安徽省池州市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、默写两首古诗。

  别董大 赠汪伦

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____________________________ _____________________________

____________________________ _____________________________

____________________________ _____________________________

2、看拼音写词语。

xiōng táng（____） shuāi jiāo（____） duàn liàn（____）

juàn liàn（____） shú liàn（____） shēng chù（____）

niǔ kòu（____） cāo zòng（____） fù yōng（____） cù yōng（____）

3、根据语境填写名句。

1．“____________”，意思是德才兼备的人的品行，是依靠内心宁静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

2．成语“__________”指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。

3．“______________，_____________”，说明我们穿戴在身上一丝一线，都应常想到这些东西生产出来是很艰难的。

4、课文综合回顾。

神性：灵气十足

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个是猴。

猴性：_________

________________

人性：_________________

_____________________

5、根据课文内容填空。

1．“篱落疏疏一径深，________。”“_______，麦花雪白菜花稀”，“茅檐低小，_________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

2．我从“乡下人家，不论是什么时候，不论是什么季节，都有一道______、_______的风景”，感受到了乡下人家的美。从“小小的天窗又是你唯一的________”这句话，体会到天窗给孩子们带来的快乐。

3．《卜算子•咏梅》这首词的作者是_______，词牌名是_______，词题是______。句子“风雨_________，__________。”中反义词“_______”和“________”写出了________不怕风雪的大无畏精神。《江畔独步寻花》的作者是_________代诗人__________。“桃花一簇开无，__________？”中有一对表达颜色的词“________”和“_________”，写出了桃花的绚烂。

4．“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________的叶下，母亲的__________”。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿________；心中的风雨来了，我只___________。”这两首短诗均出自____的第一部诗集《繁星》，体现了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。

6、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

7、补全古诗《夜书所见》，完成习题。  

夜书所见

萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

【1】补全古诗《夜书所见》。

【2】这首诗写的是（秋  春）季的景色？

【3】本诗题目的意思是________。

【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。

【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。

【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。

8、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

9、阅读短文，回答问题。

魔法师的帽子（节选）

他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）

大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。

“你们在里面放着什么？”小吸吸问。

“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”

“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。

“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。

“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。

“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。

“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”

“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”

他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。

“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。

小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”

小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。

（有删改）

【1】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不同于平常。________

（2）形容非常害怕。________

（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。________

【2】大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（   ）

A.蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。

B.蚁狮会逃走。

C.蚁狮会把帽子咬破。

【3】用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。

【4】蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。

10、阅读短文完成练习。

小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概正在睡觉吧！那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上，更显出他的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的嘴巴稍稍张开，好像在告诉人们，她正在做着甜美的梦哩！

【1】短文有( )句话，写出了小花猫( )时候的样子。

【2】短文写了小花猫的( )、( )、( )、( )和( )。

【3】照样子，写词语。

又黑又长   ( )     ( )

【4】这篇短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。

11、课外阅读。

①有一天，风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

⑤太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”

【1】给短文加一个标题写在横线上。

【2】文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________，第二次比赛内容是______________。

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。

【4】短文告诉我们什么道理？

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12、阅读。

材料一   冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届。参与国分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。冬奥会由国际奥林匹克委员会主办，按实际举行次数计算届数。

1986年，国际奥委会全会决定把冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。自1924年开始第1届，截至2018年共举办了23届。

材料二   第29届夏季奥林匹克运动会，又称2008年北京奥运会，2008年8月8日晚上8时整在中国首都北京开幕，8月24日闭幕。

2008年北京奥运会主办城市是北京，上海、天津、沈阳、秦皇岛、青岛为协办城市，香港承办马术项目。

本届夏奥会共有参赛国家及地区204个，共有60000多名运动员、教练员和官员参加，其中参赛运动员11438人。设28个大项、302小项。

2008年北京奥运会共创造了43项新世界纪录及132项新奥运纪录，共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌。中国以51枚金牌居金牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。

材料三

在北京2022年冬奥会欢迎宴会上的致辞（节选）

中华人民共和国主席   习近平

女士们、先生们、朋友们！

自古以来，奥林匹克运动承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。

——　 　。奥林匹克运动为和平而生，因和平而兴。去年12月，联合国大会协商一致通过奥林匹克休战决议，呼吁通过体育促进和平，代表了国际社会的共同心声。要坚持相互尊重、平等相待、对话协商，努力化解分歧，消弭冲突，共同建设一个持久和平的世界。

——　 　。新冠肺炎疫情仍在肆虐，气候变化、恐怖主义等全球性问题层出不穷。国际社会应当“更团结”。各国唯有团结合作，一起向未来，才能有效加以应对。要践行真正的多边主义，维护以联合国为核心的国际体系，维护以国际法为基础的国际秩序，共同建设和谐合作的国际大家庭。

——　 　。奥林匹克运动的目标是实现人的全面发展。要顺应时代潮流，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进不同文明交流互鉴，共同构建人类命运共同体。

女士们、先生们、朋友们！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”中国刚刚迎来农历虎年。虎象征着力量、勇敢、无畏，祝愿奥运健儿像虎一样充满力量、创造佳绩。我相信，在大家共同努力下，北京冬奥会一定会成为简约、安全、精彩的奥运盛会而载入史册。

材料四

历届冬奥会中国奖牌榜

【1】材料三中，如果“消弭”的“弭”字不认识，需要用 _______查字法查字典，先查 _______，再查 _______。在字典中，“弭”字有如下解释：①平息，停止，消除；②顺从；③姓；④弓末的弯曲处。“消弭”一词中，“弭”应该选择第 _____种解释。“俯首弭耳”一词中，“弭”应该选择第 _____种解释，整个词语的意思是 ______________。

【2】在北京冬奥会上，我国运动健儿顽强拼搏，共获得了 _____ 枚金牌，为祖国争得了荣誉。请在下面的横线上填上不同的词语，均要表达“夺冠”的意思。

在北京冬奥会上，任子威在男子1000米短道速滑中 _________，苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台中 _________，徐梦桃在女子自由式滑雪空中技巧中 _________。

【3】请选择合适的语句，将序号填入材料三的横线上。

①我们应该践行奥林匹克运动宗旨，持续推动人类进步事业

②我们应该牢记奥林匹克运动初心，共同维护世界和平

③我们应该弘扬奥林匹克运动精神，团结应对国际社会共同挑战

【4】从材料一和材料四可知：北京冬奥会是第 _______届冬奥会。

【5】结合材料二、材料三和材料四，写出北京被称为“双奥之城”的原因：

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【6】阅读材料二和材料四，你最大的感受是：

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13、阅读。

时间都去哪了

①“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？

②如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快。这是为什么呢？

③首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节奏在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。

④其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得时间很长；随着年龄的增长，外界的事物已经失去了大多的新鲜感，更多的是单调的重复刺激。丰富的经验使神经对生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。

⑤第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%；而对一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

【材料链接】时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就剩下满脸的皱纹了

                                                                   ——《时间都去哪了》歌词

【1】对比【材料链接】和文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。

（1）【材料链接】用_______（抒情   说明）的表达方式，效果是：____________________

（2）文中画“﹏﹏﹏”的句子用________（抒情     说明）的表达方式，效果是： ____________________

【2】“随着年龄的增长，就感觉时间越来越快”，请你根据短文所提供的信息，用比较简洁的话说明理由___________________

【3】最后一个自然段画“——”的句子运用了_______、_______、________的说明方法，直观说明了___________________

【4】下列关于文章的理解和分析，不恰当的一项是（        ）

A．本文用歌曲引出说明对象，设置了悬念，激发了读者兴趣。

B．本文围绕着“时间去哪儿了”这一说明对象，说明了年龄增加时间“变快”的原因。

C．年龄增加时间“变快”，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。

D．年龄增加时间“变快”，只是因为年龄越大，过去的时间再其人生中所占比重越小，人们对单位时间的感知能力越强。

14、阅读天地。

小　蘑　菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。

小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：谁的 小伞举得高？谁的小伞打得快？

小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……

【1】小蘑菇打了什么颜色的伞？用“　　”画出来。

【2】照样子，写词语。

例：举得（高）

跑得____　　跳得___　　说得___

【3】为什么说小蘑菇打的是魔伞？选择正确的答案（ ）

A．因为小蘑菇的伞打得很高

B．因为小蘑菇的伞打得很快

C．因为小蘑菇的伞一眨眼睛就大起来了

15、句子练习。

(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。

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(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。

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(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。

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16、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

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（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

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17、缩写与扩充句子。

1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）

2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）

3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）

4.天空中挂着明月。（扩写句子）

5.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）

6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）

7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）

18、按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)

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2．父亲立刻会意了，接着说：“我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)

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3．雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)

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4．教室里安静极了。(改为夸张句)

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5．他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？(改为陈述句)

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6．人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)

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7．老师家访。(至少扩写两处)

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8．刘老师热爱生活，意志坚强，大家非常佩服他。(改成双重否定句)

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19、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

20、改写句子。

例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”

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21、习作

任选一题，完成习作。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于150字。

题目一：童话世界多么神奇啊！“动物歌手、清晨、森林”看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来和大家分享吧！

题目二：“玩儿”让我们的童年充满快乐，充满回忆。请你以“玩儿”为话题，可以是写一次游戏，也可以是一次旅游，要把玩儿得最开心的那一次的过程写下来，表达出当时的快乐心情。