安徽省合肥市2025年中考模拟（1）语文试卷带答案

1、课文内容回顾。

《猎人海力布》是一个非常感人的故事。海力布救了龙王的女儿，龙王酬谢他，他不要珍宝，只要龙王嘴里含着的宝石，他要宝石是因为_____________________。可见他是一个______的人。海力布靠这块宝石知道了山里要发生灾难的消息，小白蛇两次嘱咐他不能对别人说动物们谈论的话，但他为了救乡亲们，说出了真相，变成了石头，可见他是一个______的人。

2、古诗名句填空。

（1）天行健，________________。《周易》

（2）________________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》）

（4）篱落疏疏一径深，________________。（杨万里《宿新市徐公店》）

（5）________________，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）

3、积累运用

1．《出塞》和《凉州词》都是边塞诗，我们新时代少年要有“醉卧沙场君莫笑，________”的勇气，还要有“但使龙城飞将在，________”的责任担当，更要有“生当作人杰，________”的爱国情怀。其中，“飞将”指的是________，最后一句诗写的是________。（最后两空填人名）

2．高适在“莫愁前路无知己，________”中表达了对好友的美好祝福。

3．人们常用“________，寸有所长”来劝解那些只看到别人长处，看不到自己优点的人；而人们也常用“________，驷马难追”来称赞重诺之人。

4．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！

4、看拼音，写汉字。

fēng sú     kē xué     zhù míng     shèn zhì     zàn tàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

5、看拼音写词语。

shuài lǐng   zhǐ huī   méi huā   fàn guǎn   wú néng wéi lì

（______） （______） （______） （______） （______）

6、阅读理解。

《望庐山瀑布》

李白（唐朝）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）

A. 成直线的，跟“曲”相对

B. 跟地面垂直的，跟“横”相对

C. 挺直，使笔直

D. 直爽，直截

【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

【3】“飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： ________________

【4】这首诗抒发了作者怎样的情感：

_____________________________

7、品读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。

【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？

_______________________

【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？

_______________________

8、古诗阅读

静夜思

__________明月______，疑是地______霜。

举______望明月，__________________。

【1】补全古诗。

【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）

举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）

【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。

【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。

【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）

9、课外阅读。

鹬 蚌 相 争

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”

河蚌毫不示弱,得意扬扬地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”

就这样,鹬蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点儿力气,就把它们一起捉住了。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

(1)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。   （______）

(2)一点儿也不表现出软弱的样子来,不甘心表示自己比别人差。   （______）

【2】河蚌用壳儿夹住鹬的嘴后,河蚌和鹬接下来是怎么说的,怎么做的?用“　　”画出相关句子。它们这么做,导致的结果是　   。

【3】喜笑颜开的渔夫会说些什么呢?发挥想象写一写。

____________________________

【4】读了这则故事,我明白了(　　)。

A.双方如果争执不下,往往会两败俱伤,让第三者坐收渔利。

B.我们在做任何事的时候,都不能有侥幸心理。

C.做错了事不可怕,只要及时改正就可以了。

D.我们要像渔夫一样,仔细观察身边的事物。

10、课内阅读。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】蝙蝠探路的方法是_________________________。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）。

A. 蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B. 雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C. 雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D. 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达

【3】画“   ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？

_____________________________________

【4】你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）

___________________________________________

11、★课外选文（二）：

机器人带来的“恐慌”与“困惑”

材料一   恐慌：机器人将要抢走我们的工作。

①某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作。

②机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。

③美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。

④软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。

⑤随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。

材料二   困惑：明天的人工智能会对人类形成威胁吗？

伊利诺伊理工大学教授莫勒说：“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”但小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人工智能在各个领域的应用越来越广泛，人们似乎已看到了人工智能化的魅力。那么，明天的人工智能会对人类形成威胁吗？

【1】根据材料一，下列说法中正确的一项是（       ）。

A．机器人有望在未来成为保姆，一些发达国家已经将它们应用于养老领域。

B．人们愿意购买更先进的产品，只是为了追求时尚，享受生活。

C．人工智能化已经实现了让人们解放双手，减少劳动时间，降低劳动强度。

D．人们应学会合理设计并适当控制，让智能机器人不会对人类的未来造成威胁。

【2】“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。”对这句话的理解，以下说法中正确的有（       ）。（多选）

A．机器人不适合做珠宝、首饰、工艺品这些精细的工作。

B．有些物品需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。

C．机器人无法了解物品的制造过程，所以它们无法和人类一样制造物品。

D．面对一些灵活的工作，机器人始终做不到同人类一样去认知、思考和判断。

【3】结合材料想一想，我们的生活中还有哪些工作可能会被智能机器人“抢走”？

__________________________

【4】你觉得明天的人工智能会对人类形成威胁吗？请结合材料说明理由。

__________________________

12、阅读。

蒸干粮

——王子营

①盼年就为了吃好的、穿新的。在农村里，不管大人孩子，最主要的是为了那口吃的。常年地瓜、萝卜、咸菜，不见一点油水，都馋了，就想着过年吃的白馍馍、猪大油的青萝卜大包子。腊月二十五以后，每家每户都开始蒸干粮。家家炊烟浓，户户馒头香，整个村子都笼罩在饭香里。

②娘发面子，两个大盆轮流转，发面、醒面、揉面一样少不得。看娘在炕上头也不抬地揉馒头，我和妹妹也想帮忙，要块面揉着玩。娘开始不让，经不住我和妹妹软磨硬泡，就各给我们一点，我们也学着娘的样子在面板上揉。娘揉馒头很快，那么一大块面，不一会儿，娘就揉成一个个馒头，这些馒头很奇怪，在笼布下，大半个小时就长大了，还散发出酸甜的味道。看一个个馒头长大了，娘就上锅蒸。而我和妹妹呢，那自然是时刻守在灶边了。

③除了馒头，有馅料的包子也是一绝。先说豆包吧，煮熟的豆子冷却后掺上白糖，里面再放个枣，就像包包子一样，不过没有褶（zhě），皮在娘手里一收一捏一转悠，就像变戏法一样，成了一个小馒头样的豆包。还有水萝卜大包子也叫人馋，馅料是它的灵魂。娘都是将萝卜切碎，热水里烫一下，捞到冷水里，用手使劲揉，最后捞出来沥干里面的水分，再用筷子搅。最后倒入熬猪大油剩下的碎渣滓和葱姜盐等调味品拌馅子。拌好了馅子，娘总是尝一下，再放点盐。我也学着娘的样子尝一下，觉得很香。

④年上蒸干粮，往往得三天时间。三天里，家家的妇女都是忙这些，俺们孩子主要是玩、吃，跑到胡同里炫耀吃的啥。其实，这时候，谁家都有好吃的，每个孩子的脸上都泛着油光，变得水灵起来。

(1)这篇文章以“蒸干粮”为线索，讲了______、______两件事。

(2)文中“热水里烫一下”中烫的意思是

A．被火或高温灼痛或灼伤

B．用热水暖物

C．温度高

(3)文中画“ ”的句子运用了“___、___、___、____、___、____、搅”等一系列的动词，具体写出了娘做包子馅的过程，让我们体会到____________。

(4)当娘上锅蒸馒头，我和妹妹时刻守在灶边，“我”心想：______________。

(5)你的家乡过年有什么好吃的特色美食？请选择一种你最喜欢的美食介绍一下。

__________________

13、神奇的表演

①初秋的一天，我跟妈妈游览森林公园，观看了鸟的神奇表演。

②我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树七上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。

③不知是谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟,它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。

④这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的叫声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，我们的家园才会更加美好!

(选自《读写算：小学低年级》，有删改)

【1】第②自然段画横线的句子中，省略号的用法是（ ）

A．标示引文的省略

B．标示列举或重复词语的省略。

C．标示说话时断断续续。

【2】第3自然段写了________、________、_______、的声音表演，最有趣的是________,一会儿学人_______，一会儿又学人________。

【3】用“一会儿……一会儿……”写一句话。

________________________________________

【4】读了这篇短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?

_______________

14、我会阅读

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（   ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 的声音，像 ；清波（ ），人影（   ），给人画一般的美感。

（1）给短文的横线部分补充完整。

（2）在短文的（ ）里填上恰当的词语。

（3）短文中画横线的句子的意思是（ ）

A 人着急时走搭石过河，不着急时就过桥。

B 走搭石要走的快一点，过桥可以慢一点。

（4）用波浪线画出文中的一处比喻句。

15、仿照下列句子改写

例：他的画被水弄湿了。

  水把他的画弄湿了。

（1）我把作业写完了。

 _______________________________________________

（2）她被那天边的彩虹吸引住了。

 ____________________________________________

16、按要求写句子。

（1）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。

（2）《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______，______。

（3）《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______，______。

（4）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光明，你想用《长歌行》中的诗句劝他：______，______！

（5）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_______________________

（6）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为双重否定句）

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17、读句子，用加点的词语造句。

（1）她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

________________

（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

________________

18、按要求写句子。

1.海棠树开满了花。(扩句)

2.肥皂泡飘了起来。(扩句)

3.根据前后意思填句子。

冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”

4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)

19、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句：

（2）泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

（3）天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（4）天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

（5）大部分地区被冰雪覆盖着。

改为“把”字句：

（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。

用标注词造句：

20、把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

21、看图作文。题目可用《我帮妈妈洗菜》。

要求：1、用词准确，标点正确