1、欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。请你欣赏下面的《九成宫醴泉铭》选帖,完成下列小题。
1.欧阳询的这幅字帖属于__________(字体)。
2.仔细读帖,对这幅字帖理解错误的一项是(______)
A.字形相对其他楷书而言略微偏长。
B.主笔左右伸展,字形扁平,横向取势。
C.因字成形,笔画少的,字形略小,点画粗壮;笔画多的,字形略大,点画稍细。
D.结构险绝,常“缩左伸右”,横画左低右高。
2、多音字组词。
3、成语运用。
(1)这学期,我们背诵了不少有关动物的成语,你能对号入座吗?
老(___)识途 (_____)贯而入 狡(_____)三窟
(2)写出三条和《卧薪尝胆》这个故事有关的成语:
(______)(_______)(_______)
4、读拼音,写词语。
1.周瑜特别dù jì______诸葛亮。一天他对诸葛亮说:“我们要和cáo jūn_______作战,需要你负责造十万支箭。诸葛亮回道:“dū du______ 请放心,我一定不负您的wěi tuō ______。”周瑜派lŭ sù_______tàn tīng_______诸葛亮的打算,但没想到他sī zì_______帮助了诸葛亮,让诸葛亮免受了惩罚。
2.jī è_______的母鸡啄食筛子里的谷子,高傲的大公鸡挺着xiōng táng_______走来走去,可爱的小狗tuō zhe_______绳子到处跑, qià hăo _______遇到了正在散步的小猫。
5、看拼音写词语。
住zhǐ (_______)bèn (_______)重 càn làn(_____)zēng tiān (______)zhì huì (______)
6、拼音王国,按要求做题。
huà
yuǎn kàn shān yǒu sè,
jìn tīng shuǐ wú shēng。
chūn qù huā hái zài,
rén lái niǎo bù jīng。
【1】写出谜语诗中的整体认读音节
【2】写出谜语诗中的三拼音节
7、阅读题。
寒食
唐 韩翃
春城无处不飞花, 。
,轻烟散入五侯家。
【1】在原文中补充诗句。
【2】诗歌前两句用____两字点明仲春*;后两句用____点明享受特权的对象。
【3】今天人们用此诗中的________渲染的美丽景色。
【4】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
________________________________
【5】诗歌的后两句中的“传”字用得很妙,请你分析一下它的妙处。
________________________________
8、阅读专项训练。
(一)叶子是树的羽毛 叶子,是树的羽毛. 张着翅膀 却不能飞翔 鸟巢,是树的眺望 满目波浪 却心静如水 果子,是树的耐力 树的暖阳 树的梦,又香又亮 | (二)不能飞翔的鸟儿 一棵果树 就是一只鸟儿 一片叶子 就是一片羽毛 这是一只 无法飞翔的鸟 它的羽毛 有时脱落 有时繁茂 在秋天里 这只鸟儿 会下很多很多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢 |
【1】这两首诗都把叶子想象成__________,诗(二)还把果树想象成_________,给人一种美的感受。
【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗(一)把果实想象成__________、__________,富有哲理;诗(二)把果实想象成___________、____________,富有情趣。
【3】我会想象。
鸟儿,是树的____________________
9、阅读短文,回答问题。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
羿一口气射了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
【1】找出选文第一自然段中的表示羿的动作的动词,画上“ ”。
【2】文中的“九十九”是确数吗?它的意思是什么?
_________________________________
【3】羿射下最后一个太阳了吗?为什么?
__________________________________
10、 传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,她伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此,后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
【1】从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?
___________________________________
【2】旅店主人为什么又把韩娥请回来?
___________________________________
【3】你觉得韩娥是怎样的人?
__________________________
11、阅读下面的语段,完成练习。
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有永,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
【1】用加点部分这样的表达方式说明理由,好处是________________。
【2】用“竞选班级体育委员”或“向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球”话题仿写一段话。
_________________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
【1】选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字,根据语境,它们的意思分别是_____和____。
A.分开 B.特别 C.惊奇 D.不同
【2】选文中加点的“它”具体指的是_______________。
本段选文中作者分别从行走方式、_________、_________、_________、_________这些方面介绍了它的庞大啊家族。
13、课外阅读。
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌发。春季,是竹子生长的①(初期 旺期 中期)。可是,常常因为土壤比较②(干旱 干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】从下面词语中给短文选出一个合适的题目,写在文章前的横线上。
(1)竹子 (2)竹笋 (3)竹林 (4)竹子的作用
【2】在短文括号里留下最恰当的词语,它们依次是(①______ ②________)。
【3】第二自然段的第一个句子是一个( )
A.疑问句 B.设问句 C.反问句
【4】把文中描写竹子长得快的语句写在横线上。
____________________________________
【5】第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请写在横线上。
____________________________________
【6】请你用自己的话概括短文的主要内容。
____________________________________
14、五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。
(1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。(___________)
(2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。(___________)
【2】短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的__________和__________,接着写五色梅有________________,最后写了五色梅善于保护自己。
【3】“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、
白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是_______,它可以用______一词来替换。
【4】“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指__________,传宗接代”的本义是_________,在文中指_________。
15、按要求改写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?
①改为陈述句:_______________
②改为双重否定句:_______________
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写对比句)
_________,比不上_________。
(3)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)
_____________________
(4)借助人物的语言、神态、动作,写一写“久别重逢”的情景。
_____________________
(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)
____________________________________________
16、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)
⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
⑵改成夸张句:这里真安静啊!
⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
17、按要求答题。
1.一天没吃饭,可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2.谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
18、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
弯弯的小河旁有一座小岛,___________________________。
19、句子乐园。
【1】妈妈收拾干净了房子。(改成“把”字句)
【2】你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变)
【3】敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成“被”字句)
【4】让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 (写成一句通顺的句子。)
【5】例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!
像 似的 。
20、我会改写句子。
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成“把”字句:____________________
2.我们把这个念头打消了。
改写成“被”字句:__ __________________
21、作文
捧起一本书,安心地读,大声地诵,是件多么幸福的事情啊。这学期你一定读了不少好书,也参加了一些和读书有关的活动吧。请你用心想一想,动笔写一写和读书有关的事情吧。注意语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目哟!