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1、根据本单元课文补充词语，再选词填空。（选序号）
①（_____）（_____）不平 ②（_____）（_____）大火 ③精疲（_____）（_____）
④风吹（_____）（_____） ⑤气急（_____）（_____） ⑥奔流（_____）（_____）
普罗米修斯不怕_________，他坚强地忍受着痛苦，直至____________。大力神赫拉克勒斯为此感到____________，他帮助普罗米修斯获得了自由。
2、选择合适的词。（4分）
语言 言语
（1）大自然的（ ）到处都有，睁开眼睛就能看到。
（2）他的（ ），深深感动了我。。
实验 试验
（3）法布尔要做一个（ ）来证明蜜蜂有辨别方向的能力。
（4）诺贝尔经过无数次（ ），终于研制成了炸药。
3、我也会写。
扌 打 打扫 我帮妈妈打扫卫生。
宀 。
木 。
4、形近字组词。
折—（_______） 爪—（_______） 纸—（_______） 祝—（_______）
听—（_______） 抓—（_______） 低—（_______） 兄—（_______）
5、根据拼音写词语。
sī yă wēi xiăn wú tóng gāng jīn
（ ） （ ） （ ）树 （ ）
pú zāo yù cán kuì nĕi
（ ）公英 （ ） （ ） 气（ ）
6、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【1】你在诗中仿佛看到了什么？
______________________________________________________
【2】诗中为何不写人？是没有人吗？
__________________________________________________________
7、
快乐阅读。
玩积木
搭小桥，砌高墙，筑大坝，垒山梁。
我给小兔铺个窝，再给小狗盖间房。
它们听了直叫好，都夸我是好宝宝。
1．“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。
2．小朋友，你想用积木搭什么?写一写。
_____________________________________________________________________
8、课内阅读。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？
________________________________
【2】这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？
________________________________
【3】这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么？
__________________________________
9、《去年的树》这篇童话全文—共有四次对话：第一次是鸟与_________的对话，第二次是鸟与________的对话，第三次是鸟与_________的对话，第四次是鸟与________的对话，从这四次对话中，我体会到鸟儿__________、____________的品质。
10、课内阅读。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】理解下列词语。
预防：____________________
治疗：____________________
【2】下列关于雨形成的原因说法正确的是( )
A. 天上有人，她们洒的水。
B. 地面上的水形成水蒸气后，就变成了小雨滴洒落下来了。
C. 水变成水蒸气后，空气上升，温度下降，就逐渐变成云，云中的小水滴越来越多，最后就变成了雨落下来。
【3】判断下列关于选文的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)没有太阳，我们就会没有光明，也会很冷。（____）
(2)没有太阳，我们就没有四季的变化，地球上就没有生命。（____）
(3)太阳可以杀菌，我们生病就不需要吃药了，晒太阳就可以了。（____）
【4】你能用自己的话说说太阳对人类有哪些作用吗？
____________________________________
11、课外阅读。
一个小村庄的故事
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】联系上下文说说下列短语的意思。
裸露的土地：_____________________
靠斧头得到的一切：_________________________
【2】短文是按照_______的顺序记叙的，毁灭小村庄的是_________________________ 。
【3】怎样理解“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”？
_________________________________
【4】这篇短文告诉我们什么道理？
_________________________________
12、阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】第六自然段有________句话。
【2】照样子，写词语。
闻了闻________ ________
【3】小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。
【4】小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。
13、读一读，做一做。
猩猩砍树
夏季里的一天，猩猩找到了一棵浓荫如盖的榕（róng）树，高兴极了。他把家搬到树下。树下清风徐（xú）徐，很凉爽（shuǎng），“再没有什么地方比这儿更凉快了！”猩猩欢天喜（xǐ）地地自言自语。
到了冬天，北凤刺骨，树底下冷如冰窖（jiào），“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡（lún）起斧（fǔ）头就砍，决心把这棵树砍掉。
屋外狂风怒（nù）号，滴水成冰，但猩猩却坚持每天砍树。他砍了半年，花费了九牛二虎之力，终于砍倒了大榕树，可这时又到了“烈（liè）日炎炎似火烧”的季节了。
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的夏天 （______）的冬天
【2】根据短文内容填空。
（1）“烈日炎炎似火烧”是指__________（季节）。
（2）猩猩“欢天喜地”是因为_______________。
【3】用“ ”画出描写天气寒冷的句子。
【4】根据短文内容选择正确的答案。
（1）又到了“烈日炎炎似火烧”的时候，猩猩一定很（______）。
A．高兴，因为阳光终于可以照到床上了
B．后悔，因为没有大榕树为他遮挡烈日了
（2）这个故事告诉我们：（______）
A．猩猩不应该把家搬到榕树下
B．做事情不能顾（gù）前不顾后，要想周全
14、阅读短文，完成练习。
的森林
①森林涵养水源，保持水土，防止水早灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积10万亩的森林。相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
②说起森林的功劳，那还多得很。它（ ）为人类提供木材及许多种生产生活的原料，（ ）在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气湿也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
③森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在快速增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化。主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响。甚至威胁人类生存。（ ）全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环。使气候变化加剧，（ ）容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
【1】在文中括号内填上合适的关联词语。
【2】阅读全文，根据森林的功能，把题目补充完整。
_______的森林
【3】根据文章内容填空。
因为森林“雨多它能吞，雨少它能吐”，科学家称之为____________；
因为森林能吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，被称之为___________。
【4】阅读第③段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因。
（1）___________________________
（2）___________________________
【5】第③段画线的句子运用了________的说明方法，其目的在说明_______________________。
【6】面对森林日益萎缩的现实，我们人类该怎么做呢？请你围绕这一点，为文章写一个简要的结尾。
___________________________
15、造句
例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。
16、把下列句子改成陈述句
（1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？
（2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？
17、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
____________________________________________________
(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
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(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)
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(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
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18、按要求改写句子。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
直接引语改为间接引语：______________
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
改为陈述句：______________
（3）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句；
______________
19、用例句使用的方法写话。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
（2）海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。
春天的风是画家，它一来，就 。
春天的风是魔法师，它一挥，就 。
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
火烧云真 。
（4）是书，让我了解了中外灿烂的文化；
是书，为我拓宽了走向世界的道路。
是妈妈，让我 。
是妈妈，为我 。
（5）一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的。
一提到“明”字，我们 。
（6）孟加拉有一种树，树冠可以覆盖十五亩地，树荫下可以容纳万人乘凉。
20、按要求写句子
（1）这枚邮票被他撕下了。
改成“把”字句：
（2）他把字写好了。 改成“被”字句：
（3）他洗完了衣服。改成“把”字句：
（4）八路军消灭了敌人。改成“把”字句：
21、快乐作文
盘古开天辟地 女娲补天
上面两幅图你熟悉吗？它们分别讲述了怎样的神话故事？请你根据图片内容及图片标题，任选一个神话故事，简单写一写吧，记得把故事的起因，经过和结果写清楚。
