湖南省湘潭市2025年中考模拟（三）语文试卷及答案

1、形近字组词。

辫( )     峰( )     挂( )

辩( )     锋( )     桂( )

陡( )     链( )     仓( )

徒( )     涟( )     苍( )

2、写出近义词和反义词。

近义词：佳—（______） 熟—（_______）

反义词：仔细—（_______）   疑惑—（_______）

3、照样子，写词语。(每组三个)

白发苍苍(ABCC式) __________________________

颤颤巍巍(AABB式)___________________________

4、填空。

1．心无私欲，_________；心无邪曲，__________________。

2．_________曾经说过：“________________，岂因祸福避趋之。”

5、看拼音，写词语。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后shuā qiáng（____）。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有zhàn jiāng（____）。但刷子划过屋顶，立时yún yún shí shí（____）一道白，白得透亮，白得qīng shuǎng（____）。

6、朗读《浣溪沙》，完成练习。

__________________，_________________，_____________________。

__________________，___________________。____________________。

____________ _____？__________________！________________________。

【1】默写古诗。

【2】苏轼是____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《________________ 》 ，其中描写西湖的名句是___________________，___________________。他写的哲理诗《_____________》有两句_____________，______________。常用来说明 “_____________，__________________”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》， “浣溪沙”是__________。这首词还有“序”，是：______________________，____________________，_____________________。

【3】这首词，上片以谈疏的笔墨_____，景色______________，__________；下片既以形象的____________，又即景抒概中____________，__________，____________。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后_____________、__________的人生态度，___________，_____________。

【4】下列说法不正确的一项是（ ）。

A.上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。

B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生哲理而叹息。

D.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

7、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二） 塞下曲（其三）

卢纶 卢纶

林暗草惊风 月黑雁飞高，

将军夜引弓②。 单于夜遁逃。

平明寻白羽③ 欲将轻骑逐，

没在石棱中。 大雪满弓刀

（注释）①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分

【1】两首诗描写的相同之处有（   ）

A.事件相同，都是打仗 B.地点相同，都是树林

C.武器相同，都有弓 D.天气相同，都是下雪

【2】《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。

【3】《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。

8、阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

【1】对诗句停顿划分完全正确的一项是（ ）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。

B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

【2】诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

【3】最符合这两句诗描写景象的一项是（ ）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

9、阅读短文，回答问题。

①由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了他，用自己体内的精华——珍珠质精心地哺育他。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

②河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

③珍珠听了，满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身份，我比她贵一百倍。”

④“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

⑤“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我就会被送到皇宫里，镶嵌在皇冠上……”

⑥“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。

⑦“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。

⑧河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

1.“厚颜无耻”的“颜”的意思是（   ）。

A.颜面、脸面   B.颜色、色彩

2.第1自然段中破折号的作用是（   ）。

A.表示递进或转折   B.表示解释、说明   C.表示声音的延续

3.本文正确的分段是（   ）。

A.①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧  B.①‖②③④⑤⑥⑦⑧   C.①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧

4.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（   ）

A.珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。

B.珍珠忘恩负义，自命不凡。

C.河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。

10、课内阅读

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（   ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（   ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。

【1】给文中加点的词换个词语，意思不变。

【2】按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：___________________________________

(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

改成转述句：______________________________________

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶？

______________________________________

【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？

____________________________________________

11、课内阅读。

　　在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作jì(纪　记)念。老爷爷拉拉我的小biàn(瓣　辫)子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

　“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

　爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

1.看拼音选择正确的汉字,打“√ ”。

2.写出下列词语的近义词。

鼓舞——(　　)　居然——(　　)

汲取——(　　)

3.老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢? (　　)

A.“我”和老爷爷互相搀扶着一起爬上天都峰。

B.“我”和老爷爷在爬山的过程中互相鼓励,从对方身上汲取力量。

4.爸爸说的“汲取力量”中的“力量”指的是 (　　)

A.奋力攀登、勇往直前的精神。

B.善于取长补短的精神。

C.善于学习他人的精神

12、阅读短文，完成练习

太阳花

  太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了!一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。

  它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵，它是为太阳而开放而生活着。

  我最喜欢这种性格，我爱这种花!我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来，窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵，我想掐一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了。

  它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘。

  在这里、在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。

【1】根据短文内容填空。

  太阳花的外形特点是（________）、（________）、（________）；太阳花的性格表现在（________）。

【2】从文中选择词语填在下面的括号里。

  ①温柔美丽。（________）

  ②(性情)刚强不屈。（________）

  ③不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。（________）

  ④形容做事踏实认真。（________）

【3】“太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。”这句话用了（________）的修辞方法。

【4】你喜欢太阳花吗?为什么?

  ____________

13、阅读下面的文段，然后回答问题。

这些保尔①全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中尉②的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。

保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。

受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。

保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住枪套，迅速抽出那支崭新的黑色手枪，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。

——选自《钢铁是怎样炼成的》

[注释]①保尔：书中的主人公、英雄人物。②中尉：一名德国中尉军官。

【1】文段选自长篇小说《_____________》，这部长篇小说的主人公是________。

【2】文中画横线的句子运用的修辞手法是________。这个句子表现了保尔_____________的特点。

【3】读了文段中画波浪线的句子，你能体会到什么？请写在下面。

______________________________________

【4】请概括文段的主要内容。

________________________________________

14、阅读理解。

  春风春雨  

  你瞧，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风姑娘在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。

  “滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢？仔细一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着，她滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的雨伞，这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗？雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，所有的万物都被这雨水洗净了，而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样，忘记了所有的烦恼，变得愉快起来。

  这柔和的春风，柔和的春雨，不正是春天的使者吗？

文中是（ ）在唱歌，（ ）在作响。

（2）春天给作者带来了怎样的心情？

（3）文中的“花朵”指的是什么？

15、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

16、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。

1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

_________________________________________________________

2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

_________________________________________________________

17、按要求，写句子。（3选2）

（1）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

喜       挤       高       苦       香       累

我选( )——__________________

（2）下面句子是对景物的静态描写，照样子，写一写放学后校园的样子。

例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后，校园恢复了______。____________________

（3）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_________________________

18、我会改写句子。

1．魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！(改写成 “把”字句)

________________________________________________________________________

2．我们把这个念头打消了。(改写成“被”字句)

________________________________________________________________________

19、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）

（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）

（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）

（3）我端过来两杯绿茶。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）

20、按要求把一个句子改写成不同的句子。

没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

21、习作平台

有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事。

要求：大胆想象，语句通顺，300字左右。