1、照样子写词语。
闪闪发光:________、________、________
又蹦又跳:________、________、________
高高兴兴:________、________、________
2、照样子,把句子写具体。
例:海洋大得很,一眼望不到边。
(1)今年夏天真热啊, 。
(2)美丽的草原那么辽阔, 。
(3)早晨的雾真大呀, 。
3、比一比,再组词。
纱____ 郎____ 延____ 拖____
沙____ 朗____ 廷____ 托____
值____ 稍____ 统____ 征____
置____ 梢____ 流____ 证____
4、选一选,把口诀补充完整(填序号),再完成表格。
①音节 ②字母 ③大写字母 ④音序
_________查字要记牢,先把_______找。
_______下面找_______,看看它在第几页。
生字 | 音序 | 音节 | 页码 | 组词 |
捉 | __ | __ | __ | __ |
呼 | __ | __ | __ | __ |
讲 | __ | __ | __ | __ |
5、写出关于“努力”的谚语:_____
6、课文理解。
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
【1】诗中画“ ”的诗句运用了______修辞手法,画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。
【2】这两小节诗写的是_________________。
【3】追寻延安,就是追寻______________。
7、阅读与感悟。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有___________,诗人从这些景物感受到__________到来了。
【2】这首诗第二句的意思是: _______________________________。
【3】这首诗中写诗人的想象的是第(__________)句。
【4】从诗中我们可以感受到诗人(_________)之情。
8、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(_____) 四处——(_____)
【2】仿照画线的句子,仿写句子。
哪里____________,____________就出现在哪里。
【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是( )
A.在需要人们献爱心的时候,到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。
B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!
________________________________________________________
9、阅读理解
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂日本人,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
听王若飞这么一说 ,难友豁然开朗。
【1】给短文拟个题目,写在横线上。
_______________________________
【2】联系上下文理解文中“豁然开朗”的意思是:_________________
【3】王若飞狱中锻炼的方法有__________、___________、__________。
【4】第2自然段与第3、4、5自然段的关系是(____________)。
【5】第7自然段王若飞说的话,分号前后两部分是(_______)关系。
【6】概括文章的主要内容。
_______________________________
10、阅读。
《海滨小城》(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,按树叶子散发出来的香味飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】选文的中心句是第__________句。该段围绕这一句主要写了:_________、按树叶_________和凤凰花_________这三方面内容。
【2】联系上下文,我猜测加点词“热闹”的意思是:_____________
【3】仿照选文,围绕下面的关键句,写几句话。
清晨的校园真美!___________________
11、阅读课内片断,回答问题。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚,我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着,我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我想衣服一流完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绞开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地暗下去,越来越远越来越飘渺,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
【1】“再不”“决不许她再耽搁”等内心独自,表现了“我”_______的心情。
【2】作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”,实际上是在写“我”的心情越来越 __________。
【3】片段结尾处“忽然有点儿明白了”中,“我”明白了
A.母亲一直在欺骗“我”
B.因为家务活多,母亲不会带“我”出去了
C.因为“我”睡午觉而导致时间晚了
D.整整一天,母亲无视“我”的存在
【4】对片段理解有误的一项是
A.片段中对“我”的描写方法主要是心理描写。
B.片段运用了融情于景的表达方式。
C.“我”看似平静地接受了现实,实则处在崩溃的边缘。
D.能形容“我”此时心情的词语有忐忑不安、犹豫不决。
12、课文精彩回放。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】第一种恐龙出现在什么时候?长什么样?就像我们现在的哪种动物呢?
_____________________
【2】经过数千万年的繁衍,它的后代演变成形体各异的庞大家族,这个家族里有怎样的成员?
__________________________
【3】这里边的所有恐龙都变成鸟类吗?作者又是从哪些方面写猎食性恐龙的变化的呢?
________________________
【4】“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”这句话中“可能”可以去掉吗?为什么?
_____________________________
13、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
【1】这篇选文是从__________和___________这两个方面描写秋天的雨的。
【2】秋天的雨给植物带来了_____________,秋天的雨给果实带来了__________。
【3】读了选文,我认为秋天是一个___________季节。如果我是秋雨,我准备给__________带去____________。
14、寓言类文章阅读。
渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而渔王年老的时候非常苦恼。因为他的三个儿子的渔技都很平(慵 庸)。
于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮(wēng wèng)。他们长大了,我又教他们怎样识潮(zhāo cháo)汐,(辨 辩)鱼汛……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细,很有耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的。为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说()()这样说来()你的失误就很明显了()你只传授给了他们技术()却没传授给他们教训()()没有教训与没有经验一样()都不能使人成大器()()
【1】选出文中括号内正确的汉字或读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
苦闷 (____) 倾尽所有 (____) 技艺 (____)
【3】给文中的括号里加上标点符号。
【4】照样子,写词语。
诉说(两个字意思相近):________ ________ ________
辛辛苦苦(AABB式): ________ ________ ________
【5】渔王教儿子们捕鱼是如何仔细,如何有耐心的?请在文中用“_____”画出来。
【6】读完本文,你认为渔王的失误是什么?
______________________________________
15、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
16、按要求完成句子练习。
(1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)
__________________________________________________________
(2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
(3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)
___________________________________________________________
(4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)
___________________________________________________________
(5)仿照例句,把下面句子补写完整。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________。
(6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________。
17、句式变换。
(1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。
_______________________________
(2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”
______________________________
18、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(改为陈述句)
___________________________________
2.水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。(改为“被”字句)
___________________________________
19、别人能办到的事,难道我们就办不到吗?(改为陈述句)
____________________
20、我悄悄地从后门走进教室。(缩成5个字)
__________________________________
21、习作。
请从下面选取一个题目,展开想象,编写一个故事。要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺。
题目:最好玩的国王、一本有魔法的书、躲在草丛里的星星