山东省青岛市2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、名句积累。

（1）只要我们团结一心，众志成城，就没有我们战胜不了的困难。因为“人心齐，_____”。

（2）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”与“________，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”说明的是一个道理。

2、看拼音，写词语。

jiǎn  dāo   qīng tíng chèn shān qǐ chéng

（_________）   （__________）   （____________）   （__________）

luǒ lù dīng zhǔ   yōu shāng   yuán gù

（__________） （_________） （___________） （__________）

3、根据课文内容填空。

1．人间四月芳菲尽，_________________。_________________，不知转入此中来。

2．《火烧云》一文按照____（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。

3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。

4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。

4、写出句中加点词语的反义词。

1.我们要（________）水资源，不能随意浪费。

2.这里很危险，快到（________）的地方去。

3.他没有超常的记忆力，是一个很（________）的人。

5、根据课文的内容和自己的理解填空

1．让我们荡起______，小船儿推开______，海面倒映着______，四周环绕着_______。小船儿______在水中，迎面吹来了凉爽的风。

2．有些同学遇到难题就退缩，从来不愿意用心思考。对这样的人，我要用《古今贤文》中的“_______”劝告他。

3．《山行》这首诗的作者唐朝的_______后两句是：______，_______。其中“坐”的意思是：_____________。《枫桥夜泊》中泊的意思指_____，作者是唐朝的_________。

4．在前面三个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的________，和被誉为“______”的杭州，欣赏了被称为“______”的拉萨的天空，还认识了_____的哪吒。

6、阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞   ②蘑菇伞   ③树叶伞   ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。

【2】读一读，连一连。

圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。

下雨啦，下雨啦，___________________

7、把下面的古诗补充完整，并完成练习。

所  见

作者：袁枚 (清)

牧童骑_______，

_______振林樾。

意欲捕_______，

_______闭口立。

【1】把古诗补充完整。

【2】文中加点字意思正确的一组是（ ）。

A.想要  站立 B.将要  立刻 C.欲望  自立

【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。（用诗中原句回答）

【4】全诗刻画了一个（   ）的小孩儿形象。

A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计

8、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:  

2.使人联想到清江如练的句子：

9、题  目_____________________

我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情歌唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带兹的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一只只粉红色的小喇叭，在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不若人喜爱？

冬天  一场大雪过后  石榴树披上了白雪  地上也盖上了厚厚的白雪  整个小园成了银装素裹的白色世界  我情不自禁地赞叹道  多美啊  小园

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

（1）给短文加个合适的题目。（1分）

（2）给短文第5自然段加上合适的标点。（3分）

（3）第3自然段中“丰硕的果实”是指：_____________________________________（2分）

（4）用“——”画出短文首尾照应的两个句子。（2分）

（5）本文表示时间的词语是 ，它是按 顺序描写的。（2分）

（6）用“——线”画出上文中的一个比喻句，用“ ”线画出一个拟人句。（2分）

（7）本文的一个承上启下的过渡句是 ，总结句是   ，总结句的作用是 。（3分）

10、课外阅读。

聪明的老鼠

一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮住了它。

白猫抓住鼠尾说□是我先捉住了这只老鼠□应该归我享用□黑猫抓着鼠头说□你没看见我捉住鼠头吗？是我先击中（zhōnɡ zhònɡ）了它的要（yāo yào）害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。

老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤（和 合）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你们（在再）抓，就能比出谁先抓到了。”

两只猫同（义 意）了，它俩一左一右守在洞口。

结果，

【1】在文中括号里选择正确的字或读音，用“√”勾出。

【2】给第2自然段空白处加上合适的标点，注意引号的用法。

【3】展开想象，故事的结果会怎样？把你预测到的结果写在短文的横线上。

【4】这篇童话告诉我们（ ）

A．人不要太贪婪。

B．人不能轻信，否则会上当。

C．人与人之间要互相谦让。

D．人不能太贪婪，要互相谦让。

11、阅读课文回答问题。

（1）第一次比赛田忌为什么会输了?

（2）第二次比赛田忌是怎么赢了齐威王的?

（3）读了这篇课文,你受到了什么启示,把它写下来。

12、课 文 在 线

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

（1）找出选段中的一个比喻句，体会其作用。

_________________________________________________________

（2）作者是怎样赞美母鸡的？在文中找出四个词语准确地概括出来。

__________________________________________________________

（3）仔细读选段，我们知道作者对母鸡的感情变化是怎样的？

__________________________________________________________

（4）你欣赏这样的母鸡吗？简述理由。

__________________________________________________________

13、(一)课内阅读

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

1.从文段中找出两对近义词。

(　　　　)—(　　　　)

(　　　　)—(　　　　)

2.第一自然段突出一个“藏”字,体现了作者　　　　　　　的心情;第二自然段突出一个“装”字,体现了作者　　　　的心情。

3.“我”去读书,为何还要“隐藏起来”?

4.下列对文中画线句子理解不正确的一项是 (　　)

A.“我”抱怨下雨让“我”无法回家。

B.“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比。

14、课内阅读。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

反义词：空虚——__________ 聪明——__________

近义词：确是——__________ 聪明——__________

【2】这“八千多日子”大约_____有年。我们从选文中加点的“溜”字，可以体会到_____。

【3】第1自然段中的四个问句，你觉得作者是在问谁？作者为什么要这样写？

____________________

15、根据要求写句子。

（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）

__________________________________________

（2）用加点的词语写句子。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

___________________________________________

（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。

例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

____________________________________________

16、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

马跑得越快，离楚国越远了。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________

（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

___________

（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？

____________________

17、风   人们   帮助   吹干了     衣服（连词成句）

_________________

18、按要求写句子。

（1）妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

改为“把”字句     。

（2）山洪从山谷里涌了出来。

改写成比喻句，表现洪水来势凶猛：   。

（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

（改为第三人称转述句）   。

（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改为肯定句： 。

（5）《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。

修改为病句： 。

（6）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

用关联词语把两句子连成一句：__________________________________。

19、按要求写句子，别忘加上标点符号。

（1）小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。（照样子写句子）

________立刻_____________

（2）美丽的       门前     盛开着       一大片       鲜花       （连词成句）

____________________________

（3）用括号里的词语把句子写具体。

树上挂满了苹果。（红通通的       粗壮的）

_____________________________

（4）小马把麦子驮到了磨坊。（改为“被”字句）

_____________________________

20、照样子，写句子。

例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

____________

【2】农民把稻子加工成大米。

____________

21、妙笔生花。

参加百米比赛，参加班干部竞选，一个人走夜路……你有过这样的经历吗？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。语句通顺，不写错别字。