山东省济宁市2025年中考模拟（1）语文试卷带答案

1、读一读，猜一猜。

小小匣（xiá）子真奇怪，

玻（bō）璃（li）眼长在外，

谁要被它盯（dīng）上了，

眼睛一眨画下来。

谜底是：（  ）

2、写反义词

一律( )       忧伤( )   停顿( )

可靠( )       理智( )   缺乏( )

3、写出下列加点词语的反义词。

1．人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

伟大——(　　　　)

2．米勒出生在一个贫苦的农民家庭。

贫苦——(　　　　)

4、辨字组词。

环 （______________）   即 （______________）   抗 （______________）

坏 （______________）   既 （______________）   杭 （______________）

5、积累与运用。

（1）黄师塔前江水东，______________。

（2）______________，树头新绿未成阴。

（3）____________送春归，__________迎春到。已是__________，犹有__________。

（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。词的上半阙是：____________________。词意是_______________。

（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。这首诗的后两句是____________________。这两句诗的意思是：____________。

6、阅读下方方框中的古诗，完成小题：

所见

清·袁枚

牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。

意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立。

（注）①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。

【1】此诗中的牧童干了些什么？

________________

【2】你认为牧童是个怎样的孩子  

________________

7、阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】将这首词补充完整。

【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（       ）

A．这首词的作者是唐代辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”读jiàn，意思是见到。

D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。

8、完成练习。

江雪

千山________飞绝，万径________踪灭。

孤舟衰笠翁，独钓寒________。

【1】把古诗补充完整。

【2】读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（   ）（多选）

A.没有人和动物的踪迹。

B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。

C.江水缓缓地流着。

9、阅读短文，完成练习

蝴蝶与仿生

五彩的蝴蝶色彩斑斓，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

人造卫星在太空中由于位置的不断变化而引起温度骤然变化，有时温差可高达两、三百度，严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题。

【1】解释下列词语。

安然无恙：___________________________________________

骤然变化：____________________________________________________

【2】读下面的句子，再用带点的词语写一句话。

后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。

______________________________________________________

【3】尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙，这是因为______________________________________________________。后来，根据同样原理，人们还生产出了______，大大减少了战斗中的伤亡。

【4】科学家们受_______________________的启示，从而解决了人造卫星在太空中由于位置的不断升高而引起温度骤然变化的问题。

10、阅读并完成文后习题。

壶口瀑布：中华民族的精神象征(节选)

落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。

翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。

壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然被痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。

此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在战栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。

久居都市，偶尔踏青，已习惯于风花雪月，小桥流水。猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击，心灵为之一振。你听，黄河之水低沉狂叫，像沙场将士的喘息，有雄壮，有阳刚，有激昂。两岸群山和游客，静默倾听。一切在这里都停止、凝固了，只有黄河奔流。她在青藏高原成长，在内蒙古沙丘壮大，在历经九曲回肠的磨难后，又被投入十里龙槽，她在生命的压抑中，带着生命的重负，在跳荡中完成生命的格斗。

古时，黄河两岸交通闭塞，水运兴旺。壶口落差太大，龙槽水流湍急，货船无法穿行。商船至此，靠人力推拉，在旱地行驶。四下望去，这里还残存着几百孔窑洞，旧时戏台依稀可辨。据说，清朝年间，这里码头有商号几十家。船公唱歌，纤夫喊号，别有风致。逝去了，这一切已成历史陈迹。清代一名士曾在此写道：“名山大川，历万古而不复其旧，胜区名都，逾数年而或异其名，万古不变者，壶口是也。”

壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。

面对壶口，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾；听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！

【1】透过作者的文字，呈现在你眼前的黄河是怎样的？请至少用三个词语来形容。

______________________________________

【2】文中哪句话点明了黄河流经的地方？ 

___________________________________

【3】为什么面对壶口瀑布我们只能高唱“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”？ 

___________________________

【4】根据文章内容补写，注意作者观察和写作的顺序。

走近（______），黄河气势（______）→壶口河槽，水流（______）→黄河（______），气流抖动→壶口瀑布（______），一片莽苍→壶口瀑布（______），游人（______）→壶口主瀑布，（______）

【5】为什么说壶口瀑布是中华民族精神的象征？ 

______________________________________

11、阅读蹦极

我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（   ）把你们送到天堂去深造，（   ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者。

【1】在短文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。

（1）不平等地看待。（   ）

（2）借端生事，企图引起冲突或战争。（   ）

（3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（   ）

【3】从短文中找出有关语句给每个自然段加小标题。

①   ②

③

【4】短文赞扬了徐悲鸿___________________________________精神。

12、根据课文内容完成填空，并仿写句子。

我只盼望快点儿天黑，好 地打一仗。看看太阳，却老停留在原来的地方，就像 似的。

【1】把文中画横线的地方补充完整。

【2】作者这样写，是急切盼望天黑，感觉时间过得_________。请仿照这种写法写句子。

我只盼着__________，好_________。________，却___________，就像_________似的。

13、阅读与理解

母鸡（片段）

选段一

它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

选段二

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】这两段话表达的感情不同。“选段一”表达的感情是_________，“选段二”表达的感情是_________________。

【2】母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。联系全文内容从（   ）可以看出母鸡勇敢。

A．假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

B．发现一点吃的就让它的儿女吃，它自己却消瘦了许多。

C．教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。

D．时刻警惕，看护鸡雏。

14、阅读短文，完成练习。

最后的时刻（节选自（红岩》，有删改）

那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见。一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，但她们一看到江姐那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不详的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的一身阴丹士林布旗袍，换下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。（ ）

特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”（ ）

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】短文题目“最后的时刻”在文中指的是____________。

【2】“江姐！江——姐——”中破折号的作用是______

A．表示声音的延长。B．表示转折。C．表示解释说明。D．表示意思的递进。

【3】用一句话概括短文的主要内容。

____________________

【4】读画线句子，完成练习。

（1）文中的画线句是对江姐的描写，请你选择相应的描写方法，填在句子后面的括号里。（填序号）

A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．神态描写

（2）通过描写，我们可以看出江姐是一个 的人。

【5】江姐牺牲前如此“不慌不忙”，李大钊受审时那么“安定、沉着”，他们为什么会有这样的表现？请简要分析作答。

______________________

15、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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16、用加点的词语造句。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

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（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

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17、照样子,不改变意思给下边句子换个说法｡

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了｡

1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

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2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?

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3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?

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18、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

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19、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

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20、照样子，写句子。

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

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【2】农民把稻子加工成大米。

____________

21、习作。

同学们，介绍一种你感兴趣的事物，可以从几个方面入手，用上恰当的说明方法或描写手法，写清楚事物的主要特点。写完读一读，并用修改符号进行修改，书写干净整齐。