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1、我能读准拼音，写好词语。
jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
2、填反义词和近义词。
《猜字谜》
近义词：及时—_____ 尊重—_____ 喜欢—_____ 感动—_____
纯净—_____ 透明—_____ 相遇—_____ 万里无云—_____
反义词：左—_____凉—_____攻—_____出—_____无—_____
水—_____纯净—_____尊重—_____及时—___ 万里无云—_____
3、看拼音，写词语。
fēn fù（____） qīn lüè（____） bēng tā（____） gōng diàn（____） shā jūn（____）
yā yì （____） lí míng（____） xián yì （____） chuán jiǎng（____）zhì pǔ（____）
4、辨字组词。
川（ ） 炉（ ） 楼（ ）
州（ ） 护（ ） 搂（ ）
5、看拼音，写词语
ǒu rán lí míng jiǎo jiàn suǒ xiàng pī mǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
hán dān dài màn cháng yang xiōng yǒu chéng zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边xiāo sǎ______，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在méng lóng______的寂静中
玉立着这颗白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)根据拼音，在横线里写词语。
(2)选诗的第①节用“______”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色______的特点。
(3)我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
______
(4)诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。
______
7、阅读诗句，完成练习。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼， 。
，唯见长江天际流。
【1】把上面的古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人______，他被称为“___________”。
【3】这首诗描述的是诗人在______送别好友________去________，表达了诗人对好友的_______之情。
8、阅读古诗，完成练习。
山 行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
9、阅读下列材料，完成练习。
材料一：春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏，孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏，他动情地望着泗水河陷入了沉思。
子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们用疑惑的眼光看着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理。”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水，能够启发君子观照自身的品行。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水流经的地方万物生长，欣欣向荣，它好像充满仁爱。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水滔滔不绝，奔万丈深渊，毫不迟疑，它好像果敢勇毅……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一翻宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
材料二：子贡问曰：“君子见大水必观焉，何也？”孔子曰：“夫水者，启子比德①焉。遍予而无私，似德；所及者生②，似仁；其流卑下③，句倨皆循其理④，似义；受恶不让⑤，似包；蒙不清以入，鲜洁以出，似善化⑦；至量必平⑧，似正；其万折必东⑨，似意。是以君子见大水必观焉尔也。”（节选《论语》）
【注释】①启子比德：启发君子用水比喻自己的德行修养。②所及者生：所达到的地方万物生长。③其流卑下：水向下流。④句倨皆循其理：指水的曲直方圆等随物赋形的特性。⑤让：申辩。⑥包：包容一切的豁达。⑦善化：善施教化。⑧至量必平：装到量器里必定保持水平。⑨东：向东流，这里指东海入流。
【1】阅读材料一，孔子是一个什么样的人？试作简要分析。
________________________________
【2】对比材料一和材料二的内容，完成下列问题。
材料一第3段中的省略号省略了_____________。材料二中，孔子认为水是真君子，言论内容更丰富充实。请你根据材料二的内容，用自己的语言将省略的内容合理补充一句。（不能与材料一中已有的内容雷同）：
___________________________
【3】读了上面文章，我们自然会联想到宋代诗人朱熹写的与之有关的诗句：___________，__________。
【4】《孔子游春》的故事一定给你很多启发，请你联系故事内容和生活实际，谈谈你的体会。
__________________________________
10、我会阅读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！
下午，我复习功课。我发现阳光跑出了房间。一天又快过云了。
【1】短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
【2】读了短文，我会连。
早晨，太阳在 地上
中午，太阳的影子跑到 房间
下午，太阳跑出 “我”房间的窗户上
11、阅读语段，完成练习。
①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑤被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
【1】语段中运用了比喻的句子是（ ）
A．第①句
B．第②句
C．第③句
D．第⑤句
【2】下列三个词语描述了语段呈现的画面，其中，排列的先后顺序与语段叙述顺序一致的一项是（ ）
A．微云遮月—微波荡漾—波涛汹涌
B．微波荡漾—波涛汹涌—微云遮月
C．微云遮月—波涛汹涌—微波荡漾
D．微波荡漾—微云遮月—波涛汹涌
【3】随着海上景象的变化，琴声也随之变化，其中符合语段中描绘的景象的一项是（ ）
A．舒缓柔和—轻松明快—高昂激越
B．高昂激越—舒缓柔和—轻松明快
C．轻松明快—高昂激越—舒缓柔和
D．舒缓柔和—高昂激越—轻松明快
12、课内阅读。
一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。
解放后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】石碑是谁刻的？( )
A．毛主席
B．乡亲们
【2】井是谁挖的？( )
A．毛主席
B．乡亲们
C．毛主席、红军战士和乡亲们
【3】用“ ”画出石碑上刻的字。
【4】读了选文，你想说什么？
________________
13、阅读文章，完成练习。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，默默地散发着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面！”
花儿草儿们（ ）地看着这高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起！”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂，朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声，没再（ ）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙，大树倒了，凌霄花一下子跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿都来（ ）她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】选择下面的词语填入文中的括号里。
羡慕 讥笑 理睬
【2】在文中画出直接描写凌霄花不断往上攀的句子。
【3】根据文章内容填空。
（1）当花儿草儿都在夸奖凌霄花“了不起”时，月季_____________。（填月季花的具体表现）
（2）当凌霄花最终跌落地面时，月季_____________。（填月季花的具体表现）
【4】当月季花安慰凌霄花时，凌霄花为什么“惭愧地低下了头”？
__________________________
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．凌霄花最终倒在地上是因为大树被砍伐了，所以我们不能乱砍滥伐。
B．月季花能在朋友遭到不幸的时候主动送上安慰，说明她很善良。
C．不能过于依赖别人，要自力更生，这样我们的人生才会有价值。
14、阅读课文节选，完成练习。
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老森雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
挽救______ 摇晃______
庇护______ 剧烈______
【2】联系上下文理解词语。
挓挲：_____________________________。
【3】运用选文相关内容把句子写具体。
小麻雀十分无助。
_____________________________。
【4】根据选文内容回答问题。
（1）“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是一种什么力量？
_____________________
（2）“猎狗愣住了”，它是因为害怕吗？
_______________________________________
15、读句子，按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
16、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
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2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
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17、照样子，写句子。
（1）虎子完成了任务。 → 机灵的虎子出色地完成了任务。（扩句）
小鱼在水里游。 → 。
卡廷削了一支柳笛。→ 。
妹妹跳起了舞。 → 。
（2）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）
白茫茫的雪地像 。
（3）虎子把哨兵骗了。→ 哨兵被虎子骗了。
我把贝壳拾起来了。→ 。
青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。→ 。
雄日把种花的土换了。→ 。
18、扩句和缩句：
扩句：列车开动了。
___________________________________________
缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
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19、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、老百姓被洪水害苦了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、按要求改写句子
（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（ ）
改成被子句 （ ）
（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（ ）
21、习作
生活中，我们总会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁说什么？请以“______，我想对您说”话题，说一说你的心里话，表达你的感情。注意把题目补充完整，字数在400字左右。
