云南省红河哈尼族彝族自治州2025年中考模拟（二）语文试卷带答案

1、我会翻译诗句。

（1）借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.

译文: _______________________ 

（2）爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

译文:________________________

（3）遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

译文:________________________

2、书写展示。

gāo bǐng______ xián qì______ yùn wèi______

ài mù______ lǎn duò______ pēn shuǐ______

gòng xiàn______ fáng ài______ fù jīng qǐng zuì______

3、把下列名句补充完整。

1．人而无信，_____________。

2．一双眼光射寒星，_________________。

3．_____________，夜静春山空。月出惊山鸟，____________。

4、读拼音,写词语。

sōng sǎn 　   téng ài hǎi ōu fēng kuáng

(　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　)

jiān shì   fā nù huò lún xùn sù

(　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　)

jìng pèi shuǎi diào xiàn jìn lì hai

(　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　) (　　　　　　)

5、补充词语。

揠( 　 )助( 　 ) 刻(　  )求( 　 )

(　  )(   )无常 妙(　  )横( 　 )

耐(　  )寻( 　 ) 恍(　  )大( 　 )

(　  )首(　  )步 (　  )心(　  )目

似(　  )相(　  ) (　  )独( 　 )偶

(　  )真(　  )邪 (　  )想(　  )开

6、课内阅读。

  绝句

  [唐]杜甫

  （ ）（ ）黄鹂（   ）翠柳，

（   ）（   ）白鹭（ ）（ ）（  ）。

（   ）（   ）（   ）（   ）千秋雪，

（   ）（   ）（   ）（   ）万里船。

【1】把诗句补充完整。________________________________

【2】给加点词语选择正确的解释。

  千秋雪（   ）

A. 一千个秋天的雪   B. 终年不化的积雪

【3】诗中第____、___ 句属于动态描写，第____、___ 句属于静态描写。

【4】用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。

_________________________

7、阅读下面两首《凉州词》，答题。

【1】凉州词 【2】凉州词（唐·薛逢）

， 昨夜蕃兵报国仇，

欲饮琵琶马上催。 沙洲都护破凉州。

醉卧沙场君莫笑， 黄河九曲今归汉，

古来征战几人回？ 塞外纵横战血流。

【注释】：

①昨夜蕃兵报国仇，沙洲都护破凉州。——公元851年一天夜里，沙洲的都护张义潮率领当地为唐朝守边的士兵一举夺回了被吐蕃占领的凉州。

②汉——唐朝。

【1】用横线画出下列词语中带点字的正确读音。

琵琶（pā pa） 九曲（ qū qǔ ） 塞外（sāi sài ）

【2】第一首《凉州词》作者是 ________代诗人____________。请将这首诗的第一句补充完整：____________________。

【3】写出你对下面诗句的理解。

A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

___________________________________

B．黄河九曲今归汉，塞外纵横战血流 。

_____________________________

8、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

____________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、阅读。

①妹妹得知学校准备排练一部话剧，兴冲冲地报了名，最终被敲定表演其中一个角色，可是她却没有告诉我是什么角色。她每天都早出晚归，积极参加排练，我以为她表演的是主角。

②演出那天，我翻开演员表：第一个是父亲，第二个是母亲，第三个是女儿，第四个是豆豆（狗）。难以置信，妹妹的名字居然在“豆豆（狗）”的后面！我这才恍然大悟。我偷偷环视四周，整个礼堂坐满了人，其中还有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。毕竟有一个扮演狗的妹妹，不是一件很有面子的事。幸好没过多久，灯光转暗，演出开始。

③先出场的是“父亲”，他坐在舞台中央的沙发上呼喊家人，接着“母亲”“女儿”相继出场。在一家人的说话声中，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地进入舞台，它先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串的动作惟妙惟肖，让很多观众忍俊不禁，他们都注意到了这个穿着黄色的、毛茸茸的道具衣服的演员。

④“父亲”开始讲故事：“夜晚，万籁（lài）俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。“父亲”继续讲：“突然，屋顶上传来响声……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，它好像察觉到异样，仰视屋顶，嘴里还发出呜呜的低吼。妹妹幽默精湛（zhàn）的表演使得观众的笑声此起彼伏，礼堂里响起阵阵掌声……

⑤那天的演出圆满结束。妹妹虽然一句台词也没有，却抓住了大家的心，得到了大家的认可。后来，妹妹告诉我，她一开始并不愿意演这个角色，但爸爸的话让她改变了想法。爸爸对她说：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”

（有删改）

【1】请给这篇文章拟写一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】第②自然段中作者为什么“恍然大悟”？

_____________________________

【3】文中画横线的句子表现了作者怎样的心情？联系上下文，写一写。

____________________________

【4】文章的第③④自然段主要讲述了什么内容？你从中感受到了什么？

____________________________

【5】读完这篇文章，你认为妹妹表演的“豆豆（狗）”的角色是主角还是配角？原因是什么？

____________________________

【6】联系生活实际，谈谈你读完这篇文章后得到的启发。

____________________________

10、阅读短文。

《麋鹿》片段

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐   陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继   陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

【1】联系上下文，在【   】里选择合适的词语，用“√”标出。

【2】用自己的话概括这段话的主要内容。

_______________________

【3】选择题。

从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的

A．生动形象

B．准确妥帖

C．通顺完整

【4】选择题。

短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：(   )

A．数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

B．经历，竟然，从此

C．再后来，随后，最后

【5】对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来

______________________________________

11、走进书屋里去

有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识（  ）多（  ）流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

（ ）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏（ ）是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

（1）为文中的括号处填上恰当的关联词。

（2）选择正确答案。短文作者的主张是（ ）：

①不看电视了，只是读书 。

②大部分时间看电视，少阅读一点书。

③少看电视，多读书。

（3）短文为什么以“走进书屋里去”为题？

（4）作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么？你从中感受到了怎样的启示？

（5）我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题？请发表你的见解。

12、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）

音乐老师悄悄地走过来，亲切地问他：“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”

“噢，那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。

“哦！”老师惊奇地走近钢琴，打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的呀！于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了！瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来，没有第三只手，怎么办呢？”

“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。

（1） 给带点字选择正确的读音。

他的枪里只剩下了一颗子弹。（ ）

“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”（ ）

音乐老师悄悄地走过来。（ ）

他整天总是乐呵呵的。（ ）

春天到了，大地一片生机勃勃的景象。（ ）

于是，老师兴奋地弹起这支曲子。（ ）

（2）想一想，当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢？

（3）这篇故事我们学习完了，那你知道文中的“第三只手”指什么吗？

13、课外阅读。

秋天的怀念（节选）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“……咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去‘ 仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去， 也绝没有想到那竟是永远的诀别。

……

（有改动）

【1】第1自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断出来的？

_______________________

【2】“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

_______________________

【3】将第2段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

__________________________

【4】简要分析文中“窗外的树叶‘ 唰唰啦啦’地飘落”这一处景物描写的作用。

__________________________

【5】中华文化博大精深、源远流长，请你写出几个有关守信的成语。

_______________________

14、阅读大观园。

去的尽管去了，来的尽管来看，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，经轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日字从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了：等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】第一句话在本段中的作用是_______

【2】本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）

A．时光不知不觉地流逝

B．时间去得快来得快

C．无形的时间就像太阳一样

D．太阳和时间都是易逝的

【3】本段中画线的句子运用了________的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：________、________、________，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆，这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：________，________！

【4】“我掩面叹总，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示？

_______________________

15、按要求写句子。

1.这怎么可能?(改为陈述句)

2.对你来说,一块石头就是高山。   (仿照画线的内容,把句子补充完整)

对你来说,　   。 

3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)

16、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

_____________________________________

17、句子广场。

1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)

3.金字塔真高啊,　　　　　　　　　　　　　。(把句子写具体)

18、按要求写句子。

1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

  。

2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)

    。

3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)

    。

19、仿照示例，改写句子。

例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

成长是一个漫长而充满挑战的过程。______

20、按要求完成句子练习。

(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)

湖水很绿，____________________________________________。

(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)

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21、写作

春天很美丽，请你描绘一下心中的春天，用几句话写下来。