甘肃省兰州市2025年中考模拟（二）语文试卷带答案

1、读句子，根据拼音写字词。

（1）来到威尼斯，随处都能看到船头和船shāo（____）向上qiào（____）起的小tǐnɡ（____），也能看到很多独特的风景：bǎo mǔ（______）带着孩子到郊外呼吸新鲜空气；老人带着全家上教堂作dǎo ɡào（______）；半夜戏院散场，cù yōnɡ（______）在一起的小tǐnɡ（____）散开，离开mǎ（____）头，消失在弯曲的河道中。

（2）极目远tiào（____），仪态端庄的老牛，无比威严，牛脖子上的línɡ dɑnɡ（______）也没有响声；成群的jùn（____）马在辽阔无垠的草原上奔chí（____）；白色的mián（____）羊，悠然自得。在这里谁都不再叫喊yāo（____）喝。

2、补充四字词语，并回答问题。

技高一（______） 一 （______）无际   斩钉（______）铁

居高（_______）下   粉身（_______）骨     念念有（______）

（1）写出第一个字是“一”的四字词语_________

（2）与“念念有( )”结构相同的词语有_________

（3）画波浪线的词语的近义词和反义词分别是_________、_________

（4）看到加点的词语，就会想到于谦的《石灰吟》中的诗句：___________________，______________________。

3、词语模仿秀。

1．例：笑眯眯（ABB式） ___________ ___________

2．例：痛痛快快（AABB式） ___________ ___________

3．例：无忧无虑（ABAC式） ___________ ___________

4．例：津津有味（AABC式） ___________ ___________

4、写出下列词语的近义词。

安详——（______） 凝望 ——（______）

沐浴——（______） 幻想 ——（______）

5、结合语境，看拼音写汉字。（9分）

（1）《梅兰芳学艺》写的是梅兰芳小时侯bài shī（   ）学艺，经过qín xué kǔ liàn（   ），终于成为京剧大师的故事。

（2）小猫今天真漂亮，脖子上挂了个líng dāng（   ），走起路来“dīng líng（   ）dīng líng”响。

（3）专家提示：电脑要装好防火墙，小心QQ遭遇dào（ ）号木马qīn xí（   ）。

（4）有一次逛商场，“杂交水稻之父”袁隆平看到货柜里有10元一件的打折衬衫，他一口气买了10多件，还仿佛捡了便宜似的lè zī zī（ ）地对qī zǐ（   ）说：“这样的衬衣好啊，下田的时候穿起来方便，不用担心弄脏了。”

6、阅读下面唐诗和宋诗，然后回答问题。

溪上遇雨(其二)

崔道融

坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。

忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。

六月二十七日望湖楼醉书

苏 轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。 ________

【2】第二首诗运用了哪些写作手法？请联系全诗分析。 ________

【3】这两首诗在写景上有何不同？请简要概括。 ________

7、阅读。

长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】综合运用

这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。

【2】信息整合

“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。

【3】分类整理

除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。

_____________________

【4】拓展阅读

“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。

_____________________

【5】结合生活

中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。

8、阅读古诗，完成练习。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这是一首律诗，律诗共有四联，它们分别是______、______、______、_______。

【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________，__________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗，营造了一幅______的画面，表达了诗人____________的心境。

9、课内阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”

【1】第一自然段共有（________）句话。

【2】那个人每天都要去看几次是因为_______________

【3】请把小葫芦的生长顺序排一排。

开花   长叶   生根   结果  

（______）— （______）— （______）— （______）

【4】给句子换个说法，意思不变。

有几个虫子怕什么！_____________

10、课外阅读。

在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇（shān shàn）起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。

有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣（zhēng zhèng）脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶（kuāng kuàng）湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。

父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋（mái mán）怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。

【1】在横线处给文章拟一个标题。

【2】用“√”给文中加点的字标出正确的读音。

【3】联系上下文解释词语的意思。

望眼欲穿：_________________

落榜：____________________

【4】第一自然段通过对父亲的________描写，体现了__________。

【5】文章叙述父亲做了哪些令我感动的事？表达了作者什么样的思想感情？

__________________

11、阅读智慧屋（读一读，做一做）。

放飞蜻蜒

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，忽然，一只蜻飞来了，落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼晴像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊:“把它放了，蜻延是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜻蜓飞走了。

【1】“玻璃球”指蜻蜓的______。

【2】“我”为什么喜欢大蜻蜓？请用“　　”画出相应的句子。

12、阅读短文，回答后面的问题。

麻雀

（冯骥才）

这是群精明的家伙。

贼头贼脑，又机警，又多疑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。

它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯性，因此它不是家禽。

它们不像燕子那样，在人檐下搭窝。而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。在那儿，远远可见一些黄黄的草，五月间，便由那里传

出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。这些巢儿总是离地很远，又高又险，在人手摸不到的地方。

它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉：它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐、挂在树上的铁夹子、张在空中的透明的网等，并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，反而要处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼；起飞的动作有如闪电，而且具有长久不息的飞行耐力。

它们这样劳碌奔波，终日躲避灾难，只为了不入笼中，而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿，都称作“野鸟”。

但野鸟可以飞来飞去；可以直上云端，徜徉在凉爽的雨云边；可以掠过镜子一样的水面；还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

可以像笼鸟们梦想而又达不到的那样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

机敏( )       陷阱( )       犀利( )       疲倦( )

【2】指出下列句子的修辞手法。

（1）又机警，又多疑，似乎心眼儿极多。       ( )

（2）就垂下来，像一个秤锤。                       ( )

【3】“而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的大墙中间。”体现了麻雀很（          ）

A．愚蠢

B．能干

C．机警

D．疲惫

【4】“但野鸟可以飞来飞去；可以直上云端。”体现了麻雀很（          ）

A．精瘦

B．自由

C．能飞

D．饥饿

【5】“贼头贼脑”、“心眼儿极多”体现了作者（          ）麻雀。

A．讨厌

B．看不惯

C．想打死

D．喜爱

【6】“大多数鸟儿都习惯一方天地的笼中生活。”写大多数鸟儿运用了（          ）写作手法。

A．设置悬念

B．夸张讽刺

C．欲扬先抑

D．衬托

13、阅读文段，完成练习。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击击助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您共归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

【1】这段话中，蔺相如抓住了秦王_______的弱点，步步紧逼，使秦王退让，表现了蔺相如_________的品格。

【2】蔺相如的这种品格是通过对人物的________、_________描写表现出来的。

14、请认真阅读下列选文，完成问题。

（一）蒙娜丽莎之约（节选）

蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

（二）月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】选文（一）主要从面部的________、________和________描写了蒙娜丽莎的微笑。

【2】盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。

_____________________

【3】选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么？

_____________________

【4】阅读两篇选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。( )

（2）这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。( )

（3）选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。( )

15、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

_________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）________

（2）停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（缩句）_______

（3）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）______

17、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。

例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨点落在我的脸上。

喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________

厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________

18、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）

_____________

19、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

_____________________________________________________

2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

______________________________________________________

20、把下列陈述句改写成反问句。 

1.这是一个真实的故事。                                     

______________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

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21、作文。

生活中，在你遇到困难时，你是选择放弃还是选择自己开动脑筋战胜它呢？在战胜它的过程中又发生了什么令你印象深刻的事情呢？想一想，将你战胜困难的一次经历写下来吧！

要求：把战胜困难的过程写清楚，语句通顺，题目自拟。