1、读拼音,写词语。
zhuāng shì fèng xiān shùn xù pǔ sù
(________) (________) (________) (________)
zhào lì shuài lǐng tǎng ruò fǎng zhī
(________) (________) (________) (________)
2、我会查字典
“捶”:按部首查字法,应先查部首 ,再查 画;按音序查字法,应先查 ,再查音节 ;第六笔是 ;组词 。
3、我会写。
mí lù qiān bǐ shuō huà jī chǎnɡ ɡē tái
__________ _______ _____________
diào yú fēnɡ jǐnɡ ɡào sù kōnɡ zhe shǒu
______ _____ ______ _________
yé yé zài jiā lǐ kàn shū
____________________
4、在括号里填上合适的关联词语。
(1)(_____)没有趵突泉,济南会失去它一半儿的妩媚。
(2)(_____)你进洞游览,(_____)一定会联想起《西游记》里许多惊险有趣的故事。
(3)你(_____)付出劳动,(_____)会有收获。
5、根据要求写词语。
1.写出与下列加点词语意思相近的词是。
(1)太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(______)
(2)这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!(______)
2.写出与下列加点词语意思相反的词。
(1)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(____________)
(2)后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!(____________)
6、阅读短文,回答问题。
圆明园·残柱
几支残柱,
兀立着。
有人说,这是历史的
历史的耻辱柱。
我说,不,
侵略者的野心
焚去了一卷诗章,
却留下了
民族心中的惊叹号!
【1】“几支残柱,兀立着。”这句诗带给你的感觉是________
【2】“一卷诗章”在这里是指________
【3】“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号,更表明了中华民族________
7、先把古诗补充完整,再按要求做题。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释诗句中加点的词语。
降:_________________ 阁:____________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________
8、阅读诗词,并完成练习。
春 日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】这首诗的作者是( ),诗的体裁是( )。
【2】解释下列词语的意思。
胜日: ,光景: ,等闲: 。
【3】用自己的话说下面的诗句的意思。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”:____________。
9、课外阅读。
蓝 鲸
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物,而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米,体重有170多吨,相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须,就像一把大型的软扫帚。
蓝鲸的脊背呈浅蓝色,尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时,会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,它的拉力相当于一台中型火车头。
蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张,猛地向前一推,大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的缝隙间排出,而大批的食物就会留在口中,被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人,它每天要吃4顿饭,每顿竟能吃下4吨鱼虾。
蓝鲸浑身都是宝,由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒临灭绝。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。
(1)用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子,人们把这种吃法叫做“_______。”
(2)短文在介绍“蓝鲸”时,运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。
①一头大蓝鲸就是一座小山。( )说明了____________。
②尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。( )说明了____________。
③它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。( )说明了_________________。
10、 ________________
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优(秀 异)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。
公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中,他( ) (jié jìn quán lì)为收复祖国北方的失地而努力,多次亲临前线去视察。由于他亲自感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝( )(qū xī tóu xiáng),陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体十分(脆 虚)弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。_________________,_________________。”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。
【1】给短文加上合适的题目,写在文前横线上。
【2】选择短文括号中正确的字,画“√”。
【3】根据文中拼音写词语。
【4】请将文中诗句补充完整。
【5】短文从哪几件事表现了陆游的爱国情?
_____________________________________________
【6】本文是以________为顺序,以________为线索记叙的。
11、
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你( )不能站在凳子之类的高地方去取,( )不能把竹竿横下来。”伯父想,这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹竿快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
【1】给本文加上一个小标题写在“ ”上。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】伯父想两个什么难题考考徐文长的?
① 。
② 。
【4】徐文长是解决伯父的两个难题呢?请用“~~”画下来。
【5】你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
【6】请你概括本文的主要内容。
12、阅读《春天的小雨》片段,回答问题。
淅析沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是,屋子前面的小水沟流动起来了,像一股从地底下通出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。
【1】片段中,雨打在________________打在_________________上, 打在_______________。我认为雨还会打在__________,打在__________________________________操场上,打在绿茵茵的草坪上,打在阳台的花盆上。
【2】片段中,描写声音的词语有____________________、____________________、___________________、_______________。
我会收集关于声音的词语: ____________________、____________________、___________________、_______________。
【3】文中一共有_____________句话。
【4】文中加横线的句子,是一个_____________ ,我也会写这样的句子。
13、阅读短文,完成练习。
王维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方,不能相会……此时此刻,兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着我呢。
【1】联系短文内容写出词语的意思。
(1)远眺:__________________________
(2)天各一方:________________________
【2】王维在思念哪些亲人?又想起了哪些习俗呢?
_______________________________
【3】你还知道重阳节的哪些习俗?现在,重阳节被定为法定节日,又称什么节?
___________________________
【4】连一连。
但愿人长久 西出阳关无故人
遥知不是雪 千里共婵娟
沾衣欲湿杏花雨 为有暗香来
劝君更尽一杯酒 吹面不寒杨柳风
14、阅读。
“小儿氨酚黄那敏颗粒”说明书
【药品名称】小儿氨酚黄那敏颗粒(小快克)
【成 分】每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克辅料为蔗糖,草莓香精,聚维酮K30。
【性 状】本品为白色、类白色、淡黄色至黄色或淡橙黄色颗粒。
【适 应 症】用于缓解儿童普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。
【用法用量】温水冲服,儿童用量见下表。
年龄(岁) | 体重(公斤) | 一次用量(袋) | 一日次数 |
1~3 | 10~15 | 0.5~1 | 一日3次 |
4~6 | 16~21 | 1~1.5 | |
7~9 | 22~27 | 1.5~2 | |
10~12 | 28~32 | 2~2.5 |
【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等反应,可自行恢复。
【禁 忌】1.对本品过敏者禁用。2.新生儿或早产儿禁用。3.严重肝肾功能不全者禁用。
【注意事项】1.本品用于解热,用药3~7天,症状未缓解,请咨询医师或药师。2.不能同时服用含有本品及其他解热镇痛药的制剂。3.儿童必须在成人监护下使用。4.当本品性状发生改变时禁用。5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
【儿童用药】1岁以下儿童应在医师指导下使用。
【药物相互作用】1.与中枢镇静药、催眠药、安定药并用,可增加对中枢神经的抑制作用2.不应与氯霉素同服。3.与其他解热镇痛药同服有增加肾毒性的危险。4.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【药理作用】本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解热镇痛作用;马来酸氯苯那敏为抗组胺药,能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏等症状;人工牛黄有解热、镇惊作用。
【贮 藏】密封,在阴凉(不超过20℃)干燥处保存。
【包 装】每盒10袋
【有 效 期】24个月
【批准文号】国药准字 H33022441
(仅供做题使用)
(1)先仔细阅读材料,再把你认为正确的选项的序号填在横线里。
①_____可以服用本药。
A.新生儿、早产儿 B.感冒的孩子 C.对本品过敏者 D.严重肝肾功能不全者
②可以与本药同服的是 _____
A.氯霉素 B.中枢镇静药、催眠药、安定药 C.其他解热镇痛药 D.米汤
③小快克可“用于缓解……咽痛等症状”中的“缓解”,应理解为 _____
A.小快克对于儿童感冒能起到立竿见影的效果。
B.小快克治不好儿童感冒。
C.小快克对于儿童感冒只能起微乎其微的作用。
D.小快克能减轻儿童感冒引起的不适感觉。
(2)根据材料,判断下列做法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①晚上,兰兰服用小快克后,感觉有点儿头晕,妈妈非常紧张,要立即带她去医院挂急诊。 _____
②小叶的奶奶把小快克放在阳台上的一个抽屉里。 _____
③2021年10月9日,乐乐感冒了,爸爸翻出小快克,看到盒子上写着“生产日期:2020年3月9日”,于是,他便给乐乐冲了药。 _____
(3)晨晨的妹妹5岁,昨天有点拉肚子,正在服用治拉肚子的药。今天,妹妹有点发烧。外婆着急地对晨晨说:“晨晨,快去拿小快克,冲两袋给你妹妹喝。”假如你是晨晨,你该如何回应外婆的话?
____________________
15、它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________
16、他满脸通红,激动地对我说:“那次是我不好。不该弄坏你的船。” (改为转述句)
_______________________
17、按要求写句子。
1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)
2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
18、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。(缩句)
_____________
19、按要求改写句子。
1.苏武手持旌节,天天想念着祖国。(改成双重否定句)
______________________________________________________________
2.看到苏武含泪坐在车上,怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节,人们没有一个不感动,没有一个不落泪的。(改成肯定句)
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3.你背叛了父母,背叛了朝廷,还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)
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4.我是代表国家,决不能容忍侮辱!(改成反问句)
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20、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
21、看图写话。
提示:图上画的是什么时候?谁在干什么?(不会写的字用拼音)