甘肃省临夏回族自治州2025年中考模拟（2）语文试卷带答案

1、按课文内容填空

1．《繁星》的作者是______，原名_____。体裁属于______，______是该作家作品的主题。

2．《绿》的作者艾青，他的代表作有《______》《_______》等。我最喜欢他的名言：________。

3．朱光潜说过：诗和音乐一样，_________。

4．英国的华兹华斯曾这样描述过：诗是强烈感情的自然流露，________。

2、根据课文内容完成图示。

3、请按拼音在横线上写出同音字，组成词语。

____法   ___班

____原形   ___奖

____阱 ___缝

xiàn   ____慕   jiā ___节

毛___ ___乡

奉___ ___杂

4、看拼音写词语。4分

5、花儿百媚无言，花语意义深远。请将花语填在相关联的花后。

纯洁、神圣   蒲公英（______）

无法停留的爱   百合花（______）

相爱到永远   昙花（______）

 爱的喜悦   杜鹃花（______）

刹那的美丽   迎春花（______）

6、读儿歌，回答问题。

小兔  小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼了小草，

我就不跟你好。

【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________

【2】儿歌中没有出现的小动物是（  ）。

A.xiǎo ɡǒu                                     B.xiǎo tù                                     C.xiǎo māo

7、阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是（ ）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

【2】诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

【3】最符合这两句诗描写景象的一项是（ ）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

8、课内阅读。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

［唐］ 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释词语。

故人：____

辞：____

烟花：____

下：____

唯：____

【2】这首送别诗写出了送别的地点：____；送别的时间：____；故人的去向：______。

【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。

_________________________

9、阅读下文，回答问题

锡林郭勒大草原

    内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

    蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dāng）花，散发着阵阵清香。

    草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

    矫（jiǎo）健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼（jiáo）着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文第_____自然段侧重描写草原的静态，第______自然段侧重描写草原的动态。

【2】第4自然段突出了草原________的特点，主要描写的事物有________、________、________。

【3】从短文中找出一个拟人句和一个夸张句，抄写在下面横线上。

①_________________________________

②_________________________________

【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起________的作用。同时，它又是本文的________，作用是________。

【5】理解句子中划线词的意思。

①最深的地方可以没过十来岁的孩子。

____________________________________

②一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

_____________________________________

10、阅读。

致巴特莱的信(节选)

（法）雨果

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

◆选择答案。

雨果对英法联军火烧圆明园的态度是(   )。

A．大加赞赏

B． 愤怒斥责

C． 有时赞赏有时批评

◆雨果在信中所说的“两个强盗”是指   和  

◆为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?

11、仔细读下面的一段话，完成后面的练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ① ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 ② 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 ③ 。

【1】在下列括号里填上表示颜色的词语。

( )的银杏树     ( )的枫树     ( )的田野     ( )的菊花

【2】把下列三个句子分别填入文①②③处。（只填序号）

A．频频点头        B．像金色的海洋            C．像一枚枚邮票

①：___________            ②____________            ③____________

【3】这段话中描写秋天颜色多、美的词语是____，和它类似的词语有：_____、_________。

【4】摘抄其中一个比喻句：______。这句中______被比作________。

【5】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”一句中，“频频”的意思是_______。这句采用了_____的修辞手法，把( )当作( )来写。这样写的好处是：_______。这学期，我学过的拟人句还有：_____________________。

【6】找出这段的中心句并写下来：_________________。

12、课外阅读。

一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果,请大家闻闻空气中的味道。一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”

苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次重复着刚才的问题,这时除了一名同学没有举手外,其他同学都举了手。苏格拉底走到这名同学的面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”

苏格拉底走上讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这名同学就是柏拉图。

【1】给短文加个合适的题目。

_______________________________________

【2】文中画“　　”的句子是个　　　　句,换个说法,不改变原意:　　　　　　　　　　　　　　　

【3】柏拉图有什么可贵的品质?(　　)

A. 人云亦云

B. 不欺骗自己和别人

C. 固执

【4】这篇短文告诉我们什么?

___________________________________________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

【1】这篇短文主要写了_________________

【2】仔细读第4自然段，作者观察到的蜘蛛织第一根丝的顺序是（       ）

A．顺墙而下—翘起尾部—走过空地—向前爬行—爬上檐头—把丝收紧

B．向前爬行—顺墙而下—翘起尾部—爬上对面檐头—走过空地—收紧

C．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头—收紧

D．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头

【3】短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢？

___________________________

【4】从哪些语句看出来，作者不但进行了细致观察，还连续观察了一段时间？

__________________________

【5】一位同学读了这篇小短文，在旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类，将序号填写在括号中。

（1）读文章时产生的联想。( )       （2）对文章内容的疑问。( )

（3）对写法的点评。( )

14、阅读答题。

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。

1．作者通过对（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。   （   ）

（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。   （   ）

（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。   （   ）

（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。  （   ）

3．用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（   ）比作（   ）。

15、扩写句子。

例：救援队完成任务。

中国际救援队圆满完成了抢险救援任务。

（1）同学们看电影。  

（2）小兔子啃着胡萝卜。

16、句子魔方(换说法,使意思不变)。

1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。

2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?

17、我会改：

（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

__________________________________________

（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

__________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

19、变魔术,改句子。

1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。

2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。

一阵风吹过,枯黄的树叶就像

20、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

______________________________

（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

_________________________________

21、我会填。

（1）_____________________________，人在天涯鬓已斑。（刘著）

（2）春风又绿江南岸，_____________________________。（王安石）

（3）浮云终日行，_____________________________。（杜甫）

（4）风一更，雪一更，_________________________。（纳兰性德）

（5）______________________，春生江上几人还？（卢纶）