安徽省宣城市2025年中考模拟（二）语文试卷带答案

1、在括号里填上合适的词语。

(   )的小鱼   (   )的泉水

(   )的花环 (   )的露珠

增添(   ) 演奏(   )

2、读拼音，写字词。

1．那些在学校里jī chǔ( )较差，学习xí guàn(  )又不好的同学，成绩往往排在班级的mò wěi(  )。

2．我们在旅店shāo(  )微休息了下，又要动身了，但李叔叔找biàn(  )全身却没找到身份证，再把zhěn tóu( )移开，还是没有找到。

3、经典诗文默写。

（1）心既到矣，_______________________？——朱熹

（2）_____________________，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

（3）山外青山楼外楼，____________________？（林升《题临安邸》）

（4）____________________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）

（5）风一更，雪一更，______________，_______________。（纳兰性德《长相思》）

4、组词。

术_____ 南_____ 蛙____ 果______

皮_____ 鸟_____ 林____ 羊______

5、读句子，根据拼音写字词。

1．早chén( )，树林里 wù méng méng( )的，小鸟的chì bǎng( )很潮shī( )，最容易被猎人打中。

2．我衣fú( )上的图案pái liè( )得很有guī zé( )。

3．我仔细guān chá( )了草地上的pú gōng yīng( )，发现它是那么有qù( )。

6、古诗文阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。

【2】诗的前两句，诗人从   _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。

【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”

7、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

竹石

【清】郑燮

　 　，　 　。

　 　，　 　。

(1)默写《竹石》。

(2)这首诗前两句写了竹子的 _______，后两句写了竹子的 _______。

(3)后两句的意思是：____________________。

(4)诗人借坚韧的傲气，表达自己的 ____________________。

9、课外阅读。

____________

那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降，落在桌面上。

我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（　　　）每次都以失败告终，（　　　）它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

在我返回书桌时，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣（hān）的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。

小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的，沿着尺子快快地爬开去。

我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。

一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。

【1】文中括号内填的关联词应为（　　）

A．如果……就……

B．因为……所以……

C．即使……也……

D．虽然……但是……

【2】“看它怎样‘东山再起’”一句中的“东山再起”指的是（　　）

A．东边的山再一次站起来。

B．失败后再一次回到原来的状态。

C．太阳从东边升起。

【3】给短文加一个标题，写在文章开头的横线上。

【4】“好奇→不抱任何希望→惊奇”是“我”观察爬虫时的______变化过程。

【5】“如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的”一句中两个“如此”充分表达了“我”_____________________。

【6】文中画横线的句子主要讲了_______________________。句中描写小爬虫动作的词语有________、________、________、________。从“时间缓缓地溜走”“慢慢地”“紧紧抓住”这些词句可以看出________________和____________________。

【7】这篇文章告诉我们的道理是： _____________________________________。

10、阅读下面片段，回答问题。

水下公园最叫人喜欢的是千姿百态的珊瑚丛。它们有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、绿的，非常漂亮。五颜六色的鱼在珊瑚丛中穿来穿去，有的还会发出奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫”。

【1】这一段话有（ ）句。第（ ）句写珊瑚丛，第（ ）句写鱼。

【2】珊瑚的形状像雪中红梅，像（   ），像（ ），像（ ），真可以说是（   ）。（用文中的词）

【3】珊瑚的颜色有____________________________，非常漂亮。

11、课内阅读

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚,（ ）有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。

【1】给加点字注音。

红晕（___）  着实（_____）  窠里（______）  凛冽（______）

【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【3】理解下列词语的意思,并选择其中一个造句。

比翼而飞：_________________________________

心旷神怡_________________________

造句:______________________

【4】从文中找出下列词语的近义词。

虽然（_______）   更加（________） 闲适（_________）

【5】本文是按什么顺序来写的?

______________________________________

【6】用“—”画出各自然段的中心句。

【7】最喜欢哪个季节,为什么?

_________________________________________

12、她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《________》和安恩的长篇小说《________》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

【1】在选文中填入三姐妹作品的名称。

【2】“她们的路走对了！”这句话中的“路”是指_________________________________________。

【3】从文中画线的两个“硬”字可以看出什么？

_________________________________________________________________________________________________________

【4】在选文中，下列引号有什么作用？请你选一选。

A．表示引用

B．表示强调

C．表示特殊含义

(1)“小草”“大树”（______）

(2)“不是妇女的事业”（______）

【5】选文中的“小草”比喻________，“大树”比喻________。“小草”变成“大树”靠的是________。

【6】从勃朗特姐妹的成功中，你得到了什么启示？

___________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

送站

一次普通的送站（送人到车站），袁隆平老师又给我上了一课。

那天，袁老师在北京开完会，乘坐的是下午3点开往长沙的高铁。跟往常一样，我们又去了离西客站不远的那家湖南米粉屋，袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。午餐吃得极为简单，匆匆吃完，我就送袁老师上火车。

还在春运期间，候车大厅里人来人往，嘈杂不堪。可是，还时不时有人走过来向袁老师打招呼，说一两句感谢祝福的话。也有人不相信，这位“杂交水稻之父”竟然也像普通人一样，站在拥挤的人流中，和自己一起候车。

我们在9号厅候车，旁边有一个休息室。袁老师的车票是一等座，我觉得袁老师可以进去坐一会儿。当我把票给工作人员时，她客气地说：“对不起，我们只接待特等座旅客。”这时，看到袁老师不能进休息室，外面的旅客情绪有些激动了。一位旅客说：“老先生在杂交水稻科研育种方面作出那么大贡献，就让老人家进去吧！”话音刚落，众人纷纷附和道：“是啊！是啊！”袁老师站在一旁，觉得给大家添麻烦了，不停地说：“谢谢，我还是到9号厅候车吧。”这时，一位持特等座票的旅客说：“把我的票给袁老师，请他进去休息吧！”围在门口的旅客大声喊：“袁院士，进去吧！进去吧！”袁老师有些自责地哎呀哎呀了两声，不停地向旅客点头致谢，就是不肯进休息室。我多想说，大家盛情难却，您就进去歇会吧。可我知道，老师是个原则性很强的人；是绝对不会进去的，话到了嘴边还是强忍着没说出来。

这位世界级的科学家，在一次普通的行程中，又给他的学生上了一课，不是农学课，而是人生的一课。

（选自曾松亭《送站，又上了一课》有删改）

【1】本文采用的结构方式是什么？（       ）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

D．分—总—分

【2】文中画“______”的两处句子，分别属于（       ）描写。

A．语言、动作

B．语言、心理

C．语言、神态

D．动作、动作

【3】“袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。”对这句话中“照例”一词的理解不正确的一项是（       ）

A．袁隆平午餐吃得极为简单

B．袁隆平出差时经常吃酱油炒饭填饱肚子

C．袁隆平非常喜欢吃青菜和酱油炒饭

D．袁隆平生活非常简朴

【4】下列哪一句的描述不正确？（       ）

A．袁隆平持有特等座车票候车

B．袁隆平像普通人一样，站在拥挤的人流中，和大家一起候车

C．袁隆平在杂交水稻科研育种方面作出过巨大贡献

D．袁隆平不肯进休息室休息，是因为他是一个原则性很强的人

【5】“一次普通的送站，袁隆平老师又给我上了一课”，这一课，袁隆平老师教会“我”（       ）

A．出门在外，不能总给别人添麻烦

B．出门在外，不能向别人提过分的要求

C．要做一个乐于助人、谦虚好学、积极进取的人

D．要做个谦虚有礼、坚守原则的人

【6】文章写了送站时哪三件让“我”感动的事？请简要概况。

___________________________________

【7】你认为袁隆平老先生是一个怎样的人？结合本文内容谈一谈。

______________________________

14、美丽的香山公园

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。

一下车，我立即( jí  jì )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片(   )(zhào )住整个山林。

我们爬到半山腰，近看黄栌( lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是"万山红遍，层林尽(jìn jǐn)染"。

【1】在文中括号里选择正确的读音。

【2】联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。

【3】把文中描写红叶的语句用"______"画下来。

【4】照样子，写词语。

一片片______ 、______ 、______ 。

红彤彤______ 、______ 、______ 。

密密麻麻______ 、______ 、______ 。

【5】你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。

___________________________________

【6】摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。

_______________________________

15、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）

_______

16、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她唱着欢快的歌。_______

17、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）

___________________________________

18、用自己的话转述别人说的话，我们来试一试吧。

枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”

_____________________________________

19、根据要求，改写下面的句子。

树丛掩映着屋顶和宫墙。

扩句

_______________________________________。

20、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

妹妹高兴得__________________________________________________________________________

21、习作。

题目：我学会了                

你已经是三年级的学生了，这些年来，你一定学到不少本领，比如洗衣服、烧饭、骑自行车、弹古筝……回想一下，选择其中一项，写一写自己是怎么学的，在学的过程中遇到了哪些事，有什么体会。把题目补充完整。