1、根据课文内容填空。
(1)更喜岷山千里雪,_____________________。 《七律·长征》
(2)野旷天低树,______________。 《宿建德江》
(3)_____________,当以死守,不可以尺寸与人。 ——李纲
(4)赤橙黄绿青蓝紫, ________________? 《菩萨蛮·大柏地》
(5)__________________,白雨跳珠乱入船。 《六月二十七日望湖楼醉书》
(6)___________________,乡音无改鬓毛衰。 《回乡偶书》
(7)“________________,清风半夜鸣蝉。”这首词的作者________与苏轼并称“苏辛”。
2、形近字组词。8分
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
3、比一比,再组词。
拔______ 暮______ 搏______ 奏______ 锅______
拨______ 幕______ 博______ 揍______ 祸______
4、日积月累。把下面的名言和诗句补充完整。
1.不以规矩,_________________。《孟子》
2.__________________,一枝红杏出墙来。《游园不值》
3.天街小雨润如酥,__________________。《早春呈水部张十八员外》
4.__________________,子规声里雨如烟。《乡村四月》
5、给下面加点的字补充音节。
k_____ x_____ _____iě l_____ j_____
吃亏 羡慕 撇嘴 露面 角色
h_____ zh_____ y_____
哄笑 笨拙 殷切
6、古诗文鉴赏及积累
忆江南
唐·白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首( )
A.曲
B.词
C.诗
【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。
【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美,与“_________________”一句相呼应。
7、课内阅读,把古诗补充完整,并完成练习。
静夜思
明月光,疑是地上霜。
举头望明月,思
。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人,表达了诗人____之情。
8、读古诗,回答问题。
春晓
春眠不( )晓,处处闻啼( )。
( )来风雨声,( )落知多少。
【1】把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是______季的景色。
【2】这首诗的作者是( )
A.孟浩然 B.李白
【3】题目的意思是( )
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
【4】“闻”的意思是( )
A.听到 B.消息
9、阅读短文,完成练习。(12分)
好读书
因为你心灵饥渴,所以要读书。
读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探索大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们探究人类社会的发展史, 探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书; 他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书……
读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和 品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马 观花,囫囵呑枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也 会在潜移默化中得到提升。
试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着 人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在 桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你畅谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智 慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽;读书 , 。
书给予人们的实在太多,谁可不读书?
⑴联系上下文,解释下列词语。(2分)
①乐此不疲:
②谆谆教导:
⑵文中与“囫囵吞枣”意思相近的词语是 。请写出它的反义词: (2分)
⑶《诫子书》一书中有这样一句话读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(3分)
①“读书好”的意思:
②“好读书”的意思:
③“读好书”的意思:
⑷在文中括号里填写合适的关联词。(1分)
⑸文章最后一句是 句。(1分)
⑹仔细阅读第五自然段中画横线的句子,再仿写一句。(3分)
10、我没有钓住那条鱼
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhuài)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀(cuǐ)璨(càn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kuì),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧,可叔叔却___________地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘(xū)你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”
打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】联系上下文理解词语意思。
欣喜若狂:___________________________________
【2】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的橫线上。
慢条斯理 情不自禁 意味深长
【3】用“_______”画出文中的一个比喻句,这句话中把___________比作___________。
【4】文中描写“我”心情变化的词语有___________、___________、___________。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理,请你在文中找到并用“﹏﹏”画出来。
11、台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1.解词。
色彩斑斓: 。
翩翩起舞: 。
2.用横线画出文中的比喻句,再用波浪线画出文中的拟人句。
3.台湾的一些山谷成为蝴谷是因为 。
4.这篇短文主要写了什么?
。
12、阅读课文片段,回答问题。
8岁时,我写下了我平生的第一首诗。
妈妈一边读一边大声叫起来:“妙极了!巴德,真的是你写的吗?”
我不好意思地承认了,但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口,说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!
“爸爸什么时候回来?”我兴高采烈地问。我简直等不及了,爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家,我想,他一定比妈妈更能评判我的诗!
我做了充分的准备以迎接他的到来。首先,我将诗好好地重新抄写了一遍,然后用彩笔画上花边,最后,我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
【1】文中“骄傲”的意思是______________________。
【2】妈妈这样评价“我”的作品的目的是____________________。
【3】选文第4、5自然段主要用了___________描写和___________描写来表现“我”_______________________的心情。
13、课外阅读我来练。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看,动物的耳朵多有趣!
【1】连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
【2】( )的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。
A.鸡 B.松鼠 C.狗
【3】松鼠的耳朵能( )。
A.让虫子钻不进去 B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤
14、课外阅读。
我家院子里有一棵枣树。春天,树上开满了浅黄色的花。夏天,树上结满了青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。
【1】“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是(_______________)。
【2】这段话是按时间顺序写的,先写了( ),然后写了( ) ,最后写了( )。
15、句子加工厂。(按要求写句子)
1.大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2.有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)
_______________________________________________________
3.树上开满了槐花。(扩句,至少扩两处)
_______________________________________________________
4.他一边走,一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________
16、把下列句子改为“被”字句。
父亲把儿子送到乡下的朋友家。
_________________________________
17、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
18、句子练习。
1.在句子中用上恰当的关联词。
在老师的教育下,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人。
____________________________________________________________
2.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记呢?(改为陈述句)
______________________________________________
3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
_________________________________________________________
4.修改病句。
(1)十五的夜晚,月光皎洁,繁星闪烁。
________________________________________________________ _
(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。
________________________________________________________ _
19、按要求写句子。
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成陈述句)
____________________________________________________
20、修改病句
1.通过语文课的学习,使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后:____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后:_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后:_________________________________
21、按要求作文。
再过二十年,或许你们都已步入社会,坚守在祖国的各个岗位上,为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文,描绘二十年后的你,题目自拟。不少于500字。