雨:__________
更:________ 故人:__________
【2】读到“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”时,你的眼前展现出怎样的画面?请展开想象写一写。
___________________________
【3】“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多,如“___,___”“____,___”等。
8、 拓展阅读。
稚 子
杨万里
稚子①金盆脱晓冰,
彩丝穿取当银钲②(zhēng)。
敲成玉磬(qìng)穿林响
忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子:小孩子。②钲:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。
1.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
_____________________________________________________________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________________________________
2.读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?
_____________________________________________________________________
3.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是 ( )
A.夸张 B.比喻 C.拟人
9、阅读短文,做题。
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
【1】这篇短文共有____个自然段。第1自然段共有____句话。
【2】根据短文内容,填写词语。
( )的贝壳 ( )的小虾
( )的娃娃 ( )的步子
【3】画“ ”的句子中的“一群淘气的娃娃”指的是什么?
___________________________________________________________
【4】你喜欢这样的浪花吗?说一说理由。
____________________________________________________________
10、短文回答。
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放着一盆盆绿色的冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常美丽。挨着冬青草的外面是五颜六色的各种小花,在花坛的四周开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐……
【1】短文共有____个自然段。
【2】补充完整。
______的花坛 ______的枝条 ______的小花 ______的冬青草
【3】花坛的四周有什么?
_____________________________
11、阅读短文,回答问题。
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
(1) 又扁又宽 又(_____)又(_____) 又(_____)又(_____) 又(_____)又(_____)
(2) 圆溜溜 ________________
(3) 摇摇摆摆 ________________
【2】写出三个与“徐徐”意思相近的词语:(______)(______)(______)
【3】把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:________________
【4】我爱小白鹅的原因是:(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________
【5】第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从_______、_______、_______、_______分别具体地说。
【6】第二自然段写小白鹅的_______,第三自然段写小白鹅_______,第四自然段写小白鹅的_______,第五自然段写小白鹅_______。
12、阅读短文,完成练习。
我的幸福看得见,摸得着,它就装在我的小枕头里。
小时候,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得直掉眼泪。母亲小心地在我颈上揉捏着,愁眉不展。市场上买不到合适的枕头,母亲决定自己动手做为我做枕头。这可是个细心活,棉花太软了易凹,太硬了又易伤。母亲便用筷子把棉花弹得蓬松,感觉适中才放进枕袋。两天后,我终于有了舒适的枕头。晚上,头枕在上面,枕头的中间凹得适中,我的颈椎正好被高起的部分托举着,被棉籽轻轻按摩着,那感觉只能用幸福来形容。枕头就像母亲温软的手,枕着它,就像躺在母亲的怀里,呼吸之间全是爱的味道。
可是夏天来了,棉花被汗水一浸,难免要发霉,皮肤特别敏感的我索性推开枕头,仰着头睡觉。结果自然是又歪了脖子,母亲又有了心事。
后来我就有了一只绿豆皮做成的枕头。枕着它,只要轻轻一动,就会发出一种“咯吱咯吱”的声音,就像没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散。枕着这只绿豆枕,就是枕着满满的幸福,我自然睡得格外香甜。后来才知道,为了攒这些绿豆壳,妈妈学会了自己生豆芽,并一个一个把绿豆壳从豆芽上剥下来。
上中学了,离家那天,母亲又在我的行李中悄悄地塞进一只新枕头。新枕头溢着一股股药香,沁人心脾。母亲说,这个枕头里面装着红花、当归等好几种中药材,不仅能活血化瘀、祛风除湿,还能安神助眠。这只枕头也是母亲亲手缝制的。枕着药枕,听着中药材的窸窣声音,我仿佛又找到了家的感觉。每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了一片落叶林,眼前一地金黄。幸福就像那金黄的落叶一样,唱着歌,缓缓飘进我的梦里。
直到现在,无论是走亲戚,还是旅游,我上哪儿都得带上我的小枕头,有了它我才能睡得安稳。你知道为什么吗?因为我的小枕头里装得满满的都是母亲的爱,是幸福。
【1】请给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】第三自然段中母亲的“心事”是_______________
【3】短文围绕“幸福看得见”写了“我”的三只枕头,分别是__________、___________和__________,这三只枕头之所以让“我”幸福,是因为__________________________。
【4】“我”枕着枕头时有许多的联想和想象,用“ ”在文中画出来,并说说你对其中一处描写的理解。
【5】文中作者用枕头生动地写出了幸福。如果让你以“幸福”为题写一篇文章,你会选择下面的哪些材料来表达?(多选)( )
A.在考试前,老师热情鼓励了我们。
B.奶奶常在我回老家时为我做上一碗我爱吃的饺子。
C.爸爸总是批评我。
D.在坐公交车忘了带钱时,我得到了陌生人的帮助。
E.绿萝有着顽强的生命力。
F.爷爷记不清很多事情,却不忘给我买我最爱吃的烤红薯。
13、阅读短文,回答问题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.这篇短文共有( )小段。
2.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指__________________,“那儿”指__________________。
3.这则寓言的意思是(用“√”表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。( )
(2)不区别情况,不听别人劝告,是没有好结果的。( )
(3)骄傲自大是不对的。( )
14、春日阅读轩。
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
【1】这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________
【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_________________
15、照样子,写句子。
(1) 例:荷叶圆圆的,绿绿的。
西瓜______,______。
(2)例:我多想去北京看看天安门。
我多想______。
(3)例:小马在吃草。
小马在山坡上吃草。
小马在山坡上安详地吃草。
小红在看书。
______
______
16、改为转述句。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不过他!”
____________________________________
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________________
17、按要求完成下列各题。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
______________________________________________________________
(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)
______________________________________________________________
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)
______________________________________________________________
(4)我最爱看河上的帆了,一张张白帆,像一朵朵白花,开在绿茵茵的草地上,又像一片片白云,飘在蓝蓝的天上。
这句话把__________________比做__________和__________。
18、把间接引语改成直接引语。
1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2.小明对我说,星期天他要去郊游。
_______________________________
3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
_______________________________
19、按要求写句子。
1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)
2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。 (用加点的词语写句子)
20、 句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。
缩句:______________________________________________
(2)一顶帽子有什么可怕的?
改为陈述句:________________________________________
21、作文:请以“我的母校”为题,写一篇文章,要求写出自己的真实想法,体现自己的真实校园生活,举出实例,详略得当,条理清晰,语言准确,字数在500字左右。